【導讀】體問題具體對待。做的得體,會收到意想不到的好效果,反之,則會。設(shè)計好一個課件,因勢利導,就能緊扣學生的活動心理,活躍其思維,增強其學習興趣,從而大大提高學生的積極性。下面是職場范文網(wǎng)小。編整理分享的宋明理學歷史教學課件,歡迎閱讀與借鑒。了解宋明理學的代表人物及其主要思想觀點。儒學的新發(fā)展及其對社會生活的影響。培養(yǎng)學生理解古代思想家主要學術(shù)觀點的能力。大精深、源遠流長的思想文化的理解,增強民族自信心和自豪感。國主義情感,樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻的人生理想。掌握程朱理學基本內(nèi)容?;仡櫄w納從春秋戰(zhàn)國到北宋之前儒學的發(fā)展過程。形成發(fā)展為大宗焚書坑儒復蘇罷黜百家、獨尊儒術(shù);天理的高度,形成一整套囊括天人的嚴密體系,也稱新儒學。建秩序都是天理的體現(xiàn),是不可改變的。認為天理是世界的本原,體。致知是指通過格物達到對于天理的真知。與其弟程頤同為宋代理學的主要奠基者,世稱二程。講學于洛陽,故世稱其學為洛學。