【正文】 度最大的當(dāng)屬 消防驗收合格意見書， 而 鎮(zhèn)托幼辦應(yīng)積極發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，幫助幼兒園取得相關(guān)的許可證，促進(jìn)幼教資源有效的整合。 統(tǒng)籌收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，解決運(yùn)作經(jīng)費(fèi) 由長葛 市的相關(guān)規(guī)定可知：幼兒園的收費(fèi)項目需要上報上級主管部門進(jìn)行審批，核發(fā) 《收費(fèi)許可證》 后，才 可 進(jìn)行 收費(fèi) ，同時需要及時對收費(fèi)內(nèi)容進(jìn)行公示。收費(fèi)主要有保教費(fèi)及代收代支項目，如體檢費(fèi)、伙食費(fèi)及書本費(fèi)等等， 代收代支項目按實收取， 保教費(fèi)則是根據(jù)幼兒園的等級進(jìn)行收費(fèi)，未評估幼兒園按照最低標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行 (鎮(zhèn)村辦園可 另 收 50 元 /月的附加費(fèi) )；而民辦幼兒園則可根據(jù)辦園的規(guī)模、層次以及核算成本來自定標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)主管部門審批后方可實行。 長葛市當(dāng)前的政策與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)具有一定的可行性與指導(dǎo)性，注重收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相協(xié)調(diào)，注意辦園層次的復(fù) 雜性，沒有采取收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一刀切的思路，注重分等級、分類別、分層次管理，為不同層次的幼兒園提供了發(fā)展的空間，同時為了防止低價競爭現(xiàn)象的出現(xiàn)上級主管部門制定了最低的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。然而，依舊存在著某些問題，比如在長葛市的部分農(nóng)村仍存在著一些規(guī)模小、不規(guī)范的幼兒園，根據(jù)規(guī)定，這類幼兒園必須取締，但是取締之后，卻沒有優(yōu)質(zhì)的資源來分流這些幼兒；對于幼兒園來說，不規(guī)范就屬于違規(guī)辦園，而不違規(guī)又難以生存。不論是長葛地區(qū)，還是全國其他地區(qū)，在辦園環(huán)境與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)之間都存在著一定的矛盾。 反觀大周鎮(zhèn)幼兒園的收費(fèi) 狀況 ， 可以 說問題是明顯存 在的。 在 07 年以前，各幼兒園的收費(fèi)并沒有嚴(yán)格按照主管部門的要求執(zhí)行，鎮(zhèn)內(nèi)出現(xiàn)了低價競爭的不良現(xiàn)象，這直接阻礙了當(dāng)?shù)赜變航逃聵I(yè)的發(fā)展。隨著改革開放的深入，我國的綜合國力明顯提升，物價指數(shù)逐漸上升，給幼兒園的發(fā)展帶來了很大的沖擊，而只有通過合理的收費(fèi)，才能夠確保幼師的待遇得到有效的落實，并有機(jī)會逐步得到改善，杜絕惡性競爭現(xiàn)象的出現(xiàn)，逐漸提升本地區(qū)的辦園層次。 07 年，根據(jù)長葛市的相關(guān)政策， 鎮(zhèn)托幼辦 結(jié)合自身的實際情況出臺了一系列的文件，統(tǒng)籌了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 解決了運(yùn)行經(jīng)費(fèi) ，大大促進(jìn)了地區(qū)幼兒教育的發(fā)展。 論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 11 穩(wěn)定 師資隊伍，加大師培力度 加強(qiáng)幼師的培訓(xùn)工作。不論是公辦幼師，還是民辦幼師，都應(yīng)該參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。提高人的素質(zhì)是教育的最終目的，而提高孩童素質(zhì)的關(guān)鍵，首先在教師。加強(qiáng)幼師培訓(xùn)，從小的說，是為了增強(qiáng)幼師的教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒的健康成長；而從大的說，是為了未來建設(shè)者的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為了未來社會的健康發(fā)展。簡而言之，學(xué)校培養(yǎng)的人決定著未來社會的發(fā)展方向。 第一，根據(jù) 《教師資格條例》 與 《教師法》 ，有效落實 師資水平 的 基本要求 。鎮(zhèn)托幼辦 應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行園長及幼師的資格準(zhǔn)入制度，各人員需持證上崗。按照長葛市的相關(guān)規(guī)定， 妥善解決幼師的待遇問題，確保幼師能夠享受到與當(dāng)?shù)孛褶k小學(xué)教師同等的待遇，為幼師辦理社會保險，確保幼師退休養(yǎng)老等待遇，結(jié)合 《幼兒發(fā)展綱要》 與 《新勞動法》 ，構(gòu)建大周鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃方案，為本鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展提供扎實的理論基礎(chǔ)。另外，鎮(zhèn)政府應(yīng)積極出臺完善的規(guī)章制度，為幼師建立健全的保障體系，穩(wěn)定該地區(qū)的教師隊伍。 第二，加強(qiáng)家園互動，爭取社會支持。幼師與每個人一樣都生活在這個大社會中，而社會大環(huán)境會對幼師的工作與身心狀況產(chǎn)生一定的影響。社會及教育主管部門應(yīng)向幼兒園倡導(dǎo)科學(xué)的教育價值取向，使幼師的教學(xué)方式日益 多樣，教學(xué)內(nèi)容日益豐富。同時，在幼兒園中應(yīng)該積極倡導(dǎo)尊師重教的風(fēng)氣，提高幼師的地位與待遇，增強(qiáng)幼師的職業(yè)自豪感，將發(fā)展幼兒教育事業(yè)作為一生的追求，形成堅定的職業(yè)觀念。努力提升幼師的社會地位及各種待遇，逐漸縮小和小學(xué)教師的差距。 第三，建立科學(xué)的管理體系，主要可以從以下幾個方面著手： （ 1）制度管理，理順關(guān)系。在幼兒園的管理上，應(yīng)做到合理科學(xué)、權(quán)責(zé)分明、上下協(xié)調(diào)以及各司其責(zé)，使每個層次的功能都能夠得到有效的發(fā)揮，且各級各層都能夠有序的分擔(dān)一定的壓力。 （ 2） 透明管理，凝聚人心。 應(yīng)積極鼓勵幼師參與 決策與評價等管理環(huán)節(jié)，使幼師樹立主人翁的意識。 （ 3） 提升幼師的專業(yè)技能。課程的改革給幼師帶來了巨大的挑戰(zhàn)，為了更好的展開工作，幼師需要不斷的豐富自身的專業(yè)知識與技能； 鎮(zhèn)托幼辦 與 園長 應(yīng)為幼師的發(fā)展及成長提供一定的平臺，組織相關(guān)的知識技能培訓(xùn)，定期的更新、充論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 12 實幼師的專業(yè)知識與技能，積極建立一支高水平的幼師隊伍。 結(jié)語 隨著社會的進(jìn)步與教育的發(fā)展，政府部門、社會各界以及教育研究人員開始將更多的目光投入到幼兒教育事業(yè)中，逐漸認(rèn)識到幼兒教育對我國教育事業(yè)發(fā)展的重要性。近幾年，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市體系逐漸 轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)結(jié)合部逐漸消失，我們可以相信，在不久的將來會有更多的資金與資源流入到各級幼兒園中。當(dāng)前長葛廣泛流傳著一句話： “教育要實行均衡發(fā)展” ，可見該地區(qū)對教育均衡發(fā)展的重視。幼兒是未成年中年齡最小的群體，牽動著千家萬戶的心，而作為幼兒啟蒙教育的幼兒園教育也一直備受政府部門及社會各界的重視，隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮、綜合國力的提升，我國的幼教事業(yè)、長葛的幼教事業(yè)以及大周的幼教事業(yè)將會有更加美好的明天。 論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 13 參考文獻(xiàn) [1] 陳遷 . 幼兒園管理的 50個細(xì)節(jié) [M]. 福州：福建教育出版社 , 2021:2526. [2] 張蒞穎 . 幼兒園管理基礎(chǔ) [M]. 保定：河北大學(xué)出版社 , 2021:3135. [3] 程鳳春 . 幼兒園管理的 50個典型案例 [M].上海：華東師范大學(xué)出版社 , 2021:2431. [4] 秦旭芳 ,李愛秋，林楠 . 幼兒園管理的困惑與抉擇 [M]， 2021: 2436. [5] 劉 蘇 .現(xiàn)代幼兒園 管理理論 與實踐 [M].天津： 天津社會科學(xué)院 出版社 , 2021:37. [6] 蔡華 ,周先莉編著 . 幼兒園管理 [M].長春：東北師范大學(xué)出版社 , 2021:2278. [7] 王普華 , 幼兒園管理 [M]. 北京：高等教育出版社 , 2021:127190. 論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 14 致謝 首先， 應(yīng)感謝我的指導(dǎo)老師，如果沒有您的耐心指導(dǎo)，我將難以在這么短的時間內(nèi)完成這篇論文。您淵博的學(xué)識，使我受益匪淺，對我的論文寫作起到了很大的幫助。 其次，感謝我的父母 ， 是你們將我?guī)У竭@個世界上，在我的學(xué)習(xí)上，你們給予我太多的物質(zhì)與精神幫助，沒有你們，我將不可能在大學(xué)里安心的學(xué)習(xí)、深造。 再次，感謝 大學(xué)里所有教過我的老師以及幫助過我的學(xué)生、朋友，如果沒有你們，我的大學(xué)生活將會變的枯燥；是你們使我的生活變得豐富多彩，使我學(xué)到了許多知識。 最后，感謝我的室友， 是你們陪伴我走過了大學(xué)時光，時光飛逝，過去的點點滴滴歷歷在目，猶如昨日，感謝你們對我的關(guān)懷與照顧，我堅信我們的友情將不會因為時間的流逝而淡去。