【正文】 。 再次，感謝 大學(xué)里所有教過我的老師以及幫助過我的學(xué)生、朋友，如果沒有你們，我的大學(xué)生活將會變的枯燥；是你們使我的生活變得豐富多彩，使我學(xué)到了許多知識。您淵博的學(xué)識，使我受益匪淺，對我的論文寫作起到了很大的幫助。幼兒是未成年中年齡最小的群體，牽動著千家萬戶的心，而作為幼兒啟蒙教育的幼兒園教育也一直備受政府部門及社會各界的重視，隨著我國經(jīng)濟(jì)的繁榮、綜合國力的提升，我國的幼教事業(yè)、長葛的幼教事業(yè)以及大周的幼教事業(yè)將會有更加美好的明天。近幾年，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，城市體系逐漸 轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)結(jié)合部逐漸消失，我們可以相信，在不久的將來會有更多的資金與資源流入到各級幼兒園中。課程的改革給幼師帶來了巨大的挑戰(zhàn)，為了更好的展開工作，幼師需要不斷的豐富自身的專業(yè)知識與技能； 鎮(zhèn)托幼辦 與 園長 應(yīng)為幼師的發(fā)展及成長提供一定的平臺，組織相關(guān)的知識技能培訓(xùn)，定期的更新、充論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 12 實幼師的專業(yè)知識與技能，積極建立一支高水平的幼師隊伍。 應(yīng)積極鼓勵幼師參與 決策與評價等管理環(huán)節(jié)，使幼師樹立主人翁的意識。在幼兒園的管理上，應(yīng)做到合理科學(xué)、權(quán)責(zé)分明、上下協(xié)調(diào)以及各司其責(zé)，使每個層次的功能都能夠得到有效的發(fā)揮，且各級各層都能夠有序的分擔(dān)一定的壓力。努力提升幼師的社會地位及各種待遇，逐漸縮小和小學(xué)教師的差距。社會及教育主管部門應(yīng)向幼兒園倡導(dǎo)科學(xué)的教育價值取向，使幼師的教學(xué)方式日益 多樣，教學(xué)內(nèi)容日益豐富。 第二，加強(qiáng)家園互動，爭取社會支持。按照長葛市的相關(guān)規(guī)定， 妥善解決幼師的待遇問題，確保幼師能夠享受到與當(dāng)?shù)孛褶k小學(xué)教師同等的待遇，為幼師辦理社會保險，確保幼師退休養(yǎng)老等待遇，結(jié)合 《幼兒發(fā)展綱要》 與 《新勞動法》 ，構(gòu)建大周鎮(zhèn)幼兒教育發(fā)展規(guī)劃方案，為本鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展提供扎實的理論基礎(chǔ)。 第一，根據(jù) 《教師資格條例》 與 《教師法》 ，有效落實 師資水平 的 基本要求 。加強(qiáng)幼師培訓(xùn)，從小的說，是為了增強(qiáng)幼師的教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒的健康成長；而從大的說，是為了未來建設(shè)者的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為了未來社會的健康發(fā)展。不論是公辦幼師，還是民辦幼師，都應(yīng)該參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 07 年，根據(jù)長葛市的相關(guān)政策， 鎮(zhèn)托幼辦 結(jié)合自身的實際情況出臺了一系列的文件，統(tǒng)籌了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 解決了運(yùn)行經(jīng)費(fèi) ，大大促進(jìn)了地區(qū)幼兒教育的發(fā)展。 在 07 年以前，各幼兒園的收費(fèi)并沒有嚴(yán)格按照主管部門的要求執(zhí)行，鎮(zhèn)內(nèi)出現(xiàn)了低價競爭的不良現(xiàn)象，這直接阻礙了當(dāng)?shù)赜變航逃聵I(yè)的發(fā)展。不論是長葛地區(qū)，還是全國其他地區(qū)，在辦園環(huán)境與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)之間都存在著一定的矛盾。 長葛市當(dāng)前的政策與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)具有一定的可行性與指導(dǎo)性，注重收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相協(xié)調(diào)，注意辦園層次的復(fù) 雜性，沒有采取收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一刀切的思路，注重分等級、分類別、分層次管理，為不同層次的幼兒園提供了發(fā)展的空間，同時為了防止低價競爭現(xiàn)象的出現(xiàn)上級主管部門制定了最低的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。 統(tǒng)籌收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，解決運(yùn)作經(jīng)費(fèi) 由長葛 市的相關(guān)規(guī)定可知：幼兒園的收費(fèi)項目需要上報上級主管部門進(jìn)行審批，核發(fā) 《收費(fèi)許可證》 后，才 可 進(jìn)行 收費(fèi) ，同時需要及時對收費(fèi)內(nèi)容進(jìn)行公示。全鎮(zhèn)幼兒園中，部分園舍的條件基本滿足辦園的要求，但是由于缺少資金的投入，導(dǎo)致辦園的條件總是止步不前，鎮(zhèn)政府及 鎮(zhèn)托幼辦 應(yīng)積極的進(jìn)行引導(dǎo)與指導(dǎo)，村委與村辦園進(jìn)行溝通與協(xié)商，加大資金的投入，改善辦園的環(huán)境 ；加大辦證督促力度，對于那些具備條件只要加大投入就可以獲得辦學(xué)許可證的幼兒園應(yīng)積極的鼓勵與引導(dǎo)，努力改善論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 10 辦園的條件，堅持持證辦學(xué)的道路。因此， 鎮(zhèn)托幼辦 應(yīng)加強(qiáng)對幼兒園的管理，并積極引入督導(dǎo)評估機(jī)制，建立完善的準(zhǔn)入機(jī)制及優(yōu)勝劣汰體系，要求民辦投資者根據(jù)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行相關(guān)的改造投入，使那些真正想從事幼兒教育事業(yè)的投資者進(jìn)入大周鎮(zhèn)，促進(jìn)大周鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。 第二，對 民辦幼兒園的管理 進(jìn)行了強(qiáng)化，并取得了明顯的效果。不僅要引入具有高素質(zhì)的民辦幼兒園，還需要引導(dǎo)村委加大對村辦幼兒園的 管理力度。各地應(yīng)積極吸引民資與外資來發(fā)展本地的幼兒教育，打破單一的辦園模式。鎮(zhèn)相關(guān)行政部門應(yīng)鼓勵各幼兒園進(jìn)行多元化辦學(xué)機(jī)制的改革，鼓勵發(fā)展民辦幼兒教育。對于農(nóng)村地區(qū)來說，這種集體辦園形式具有較強(qiáng)的操作性，由于各行政村大小有所不同，村內(nèi)的工業(yè)區(qū)引進(jìn)及經(jīng)濟(jì)水平各不相同，因此在籌建論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 9 幼兒園時應(yīng)根據(jù)各村實際情況進(jìn)行調(diào)整，在保持大方向不變的前提下，鼓勵多樣化的辦園模式，確保各村幼教事業(yè)的順利開展及各類資源的優(yōu)化。相對來說，公辦園與民辦園的主體較為明確，集體辦園的發(fā)展形式日趨于多樣性。社會及個體辦園與學(xué)校辦園并不矛盾，競爭能夠呈現(xiàn)幼教事業(yè)存在的不足，有利于幼教事業(yè)長久的發(fā)展。在辦好鎮(zhèn)中心幼兒園的同時應(yīng)積極籌建村幼兒園，對于一些確實存在困難的村，可以實施聯(lián)村辦園，這樣不僅有利于教育資源的共享，同時也提高了辦園的效益。 其次， 鎮(zhèn)托幼辦 應(yīng)在社會上積極宣傳幼兒教育事業(yè)的重要性，促使在農(nóng)村各地區(qū)形成關(guān) 心幼兒、重視幼兒教育的新風(fēng)尚，鼓勵人民群眾及社會各界為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展出資出力。如何有效提升鎮(zhèn)級幼兒教育水 平，首先應(yīng)提高 大周鎮(zhèn)鎮(zhèn)委 以及 鎮(zhèn)政府 的認(rèn)識，加強(qiáng)對幼兒教育發(fā)展的行政督促，將幼兒教育的發(fā)展納入到本鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的整體規(guī)劃中，制定 幼兒教育聯(lián)席會議制度 ，及時通報、協(xié)調(diào)及處理在幼教事業(yè)發(fā)展中所呈現(xiàn)的各類問題，確保幼教事業(yè)穩(wěn)步、健康的發(fā)展。落后的管理體制，還會由于缺少生源和優(yōu)質(zhì)的教師而面臨倒閉的風(fēng)險，缺少資金將會進(jìn)一步阻礙幼兒園的發(fā)展，加速幼兒園的倒閉。 幼兒園的管理體制對其日后的發(fā)展至關(guān)重要。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的幼兒園就需要具有良好的管理體制以及管理和監(jiān)管者，同時需要管理部門的支持和社會大眾的認(rèn)可。大周鎮(zhèn)的一級行政管理部門主要有鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)托幼辦以及鎮(zhèn)上相關(guān)職能的 管理部門，這些行政管理部門的管理范圍和管理權(quán)限會直接影響到大周鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園的發(fā)展進(jìn)程和發(fā)展?fàn)顩r，其中大周鎮(zhèn)托幼辦的工作對大周鎮(zhèn)所有幼兒園的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，關(guān)乎幼兒園創(chuàng)辦者、投資者、管理者以及使用者的切身利益。管理體制即是對組織內(nèi)部的權(quán)限、職責(zé)、管理范圍、內(nèi)部利益的相互制約的方式。幼教事業(yè)在基礎(chǔ)教育中起著重要作用，要促進(jìn)城鄉(xiāng)幼教事業(yè)的整體發(fā)展，就要協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)幼教的協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化城鄉(xiāng)幼教事業(yè)的發(fā)展系統(tǒng)，在考慮城鄉(xiāng)教育的不同需求和保護(hù)兩者利益的前提下，實現(xiàn)教育資源在城鄉(xiāng)間的合理配置 。我國的幼兒教育事業(yè)起步較晚，因此，國外的幼教相關(guān)理論和教育論農(nóng)村幼兒園的管理模式及發(fā)展前景 7 實踐方面的措施，都極具有參考價值。國外的農(nóng)村幼兒園有權(quán)威性的法律文件保護(hù)，使幼兒園 的相關(guān)利益得到保障。 通過具體的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，外國的幼教事業(yè)已經(jīng)相當(dāng)成熟。法國的“優(yōu)先教育區(qū)”政策，是在 1982 年提出的，同樣對相對受教育水平差的兒童提供幫助對社會環(huán)境不利中的兒童教育工作同樣引起了印度、菲律賓、墨西哥以及印度等發(fā)展中國家的注意，紛紛采