【導(dǎo)讀】修改為“報告”?！罢{(diào)查報告”給人說明文的感覺，去掉“調(diào)查”表明所選的材料涉及的面。材料是否是典型的“調(diào)查報告”作好鋪墊。從這個角度來說，實用類文本的閱讀考“報告”。報告的使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向。如“審計報告”、“評估報告”、“立案報告”、在這方面，報告和請示有較大的不同，請示具有雙向性特點，必須。有批復(fù)與之相對應(yīng)，報告則是單向性行文，不需要任何相對應(yīng)的文件。類似“以上報告當(dāng)否，請批示”的說法是不妥當(dāng)?shù)摹蟾嬖趨R報工作、反映情況時，所表達的內(nèi)容和使用的語言都是陳述性的。在機關(guān)工作中，有“事前請示，事后報告”的說法。現(xiàn)將兩地城鎮(zhèn)貧困戶的情況及采取的措施報告如下。年2月20日上午9時40分，我省××市百貨大樓發(fā)生重大火災(zāi)事故，市消防隊出動15輛消。觀事物進行調(diào)查研究之后寫成的書面報告。這樣做，有利于作者展開和讀者理解整個調(diào)查報告的內(nèi)容。

　　

【正文】 動，很難讓人產(chǎn)生莊重和自豪的感覺。在 這樣的情形下，畢業(yè)生的情緒找不到適當(dāng)?shù)男雇緩剑偌由弦恍┘夹g(shù)方面的原因，比如缺乏合適的垃圾清掃工具，離校日程安排緊張，就容易導(dǎo)致一屋不掃的結(jié)果，不過現(xiàn)在各院校已經(jīng)試圖一改舊顏。據(jù) 98級我們的師哥師姐講，我們院的畢業(yè)典禮互動性強，如果你去看一下，你甚至分出那個老師，那個又是同學(xué)。而且我們藥學(xué)院通知離校日期提前，給了畢業(yè)生們足夠的時間來安排事情。 大學(xué)生學(xué)成離校應(yīng)該是一個很溫馨、很莊重的過程，應(yīng)該組織一些儀式性的活動讓畢業(yè)生參與，應(yīng)該給它們提供正確的表達渠道。比如，畢業(yè)典禮應(yīng)該富有時代氣息，畢竟大學(xué)生是最富有 時代性、最富有生氣的，因而他們渴望與他們同步進行性的畢業(yè)典禮、畢業(yè)證的發(fā)放也應(yīng)該更有表彰性，師生之間的交流渠道應(yīng)該更暢通等。這些都是他們的強烈呼聲，當(dāng)然還可以給畢業(yè)生提供公共留言本，讓學(xué)生留下最想說的話，這在我們藥學(xué)院早有例子?？傊?，就是要讓畢業(yè)生產(chǎn)生精神上的歸宿感，要讓他們感到，即使畢業(yè)了，學(xué)校仍是自己的家，學(xué)校的一草一木仍然需要自己去愛護。這樣，相信我們那些可敬的大學(xué)畢業(yè)生會讓那些曾懷疑它們大學(xué)生的素質(zhì)的人們感慨一番的：善始善終。確確實實也！ 如果學(xué)校方面和畢業(yè)生方面做到以上這一切，一屋不掃的怪圈被打破 的日子將為時不遠了。 作為我本人，真心希望所有大學(xué)生切切實實善始善終。因為我們是國家的棟梁，是整個民族素質(zhì)的體現(xiàn)者。我希望當(dāng)我們跨出校門的時候，不會有師弟師妹為我們的終而產(chǎn)生疑問，我們應(yīng)該給他們的是做出好的榜樣、典范。 7． 本文中多次出現(xiàn)的“一屋不掃”一詞，具體的內(nèi)容是指什么？請你簡要概括。 （ 4分） 8． 本文作者對大學(xué)生應(yīng)該如何離校經(jīng)過調(diào)查提出了自己的觀點，請分點列出。 （ 5分） 9． 本文就大學(xué)生離校時出現(xiàn)的一系列不文明的舉動的原因進行了深層次的調(diào)查，并提出了自己的見解。但有 人認(rèn)為，不管是誰，只要是做出不文明的事，就應(yīng)該受到懲罰，大學(xué)畢業(yè)生破壞公物也不能不追究責(zé)任；也有人認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)生離校時的不文明現(xiàn)象存在多年，這說明我國的高校在管理上還有許多不合理的地方。對這個問題你有什么看法，請作簡要分析。 （ 6分） （二）《大學(xué)生怎樣離?！穮⒖即鸢? 7．“一屋不掃”指大學(xué)生畢業(yè)時所做出的一系列不理智的行為。包括亂扔垃圾，破壞公物，亂涂亂畫等不正當(dāng)?shù)陌l(fā)泄行為。 8． (1）校方工作要到位，充分照顧學(xué)生心理，應(yīng)給畢業(yè)生以溫情之感，而不應(yīng)以高壓對待。 (2）離校日期應(yīng)安排合理，讓畢業(yè)生有充足時間準(zhǔn)備。 (3）組織豐富的活動，開通溝通渠道，加強與畢業(yè)生的溝通，讓畢業(yè)生有歸宿感。 9．答案不唯一，只要在話題的范圍內(nèi)，有自己的觀點，言之成理即可。評判時，重點看其思維深度，注重從社會價值角度出發(fā)，就此問題的社會意義，社會原因進行合理分析均可。 示例：我認(rèn)為大學(xué)生離校不文明行為主要是大學(xué)生這方面的教育不多，各個高校的管理措施不到位所致。所以一要加強文明離校的宣傳教育，二要對破壞學(xué)校公物的學(xué)生依法處理，可以將其寫進《新生須知》中，規(guī)定損壞公物照價賠償，公之于眾，并通知用人單位，記錄入檔；三要建立押金制度，對破壞公物的學(xué)生，扣留押金；四是實行檢舉獎勵方法，發(fā)動全校師生監(jiān)督檢查，對舉報者實行獎勵。當(dāng)然最根本的是要在平時的教育中提高學(xué)生的文明意識。 三、閱讀下面文章，完成 10～ 12題 . 城市“拉鏈馬路”為何多年難禁絕 近日，記者多次接到西安一些群眾反 映：“好端端的街道，動不動就被莫名其妙地挖開，折騰一陣后又被填上；過段時間后又翻個底朝天。這樣的‘拉鏈馬路’不僅堵塞交通，使群眾出行艱難。還使國家花費了巨額資金，真是勞民傷財！”那么，在城市道路開挖中的根源何在？目前和今后在城市建設(shè)中應(yīng)如何避免此類情況的發(fā)生？，記者近日進行了調(diào)查采訪。 （一） 那么，馬路經(jīng)常挖開又被填上，成為群眾所說的“拉鏈馬路”的癥結(jié)何在？專家認(rèn)為：其一，市政工程缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃與管理。自來水、天然氣、電信、供電、城市排水、治污和道路拓 寬等各自為政，沒有具體部門和協(xié)會單獨管理，有開挖需求的單位和部門各干各的，你剛鋪好我又接著開挖，真是你方唱罷我登場。其二，開挖單位互不隸屬。城市建設(shè)在發(fā)展，天然氣、光纜、自來水、排污等新管線不斷延伸，舊的管線會發(fā)生這樣那樣的故障或已不適應(yīng)新的需求。于是， 各單位自作主張，挖挖填填永遠沒完沒了。其三，城市地下管線規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性。一些城市地下管線本身就缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，城市發(fā)展加快與規(guī)劃嚴(yán)重滯后的矛盾愈加突出。其四，對道路開挖缺乏統(tǒng)一嚴(yán)格的管理與規(guī)定。對行業(yè)與部門擅自開挖缺乏處罰，以致開挖過濫、過頻繁。 （二） “拉鏈馬路”不僅堵塞交通，帶來安全隱患，還污染環(huán)境，造成巨大浪費。群眾對此怨聲載道。那么 ,怎樣才能真正改變這種狀況呢？ 首先，政府有關(guān)部門應(yīng)加強對馬路開挖的管理 ,并出臺措施加以遏制。如北京、重慶等城市規(guī)定，新建、改建、擴建后交付使用未滿 5年或大修后未滿 3年的城市道路，不得挖掘。但要從根本上治理“馬路拉鏈”現(xiàn)象，重要的是在于協(xié)調(diào)各部門、各單位的關(guān)系。政府有權(quán)限、有能力也有責(zé)任對馬路開挖進行統(tǒng)一管理，把所有開挖和將要開挖道路的單位召 集在一起協(xié)調(diào)解決，把開挖道路管起來，以全面提高整個城市規(guī)劃、建設(shè)與管理的系統(tǒng)性、科學(xué)性。改革目前政出多門、條塊分割的行政體制。其次，應(yīng)有具體的部門或協(xié)會單獨管理道路施工。 有開挖需求的部門與單位應(yīng)提前報告開挖計劃，統(tǒng)一運籌安排。徹底改變目前的這種無政府狀態(tài)。即在統(tǒng)一的部門協(xié)調(diào)出一個合理的時間與方式開挖，以減少連續(xù)開挖。另外，城市建設(shè)應(yīng)預(yù)留各種管線位置與出口。據(jù)報道，發(fā)達國家建城區(qū)，地下設(shè)施要占總投入費用的一半還多，其最大項目之一就是在街道下建“共同溝”。以解決以后因鋪設(shè)與維護管線再開挖道路的問題。據(jù)報道，今 天西方一些國家城市的地下“共同溝”，不僅能供人員站立行走，還可通汽車。市政人員通 常可坐著汽車在地下作業(yè)，如有新的設(shè)施需要鋪設(shè) ,也不必挖開馬路，直接從入口處開著汽車下去鋪設(shè)就行了。據(jù)了解，北京在新建的重要道路上，一開始在建工程時就預(yù)留市政管線了 ,這種有前瞻性的作法，體現(xiàn)了科學(xué)的城市建設(shè)觀和發(fā)展觀，值得我們學(xué)習(xí)。 土耳其詩人納喬姆希格梅有一句名言：“人一生中有兩樣?xùn)|西是永遠不能忘卻的，這就是母親的面孔和城市的面貌?！倍涨俺尸F(xiàn)在我們市民面前不斷開挖的城市道路，將讓我們記住了一個怎樣的城市面貌呢？ 10． 文章 的第一段屬于調(diào)查報告的開頭部分，交代了哪些問題？從后文看，作者采用哪種調(diào)查方式？這篇報告用了什么結(jié)尾方式？ （ 5分） 11． （一）（二）為報告的主體部分，請為這兩部分各加一個小標(biāo)題，概括主要內(nèi)容。 （ 4分） 12． 土耳其詩人納喬姆希格梅有一句名言：“人一生中有兩樣?xùn)|西是永遠不能忘卻的，這就是母親的面孔和城市的面貌”，結(jié)合文本，談?wù)勀銓@句話是如何理解的？ （ 6分） （三）《城市“拉鏈馬路”為何多年難禁絕》參考答案 8．開頭部分交代了兩個問題，一是 調(diào)查的原因、 調(diào)查的內(nèi)容 （ 2 分）；作者調(diào)查主要采用了 訪問采訪對象 的方法（ 1分）；作者 引用詩句結(jié)尾，表示了對城市“拉鏈馬路”破壞城市形象的擔(dān)憂。 （分 2） 9．（一）缺乏規(guī)劃與系統(tǒng)性單位開挖各自為政；（二）應(yīng)加強獨立管理預(yù)留管線位置與出口（每個要點各 2分） 10．作者引用土耳其詩人納喬姆希格梅有一句名言：“人一生中有兩樣?xùn)|西是永遠不能忘卻的，這就是母親的面孔和城市的面貌?！眮斫Y(jié)尾，表達了作者對城市“拉鏈馬路”多年難禁絕的現(xiàn)象的擔(dān)憂和痛心。母親的面孔隨著歲月的流逝會逐漸變老，變丑，但沒有人會說自己的母親是丑的；城市是人們很重 要的生活環(huán)境，人人都希望自己生活的城市越變越美，但城市“拉鏈馬路”使本來殘破不堪的城市面貌雪上加霜，所以我們要像捍衛(wèi)母親的尊嚴(yán)一樣愛護我們生活在其中的城市。 四、閱讀下面報告，完成 11～ 13題 . 八成貧困生相信上大學(xué)可改變命運 邢佰英 這些天，各地高校的錄取通知書陸續(xù)發(fā)放。但是，一紙喜報換來的并不都是如愿以償?shù)男δ槨? 6 月 19日夜，山西省榆社縣西馬鄉(xiāng)新村 43歲的陳東生 (化名 )服毒自殺，原因 是他“不堪承受兒子讀大學(xué)的經(jīng)濟重負(fù)”。 8天之后，同樣的悲劇再次上演。因為女兒的高考分?jǐn)?shù)達到了二本錄取分?jǐn)?shù)線，自己又無力湊夠?qū)W費，山西省翼城縣唐興鎮(zhèn)南官莊村農(nóng)民李海明在家中上吊自盡。 為何悲劇總在收獲的季節(jié)里重演 ?高