企業(yè)心理危機干預教材-資料下載頁
2025-08-20 09:51本頁面
【導讀】社區(qū)衛(wèi)生問題（經(jīng)由食物傳播的疾病，接觸有毒的物質(zhì)，死亡/嚴重受傷。自然災害或人為，如:爆炸，火災，龍卷風。給公司帶來的威脅，如：炸彈威脅，謀殺。物理植物功能衰竭，如：電氣故障，建設故障，電話/電。腦故障，火災，爆炸，化學事故。該小組人員負責協(xié)調(diào)危機局勢和實施危機干預的。這個小組具有“助人和支援的功能”。意想不到的意外，需要兩個或以上能給于?，F(xiàn)場支援組員應該給于支持，動員其余的。資源和任何可以向公司及社區(qū)溝通的橋梁。這個情況需要單一公司的資源做出例行的。不需作廣泛的處理與支援。告知所有協(xié)定管理團隊組員。確定時間作緊急會議。高層管理人員的計劃。工作場所的暴力行為。和強制性轉介雇員的人力資源因個人問題。緊急通告清單的處理與位置的擺。每一年度的審查與更新。實施該計劃，以恢復正常業(yè)務。推薦季節(jié)性流感疫苗接種。勤洗手是最好的預防措施。防范準備是保障人民及相關資產(chǎn)是關鍵。在進行創(chuàng)傷治療，如家庭暴力。–確保其安全，后開始治療。
【正文】 治療與自殺有關的軀體疾病及精神疾病。 ? 對自殺死亡者的家屬密切監(jiān)護、心理支持。 69 自殺的預測和干預 對有強烈自殺企圖及精神障礙者的干預措施 1． 住院監(jiān)護 2． 盡早用藥 ， 必要時電休克 3． 拿走可以造成傷害的物品 4． 必要時穿隔離服 ， 5． 限制探視 ， 以防止危險品帶入 。 6． 讓自殺風險者做出不自殺的承諾 。 7． 及時向患者傳遞樂觀 、 充滿希望的信息 。 8． 自殺企圖緩解后 ， 鼓勵參加活動 ， 緩解緊張敵意 。 9． 鼓勵參加各種心理治療 、 家庭治療 ， 為長期健康康復做準備 。 70 三、哀 傷 71 什么是哀傷？ ? 因失落而產(chǎn)生的一連串心理及身體上的反應。 ? 人因失去所愛形成心理創(chuàng)傷，其嚴重程度相當于一個燒傷的人在生理上所承受的創(chuàng)痛。 ? 哀傷代表脫離健康與幸福的狀態(tài)，需要時間恢復平衡狀態(tài)，而哀傷則是復原的過程。 72 Worden提出哀悼的四項 任務 1. 接受失落的事實； 2. 經(jīng)驗哀傷的痛苦； 3. 重新適應一個逝者不存在的新環(huán)境； 4. 將情緒的活力重新投注在其他關系上。 73 Parkes提出哀悼的四個時期 1. 麻木期 2. 渴念期 3. 解組與絕望期 4. 重組期 74 一般的哀傷反應 ? 身體感官知覺 ? 感覺情緒 ? 認知 ? 行為 75 青少年常成為隱形哀傷者 1. 傳統(tǒng)上，死亡是成人世界的事； 2. 青少年通常求助對象是同學，然而同學欠缺同理能力； 3. 社會對死亡較關注家屬這一類與死者的關系教授社會認同者（被剝奪哀傷的處境）。 76 青少年的哀傷反應：延續(xù)性哀傷狀態(tài) 1. 長期的沮喪、焦慮、低自尊； 2. 疏于課業(yè)或轉移注意力于課業(yè)上； 3. 與朋友、家人關系惡化； 4. 過度活動或逾具的行為； 5. 否認自己有任何與哀傷有關的問題； 6. 睡眠困擾、無法休息和無法專心； 7. 無助害怕、退化至兒童期被保護狀態(tài)。 77 哀傷需要心理輔導？ ? 哀傷可能引起心理疾病（抑郁癥）； ? 哀傷事件引發(fā)新的生活適應問題，如：失去經(jīng)濟支持 。 ? 延遲性哀傷； ? 創(chuàng)傷性哀傷 。 ? PTSD癥狀： – 災難的再次經(jīng)驗 – 回避反應 – 高度的警覺性 78 處理哀傷的方法 陪伴 ? 征求對方許可，才可以開始陪伴； ? 陪伴流淚也無妨； ? 配合當事人信仰，陪伴禱告或誦經(jīng)。 傾聽 1. 耐心聆聽、支持當事人； 2. 多聽少說、不評價當事人； 3. 適度表達自己哀傷的情緒也無妨。 79 關懷 1. 真誠的關懷態(tài)度； 2. 要有耐性不能急躁； 3. 適度以肢體作表達關懷 , 如：擁抱、拍肩、握手等）； 4. 運用喚起真實的話語，如： “ 你的父親過世了。 ” 、 “ 你媽媽過去是。 ” 。 5. 陪當事人一起看照片。 處理哀傷的方法 80 昨日過了，今天已來， 哀傷過了，平靜會來。 我沒有能力趕走黑暗， 欲可以把陽光引進來。 81 四、以畫療傷 82 五、與悲傷共度 83 六、用最好的方式 與生命揮別 84 七、心靈的重建
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