【導(dǎo)讀】PowerPoint是一個(gè)“個(gè)性化”的工具平臺。這樣的平臺能幫助所有老師在。的觀察能力、解決問題能力，和發(fā)展思維能力?？梢哉J(rèn)為，類似PowerPoint這。樣的平臺代表著教育類工具軟件的一個(gè)發(fā)展方向。PPT課件可以把抽象的問題形象化?？臻g解析幾何這門課程，存在著大量。很多同學(xué)對圖像的立體感不強(qiáng)，很難迅速的理解像“墨西哥帽子”、馬鞍。面這樣的三維圖。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體軟件的應(yīng)用也越來越廣泛。強(qiáng)有力的技術(shù)支持。PPT課件可以最大限度地調(diào)動學(xué)生的注意力，通過演示課。件式授課方式變得方便、快捷，節(jié)省了教室授課時(shí)的板書時(shí)間。圖片、動畫和視頻等資料來進(jìn)行教學(xué)活動，增大了課堂信息量，豐富了課堂內(nèi)容，從而大幅度提高教學(xué)效率。MATLAB繪圖軟件的使用?！稁缀萎嫲濉返氖褂?，等等。利用這一系列的軟件，各自分工，共同制作出。整潔漂亮，易于理解的高質(zhì)量的課件。

　　

【正文】 而達(dá)到升華。情景學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)清晰表述的重要性，這是因?yàn)榍逦谋硎龃龠M(jìn)知識的抽象和系統(tǒng)化，將潛意識轉(zhuǎn)化為意識，從而納入認(rèn)知 結(jié)構(gòu)。要注意利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景， 19 將學(xué)生分組，一起討論問題，發(fā)現(xiàn)問題，辯論問題，這一切能確保學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行清晰的表述， “使緘默的知識變成清晰表述的知識 ”。 （三）對學(xué)生的評價(jià)也是多媒體教學(xué)過程的一部分。傳統(tǒng)的評價(jià)學(xué)生的的方法是作業(yè)和考試，即主要是在課堂之外的，課內(nèi)也有，但一般用于鼓勵(lì)學(xué)生。實(shí)際上評價(jià)應(yīng)該是多媒體教學(xué)的一個(gè)過程，即在多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我們應(yīng)該考慮到學(xué)生有可能出現(xiàn)的各種認(rèn)識和解決問題的過程，并設(shè)計(jì)相關(guān)的評價(jià)，結(jié)合學(xué)生的反思，促進(jìn)學(xué)生對自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)中缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的認(rèn)識，從而優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu) 。 二、 選擇適當(dāng)?shù)亩嗝襟w工具軟件（主要對于計(jì)算機(jī)軟件）。 不同的教學(xué)內(nèi)容和過程，對于多媒體軟件的要求不同，如果在程序?qū)嵤┻^程中還需要調(diào)用其他高級資源，如 Windows 系統(tǒng)資源，進(jìn)行更高效的編程，這時(shí)可以選擇更專業(yè)的 Visual Basic 、 Delphi 甚至 Visual C++來進(jìn)行多媒體編程。當(dāng)然這對于我們教師的技術(shù)要求越來越高，因此教師要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)以適應(yīng)教育技術(shù)的發(fā)展。 三、多媒體教學(xué)需要注意的原則： 多媒體教學(xué)應(yīng)注意針對性。 針對不同階段和不同內(nèi)容，多媒體教學(xué)的過程， 形式、內(nèi)容、時(shí)間安排都應(yīng)有所不同，這一點(diǎn)我們已形成共識。但是，有一點(diǎn)似乎被許多多媒體程序設(shè)計(jì)者所忽略，那就是：分層教學(xué)。對于不同的學(xué)生，使用不同的教法和不同的練習(xí)、考試、評價(jià)方法，這也是多媒體大有作為的一個(gè)方面，也是對傳統(tǒng)教學(xué)的改革。根據(jù)不同類型的學(xué)生使用不同的軟件和多媒體工具，同一軟件也要考慮學(xué)生的不同類型，包括：不同基礎(chǔ)和能力，不同心理特征和性格特征，不同學(xué)習(xí)興趣和方法。這種思想早已提出，只是到了計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)高度發(fā)展的今天才有實(shí)現(xiàn)的可能。目前有這種教學(xué)思想的軟件還很少，有賴于我們教學(xué)觀念的更新和廣 大教師的共同努力。 理好多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系。 多媒體教學(xué)可以理解為傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上增加了多媒體（包括計(jì)算機(jī)）這一特殊工具的教學(xué)，它不可能拋棄所有的傳統(tǒng)教學(xué)手段。因此在設(shè)計(jì)多媒體教程時(shí)，要把握好多媒體的使用時(shí)機(jī)，正確處理多媒體和粉筆、黑板、普通教具、語言表達(dá)之間的關(guān)系，特別要考慮時(shí)間因素，正確處理好多媒體教學(xué)時(shí)間（此處主要是指操作時(shí)間）與適時(shí)的課堂講解、板書、交互、反思時(shí)間的關(guān)系。例如把幾句話的結(jié)論板書在黑板上，不一定就比放幻燈片效率低，因?yàn)樗?jié)約了操作時(shí)間。在復(fù)習(xí)課的時(shí)候，多媒體 的大容量是有效率的，但必須注意中間的停頓，保證學(xué)生把要點(diǎn)記下來，或者，事先把需要學(xué)生做筆記的知識打印出來，課后發(fā)給每一個(gè) 20 學(xué)生，這樣就更能提高復(fù)習(xí)課的效率。 課外的多媒體。 現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)價(jià)格越來越市民化，越來越多的家長認(rèn)識到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的重要性，為自己的孩子配備電腦。教師應(yīng)該考慮課外的多媒體教學(xué)，制作課外的多媒體教學(xué)軟件，或?qū)⒄n堂教學(xué)軟件交給學(xué)生，以幫助學(xué)生消化在課堂上沒有完全消化的知識和方法，或幫助學(xué)生形成能力，特別是對于差生來說，這實(shí)在是一個(gè)好主意。 總之，多媒體教育技術(shù) 飛速發(fā)展，教學(xué)過程中多媒體技術(shù)的運(yùn)用越來越普遍。教師在學(xué)習(xí)多媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展，隨時(shí)用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)自己的多媒體教學(xué)，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢 教育活動是一種復(fù)雜的人類社會活動，因此，用于實(shí)施教育活動的教學(xué)媒體對其教學(xué)特性的要求也是多方面的，我們認(rèn)為一種好的教學(xué)媒體，其教學(xué)特性可從四個(gè)方面進(jìn)行論述。 4 PPT 的制作 的學(xué)習(xí)和運(yùn)用 一、 從已有 PPT 文檔中提取母板 用 PowerPoint 打開已有的 PPT 文檔 點(diǎn)擊視圖→母板→幻燈片母板 點(diǎn)擊文 件→另存為，在“保存類型”中選擇“演示文稿設(shè)計(jì)模版” (文件后綴名為 .ppt) 二、 PowerPoint 中插入視頻的 方法 直接播放視頻這種播放方法是將事先準(zhǔn)備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后， PowerPoint 只提供簡單的 [暫停 ]和 [繼續(xù)播放 ]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。因此這種方法特別適合 PowerPoint 初學(xué)者，以下是具體的操作步驟： 1. 運(yùn)行 PowerPoint 程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。 2. 將鼠標(biāo)移動到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項(xiàng)，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。 3. 在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件選中，并單擊 [添加 ]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。 4. 用鼠標(biāo)選中視頻文件，并將它移動到合適的位置，然后根據(jù)屏幕的提示直接點(diǎn)選 [播放 ]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。 5. 在播放過程中，可以將鼠標(biāo)移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標(biāo)單擊一下即可。 插入控件播放視頻 三、在演示文稿中插入表格的方法 插 入 Word 表格（ Top） 21 單擊“插入”“圖片”“ Microsoft Word 表格”后，在“插入表格”對話框上設(shè)定行、列數(shù)，然后單擊“確定”。 仔細(xì)觀察菜單、工具欄等后不難發(fā)現(xiàn)，此時(shí)，相當(dāng)于（調(diào)用）進(jìn)入了 Word。 表格的編輯方法與在 Word 中一樣。編輯完成后，在表格外任意處單擊，即返回PowerPoint。若需再次編輯該表格，則在其上雙擊，即可進(jìn)入 Word。 插入 PowerPoint 表格（ Top） 若（創(chuàng)建）插入新幻燈片時(shí)，選用了“表格”版式，則在“雙擊此處添加表格”處雙擊后，在“插入表格”對話框上設(shè)定 行、列數(shù)，然后單擊“確定”。表格即創(chuàng)建完成。借助“表格和邊框”工具欄，表格的編輯方法與 Word 中編輯表格的方法基本相同。 四 、 PowerPoint 中使用動作設(shè)置功能 在 PowerPoint 中存有大量設(shè)計(jì)模板，使用它可以使你輕松制作出漂亮的幻燈片。但也有一個(gè)缺陷，即采用一種模板后，在所有的幻燈片中，都是一樣的背景和圖案，顯得過于單調(diào)。 有一種變通的辦法：將近似的內(nèi)容采用一種設(shè)計(jì)模板制作在一個(gè)幻燈片文件中，例如為參加某會議提交的論文需要制作幻燈片，可將論文標(biāo)題、摘要、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等分別采用一種設(shè)計(jì)模板制 作存儲為不同的幻燈片文件，這樣的幻燈片看起來就富于變化了。但在幻燈片放映時(shí)有一個(gè)問題，一個(gè)個(gè)的幻燈片文件需多次打開，太麻煩了！這時(shí)我們可以使用PowerPoint 的“動作設(shè)置”功能很方便地解決。 首先按照需要根據(jù)個(gè)人的喜好分類采用不同的設(shè)計(jì)模板制作并存儲為若干個(gè)不同的幻燈片文件，如 WJ WJ2 等。在第一個(gè)文件如 WJ1 的最后一幅幻燈片上，可以選中一段文字，也可以選中一幅卡通畫，在“幻燈片放映”中點(diǎn)擊“動作設(shè)置”。也可以首先在“幻燈片放映”中點(diǎn)擊“動作按鈕”，在幻燈片合適的位置設(shè)置一個(gè)按鈕，設(shè)置完成后自動 進(jìn)入“動作設(shè)置”。 根據(jù)個(gè)人的習(xí)慣，選取“單擊鼠標(biāo)”或“鼠標(biāo)移過”，動作則選中“超級鏈接到”，再選取“其它 PowerPoint 演示文稿”。在“超級鏈接到其它 PowerPoint演示文稿”彈出選單中，輸入第二個(gè)幻燈片文件名如 WJ2。 為了在第二個(gè)幻燈片文件放映完畢后能順利返回到調(diào)用它的幻燈片或再轉(zhuǎn)到其它的幻燈片，同樣方法在該幻燈片的最后一幅適當(dāng)位置選中文字或設(shè)置按鈕，超級鏈接到其它 PowerPoint 演示文稿或返回。 五 、 將 Flash 動畫插入到 PowerPoint 中的四種方法 Flash是大 名鼎鼎的美國 Macromedia公司推出的一款優(yōu)秀的矢量動畫制作軟件，它簡單易學(xué)，功能強(qiáng)大，能制出聲圖文并茂 的多媒體文件，并且文件體積小，所以深受廣大教師的歡迎，這里簡單介紹一種將制作的 flash 動畫插入到 PPT 中的方法： （一） 輸入文字 啟動 PowerPoint，自動打開一個(gè)空白文檔 ，先刪除里面的兩空白文本框； 點(diǎn)菜單 “插入－文本框－水平 ”命令， 插入一個(gè)水平文本框，輸入文字 “Flash 動畫 ”； 以 “插入 Flash 動畫 ”為文件名，保存文件到自己的文件夾，同時(shí)拷貝一個(gè)Flash 動畫到自己的文件夾，跟幻燈片 放一塊，文件名要改成英文 。 （二） 插入 Flash 動畫 點(diǎn)擊菜單 “視圖－工具欄－控件工具箱 ”，出來一個(gè)豎長條面板； 22 在面板中，點(diǎn)擊右下角的 “其他控件 ”按鈕，出來一個(gè)下拉菜單； 在下拉列表中找到 S 打頭的 “Shockwave Flash Object”命令，點(diǎn)擊選中； 光標(biāo)變成十字形，在頁面中畫一個(gè)方框，出來一個(gè)信封樣的方框； 23 在信封方框上雙擊，進(jìn)入對象的屬性窗口（也可以敲右鍵，選 “屬性 ”命令）； 在右邊的三個(gè)點(diǎn)上單擊一下，出來屬性頁面，輸入 Flash 動畫的文件名后面加上 .swf，動畫文件 應(yīng)該跟幻燈片放一塊兒； 同時(shí)也可以把 “嵌入影片 ”勾上，這樣動畫就插入到幻燈片里頭了； 如果沒有 “自定義 ”選項(xiàng)，則在左邊找到 “Base”，點(diǎn)右邊空白，輸入 再往下找到 “Movie”，點(diǎn)右邊空白，輸入 點(diǎn)擊 “確定 ”返回，再點(diǎn)菜單 “文件－關(guān)閉并返回 ”命令，回到幻燈片頁面，這時(shí)候就可以看到動畫了； 保存一下，放映一下文件，看一下動畫的效果； 24 注意動畫播放后不會自動返回，因此播放后還需要在動畫上點(diǎn)右鍵，選 “后退 ”命令，讓動畫返回到開頭； 如果第一次插入不成功，試著 把 Flash 動畫文件名改一下，然后重新插入； 如果在控件那兒關(guān)閉了屬性窗口，可以點(diǎn) “視圖－屬性窗口 ”，重新顯示； 八、 PPT 格式轉(zhuǎn)換 在整理 PPT 時(shí)，總要打開電腦觀看，非常不方便。把 PPT 演示文檔制作成DVD 或者 VCD 光盤，這樣就可以用 DVD 機(jī)或 VCD 機(jī)在電視機(jī)看 PPT 了，而且收藏也很方便。 PPT 轉(zhuǎn)換原理 PPT 演示文檔和視頻文件完全是兩種概念的東西，不能直接轉(zhuǎn)換。如果用捕捉屏幕視頻的方式來做，效果又難以令人滿意，而且不能同步捕捉聲音。經(jīng)過大量的比較和摸索，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能解決這個(gè)問題的軟件 —— PresenterSoft PowerVideoMaker。 PowerVideoMaker 雖然也是采用屏幕捕捉的原理來轉(zhuǎn)換 PPT 文檔，但它可以同步捕捉視頻和聲音，而且捕捉的質(zhì)量非常高。該軟件在進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)可直接調(diào)用PowerPoint 來播放 PPT 文檔，并在播放的同時(shí)進(jìn)行高質(zhì)量的視頻捕捉，生成 AVI和 WMV視頻文件。 先將 PPT 轉(zhuǎn)換成 WMV及 AVI 文件 PowerVideoMaker 后，首先在其主界面單擊“ PowerPoint Source File”后的“ Browse”按鈕，導(dǎo)入來轉(zhuǎn)換的 PPT 源 文件。接下來在“ Output Folder”處設(shè)置視頻文件的輸出位置，如果要生成 AVI 格式的視頻文件，它會占用很大的硬盤空間，所以你必須保證有足夠剩余空間來存放它。 “ Video Resolution”欄中可選擇視頻文件的分辨率，如制作 DVD 要選擇“ 720 576”，這正好符合 PAL 制式 DVD 的畫面尺寸。在“ Expected Frame Rate”欄中的下拉列表設(shè)置視頻文件幀率，由于演示文檔不會有劇烈的畫面變換，一般選擇每秒 15 幀即可，這樣可大大降低輸出的 AVI 文件的體積。如果要制作DVD，最好在“ Prefered Video Format”欄中選定“ AVI[Full Unpressed]”復(fù)選框，因?yàn)閷?WMV文件轉(zhuǎn)換成 MPEG2 格式遠(yuǎn)不如 AVI 方便。 “ Timing Mode(計(jì)時(shí)模式 )”欄中有三個(gè)單選項(xiàng) :“ Automatic Timing(自動計(jì)時(shí) )”，選擇它可自動設(shè)置幻燈片播放的時(shí)間 ?！?Rehearse Timing Now(現(xiàn)在排練計(jì)時(shí) )”，選擇它可讓你手動控制幻燈片的播放，自定義每張幻燈片的播放時(shí)間 ?！?Use Timings if exists(使用已存在的計(jì)時(shí) )”，如果你已經(jīng)在 PPT 演示文檔中設(shè)置了排練時(shí)間，則可以選擇本項(xiàng)。 ，單擊“ Start”按鈕即可開始進(jìn)行轉(zhuǎn)換工作。根據(jù)不同的計(jì)時(shí)模式，轉(zhuǎn)換的步驟也不一樣，如果選擇“ Rehearse Timing Now”，則軟件會先調(diào)用 PowerPoint 的排練計(jì)時(shí)功能讓你進(jìn)行設(shè)置。接著會進(jìn)行預(yù)轉(zhuǎn)換、屏幕捕捉、視頻轉(zhuǎn)換及合并 WMV 文件等步驟，直至生成最后的 WMV及 AVI 文件。 提示 :插入在 PPT 文檔中的視頻是無法捕捉的，但我們可以在制作 DVD 時(shí)把視頻片段插入到 DVD 影片的合適位置中。 25 再刻錄光盤當(dāng)影碟 在轉(zhuǎn)換完后我們可以得到若干個(gè) AVI 和 WMV 片段，及一個(gè)完整的 WMV文件。如果要制作成 DVD 或 VCD，我們可以用 VirtualDub 把這些 AVI 文件按其序號順序合并成一個(gè)文件，再使用 TMPGEnc 編碼成