【導(dǎo)讀】絡(luò)遠(yuǎn)程教育的迅速發(fā)展帶來了機(jī)會。越來越多的網(wǎng)絡(luò)課件被開發(fā)出來，給老師和學(xué)生的。教與學(xué)帶來了極大的方便。它將成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)多媒體cai課件的主要形式。本文結(jié)合一個制作材料科學(xué)基礎(chǔ)的。和方法，并詳細(xì)介紹了課件中導(dǎo)航、測試等關(guān)鍵功能的實現(xiàn)技術(shù)和方法。用文字處理工具Word和制圖軟件Firework及。結(jié)果初步完成了《材料科學(xué)基礎(chǔ)教。結(jié)論，多媒體網(wǎng)絡(luò)課件蘊涵的信息量大,由于沒有時間和空

　　

【正文】 出現(xiàn)這行說明文字。 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 13 頁 加超級鏈接 簡單的主文件完成后，可以依次將其他頁面，比如第一章、習(xí)題等頁面建好。這樣就可以通過超級鏈接將各個頁面連接起來。 選中段落中的 “首頁 ”四個字，單擊 “屬性面板 ”中 “l(fā)ink”列表框右側(cè)的文件夾圖標(biāo)，選擇已經(jīng)做好的 “”文件，再單擊 “Select”，文字的超鏈接就加完了， 在頁面上點一下，取消文字選中狀態(tài)，這時看到加鏈接文字變?yōu)樗{(lán)色，并且?guī)聞澗€。將光標(biāo)定位在鏈接文字中，在屬性面板上可以看到其鏈接文件，單擊 “Target”列表框，選擇 “_blank”，鏈接頁面就會在一個新窗口中打開。 如果想知道頁面在瀏覽器中的效果，按下 F12，系統(tǒng)會啟動主瀏覽器進(jìn)行頁面預(yù)覽，系統(tǒng)默認(rèn)的主瀏覽器是 Inter Explore。點一下剛做好的鏈接，就跳轉(zhuǎn) 頁面了。 不僅文字可以做超鏈接，圖片也可以。而且可以為剛插入的圖片做一個超鏈接，選中圖片，在屬性面板中，也有 “Link”項，如果知道文件名，可以直接在 “Link”文本框中輸入，接著輸入 “”（假設(shè)這是一個第一章的頁面）， “Target”屬性也設(shè)為 “_blank”，用圖形做鏈接時，其 Border 值一般都設(shè)為 0，進(jìn)入瀏覽器后，只要單擊這個圖形，就會跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁面 。 標(biāo)題和頁邊距設(shè)置 再看一下做好的頁面，下面來添加標(biāo)題和背景圖片。 按下 Ctrl+J 鍵，彈出 “Page Properties”對話框。 Title 文本框中用來添加標(biāo)題，當(dāng)用戶瀏覽頁面時，頁面標(biāo)題可以幫助了解頁面中的內(nèi)容。在框中輸入 “材料科學(xué)基礎(chǔ)教程 ”。接下來單擊 “Background Image”框右側(cè)的 “Browse”按鈕，從彈出的對話框中選擇事先做好的背景圖，回到頁面屬性框中。 單擊 “OK”，可以 看到頁面有了背景。按下 F12，可以看到在瀏覽器中，剛才輸入的標(biāo)題顯示在標(biāo)題欄中，頁面背景也更換完畢。 從瀏覽效果中可以看到，頁面頂部與瀏覽器工具欄緊挨著，如果顯得很擠，就可以設(shè)置“頁面設(shè)置”邊距。 現(xiàn)次按下 Ctrl+J 鍵，可以看到頁面屬性對話框中可以設(shè)置頁邊距。我們將 Top Margin設(shè)為 20， Left Margin 設(shè)為 10，單擊 “Apply”按鈕，可以看到頁面上面不那么擠了，關(guān)閉設(shè)置對話框。進(jìn)入瀏覽器，可以看到新的頁面效果。 最后再保存一下頁面，一個簡單的個人主頁就完成了。 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 14 頁 細(xì)化和完善網(wǎng)頁 插入 flash 動畫 在 Dreamweaver 中，可以很方便地插入 Flash 動畫、 Shockwave 錄象、 Java 小程序等，增加網(wǎng)頁的動感，讓你做出來的網(wǎng)頁更吸引人。 如果在網(wǎng)頁中插入一個 Flash 動畫。將光標(biāo)置于頁面底部，單擊 “Object面板 ”中的“Flash”圖標(biāo)，在彈出的對話框中選擇一個 swf 文件，插入的 Flash 動畫顯示為一個灰色的方框，里面有 Flash 標(biāo)志。在屬性面板中可以設(shè)置它的高度（ H）和寬度（ W）。如果想看一下效果，就點一下屬性面板上的播放按鈕， 進(jìn)入瀏覽器，可以看到 Flash 動畫的效果。不過發(fā)現(xiàn) 當(dāng)前 Flash 為白背景，看起來不太諧調(diào)，這時就可以設(shè)置 Flash 動畫的背景為透明。選中這個 Flash，按下 Ctrl+Tab 切換到源代碼，在前加入代碼： param name=WMODE value=transparent 關(guān)閉 HTML 源代碼編輯器，瀏覽頁面，這回Flash 是透明的。 設(shè)置鏈接字體的顏色 在瀏覽別人網(wǎng)頁時，有時會發(fā)現(xiàn)超鏈接的顏色很豐富，鼠標(biāo)放上去是一種顏色，點過之后又是一種顏色，如果相讓頁面也具有這樣的屬性則 在文檔窗口中單擊鼠標(biāo)右鍵，從快捷菜單中選擇 “Page Properties”，又彈出了 “頁面屬性 ”對話框，（曾在里面設(shè)置過標(biāo)題、背景和頁邊距），這時看對話中間的選項 。 Text（文本），用于設(shè)置文檔中文字的顏色，這里可以不作設(shè)置； Links（鏈接）用于設(shè)置未訪問過的超鏈接文字顏色，點一下旁邊的顏色板，選擇深藍(lán)色； Visited Links（訪問過的鏈接）用于設(shè)置文檔中已經(jīng)訪問過的超級鏈接的文字顏色，將其設(shè)置為紫色； Active Links（正在訪問的鏈接）用于設(shè)置文檔頁面中正在訪問的超級鏈接的文字顏色，將其設(shè)置為紅色。點 “OK”，超鏈接文字的顏色設(shè)置完畢。 按 F12 進(jìn)入瀏覽器中，可以看到超鏈接字顯示為深藍(lán)色，將鼠標(biāo)放在超鏈接字體上時顯示為紅色，點一下，再回到當(dāng)前頁面，可以看到當(dāng)超鏈接變?yōu)樽仙恕? 動畫制作 動畫素材的準(zhǔn)備 對于過程事實的描述只依賴于文本信息或圖形圖像信息是不夠的，為達(dá)到更好地描述效果，需要利用動畫素材。不論是二維動畫或是三維動畫，所創(chuàng)造的結(jié)果都能更直畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 15 頁 觀、更詳實地表現(xiàn)事物變化的過程。 動畫制作軟件 動畫制作軟件很豐富，流行的有 Autodesk 公司的 Animator（二維動畫）和 3D Studio max（三維動畫）。 Flash 動畫在網(wǎng)頁中應(yīng)用廣泛 ，是目前最流行的二維動畫技術(shù)。用它制作的 SWF 動畫文件，可以嵌入到 HTML 文件里，也可以單獨成頁，或以 OLE 對象的方式出現(xiàn)在 Authorware 課件中。 SWF 文件的存儲量很小，但在幾百～幾千字節(jié)的動畫文件中，卻可以包含幾十秒鐘的動畫和聲音，使整個頁面充滿了生機(jī)， Flash 動畫還有一大特點是，其中的文字、圖像都能跟隨鼠標(biāo)的移動而變化，可制作出交互性很強(qiáng)的動畫文件。 Macromedia 公司出品的 Flash 動畫制作軟件功能很強(qiáng)大，其中增加了對 MP3 壓縮編碼的支持，這使得在普通課件中播放 MP3 音樂成為可能。 Flash 動畫需要自帶的播放器才能播放，也可以打包為可執(zhí)行文件 (*.exe)， Macromedia 公司也為流行的 web 瀏覽器提供了播放插件。 Flash 還支持其他格式文件的輸出，如 GIF 動畫文件、 AVI 視頻文件、Quick Time 的 MOV 文件及 EMF 和 WMF 圖元文件序列、 EPS 文件序列 JPEG 圖像文件序列等，這彌補了 Flash 動畫文件在播放上的局限性。 Flash 動畫的最基本元件就是對象，使用繪圖工具欄中的繪圖工具在幀編輯區(qū)中繪制矢量化對象，為了方便對象的重復(fù)使用，可以把對象保存為 symbo1（組件）或直 接創(chuàng)建組件；對象處于 Scene（場景）中，某一時刻場景的靜態(tài)圖像稱為 Frame（幀）；每個場景中可設(shè)置多個 Layer（層），每個層中有若干個對象；改變不同的時刻（即不同的幀）中對象的位置、形態(tài)，由此產(chǎn)生動畫。 使用 Flash 制作動畫 (1) 啟動 Flash 5,在當(dāng)前幀的工作區(qū)內(nèi)用“矩形”工具繪制一個矩形。 (2) 在時間軸上的第 20 幀單擊右鍵，選擇“插入關(guān)鍵影格”（ Insert Keyframe） ,在這一幀的工作區(qū)內(nèi)，用“橢圓”工具畫一橢圓。 (3) 雙擊 120 幀之間的任何一幀，出現(xiàn)“影格屬 性” (Frame Properties)窗口。在“漸變” (Tweening)頁面中，選擇“形狀” (Shape)后，單擊“確定”。 (4) 選擇“控制”（ Control）菜單下的“測試影片” (Test movie)，即可看到一由方變圓的形狀漸變的動畫。 (5) 這時，你可以將你的文件保存或發(fā)布為其它格式。發(fā)布之前，先選擇“文件”(File)菜單下的“發(fā)布設(shè)定” (Publish Settings)選擇要發(fā)布的格式，然后點按“發(fā)布” (Publish)即可。 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 16 頁 3 制作結(jié)果 制作成果 材料科學(xué)基礎(chǔ)的主頁面 ： 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 17 頁 材料科學(xué)基礎(chǔ)章界面： 材料科學(xué)基礎(chǔ)節(jié)界面： 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 18 頁 4 對基于 web 的多媒體 cai 課件發(fā)展方向的一些探討 首先，從功能上說，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)課件后取得的效果，可把課件分為“知識和技能的獲取”型，“應(yīng)用知識分析和解決問題”型，“創(chuàng)造性的解決問題”型三種；而從目前課件開發(fā)情況看，以第一類居多，第二類較少，第三類幾乎還是空白。我們認(rèn)為，在這方面應(yīng)加強(qiáng)研究的力度，應(yīng)加快發(fā)展的步伐。而這需要教育學(xué)家和計算機(jī)專家的共同努力，關(guān)鍵在于教學(xué)理論和認(rèn)知模型的創(chuàng)新。 其次，從內(nèi)容組織方式來說，目前課件基本都是通過超鏈接的 方式組織起來的，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)、交叉索引也比較方便，這與以前固定速度的教師傳授或單一方向的印刷課本相比，當(dāng)然是個較大的進(jìn)步；但課件各部分的內(nèi)容及組織結(jié)構(gòu)仍是預(yù)先固定好的，彈性較小。我們認(rèn)為，理想的課件應(yīng)能夠根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)類型和學(xué)習(xí)情況動態(tài)生成學(xué)習(xí)內(nèi)容及組織結(jié)構(gòu)。在動態(tài)組織這方面，目前我們能做到的還只是根據(jù)學(xué)生對每一小節(jié)后習(xí)題的完成情況動態(tài)增加一些預(yù)先準(zhǔn)備好的補充頁，這對于因材施教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這方面的改進(jìn)還有待于在課件中提高智能化程度來解決。 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 19 頁 5 結(jié) 論 基于 web 的多媒體 cai 課件是未來多媒體課件的主要形式，也是將來發(fā)展網(wǎng)上教學(xué)的一個資源基礎(chǔ)。但目前已完成的優(yōu)質(zhì)實用課件還很少，對此類課件的開發(fā)模型，開發(fā)工具，開發(fā)技術(shù)等的研究也很少。我們認(rèn)為，只有加緊對這類課件的研究開發(fā)，才有可能使網(wǎng)上教學(xué)早日進(jìn)入實用領(lǐng)域。本文所提到的方法和技術(shù)都是我們在基于 web 的多媒體 cai 課件開發(fā)過程中實際所應(yīng)用的，實踐證明是行之有效的。 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 20 頁 參 考 文 獻(xiàn) [1] 趙品 材料科學(xué)基礎(chǔ)教程 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 哈爾濱： 20xx [2] Inter 材料科學(xué)基礎(chǔ)精品課程 上海交通大學(xué) [3] 蘇治中 .Dreamweaver MX 20xx 入門與提高實用教程 .北京：中國鐵道出版社， 20xx [4] 方春明，馬路 .Dreamweaver MX 20xx 中文版精彩設(shè)計百例 .北京：中國水利水電出版 社， 20xx [5] 周明濤 . Dreamweaver MX 網(wǎng)頁設(shè)計指南 . 機(jī)械工業(yè)出版社， 20xx 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 21 頁 致 謝 感謝課題組：我的輔導(dǎo)導(dǎo)師 李洪波老師，還有我的同學(xué)，提供的關(guān)于課件制作方面的一系列資料。是他們讓我更好的完成這篇論文！還要特別感謝大學(xué)四年中材料學(xué)院各位老師對我的培養(yǎng)，完成大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，離不開老師們的關(guān)懷和教育。在這里，一并表示最衷心的感謝！ 另外，在設(shè)計過程中，由于本人的知識水平和實踐經(jīng)驗的限制，學(xué)習(xí)時間短，整理過程倉促，使本次材料科學(xué)基礎(chǔ)課件設(shè)計中難免出現(xiàn)一些錯誤，希望各位老師給予指出和教導(dǎo)。 大學(xué)生活雖然結(jié)束了，但在今后社會工作中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷的完善自我 、 提高自我。 岳亞 謹(jǐn)上 20xx,6,15 畢業(yè)論文 佳木斯大學(xué) 第 1 頁