【導讀】它對培養(yǎng)學生的綜合素質、工程實踐能力和創(chuàng)新能。它也是本科生培養(yǎng)方案中的重要環(huán)節(jié)。過畢業(yè)設計,綜合性地運用幾年內所學知識去分析、完成一個設計課題,在做畢業(yè)設計過程中每個學生要全面。關的參考文獻和資料;獨立地進行設計方案的選定,進行各種設計和計算,創(chuàng)造性的完成畢業(yè)設計規(guī)定的全部任務。既是一次綜合檢閱,又是一次鍛煉。畢業(yè)設計題目為《金湖水岸新城安置小區(qū)11#樓組織設計》。規(guī)范》、《腳手架規(guī)范》等規(guī)范。在畢業(yè)設計中期,通過所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能,進行了建筑設計、施工方案計算及繪圖。時,進一步了解了Excel。從不同方面達到了畢業(yè)設計的目的與要求。師的指導下進行的研究工作及取得的成果。究所取得的研究成果。究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版,