flash科普作品的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)與研究畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-08-18 17:58本頁面
【導(dǎo)讀】的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文。中作了明確的說明并表示了謝意。的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。本次課題的主要內(nèi)容是“Flash科普作品的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)與研究”。文分析了Flash科普作品的現(xiàn)況，簡(jiǎn)要介紹了Flash及其基本功能。情景，圍繞劇情創(chuàng)作出了相應(yīng)的角色、場(chǎng)景、道具。在創(chuàng)作過程中用Flash. 軟件繪制出了個(gè)性鮮明的靜態(tài)人物。用Flash軟件繪制出了活潑的動(dòng)態(tài)。接著是動(dòng)畫的調(diào)試，利用補(bǔ)間動(dòng)畫或逐幀動(dòng)畫將人物動(dòng)作和場(chǎng)景。變化流暢地表現(xiàn)出來。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，F(xiàn)lash作品將會(huì)越來
【正文】 畫是根據(jù)我對(duì)科普作品的理解，加上 Flash 動(dòng)畫的生動(dòng)有趣行完成的創(chuàng)作。在作品中對(duì)于作品的整體把握可能不是很到位，但是我都是非常認(rèn)真的去完成。在此期間，我同時(shí)也體 會(huì)到了鼠繪的難處及妙用，意識(shí)到 Flash 也是一種非常強(qiáng)大的畫圖工具。雖然這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)不是什么經(jīng)典之作，里面還有很多欠缺的地方。但它代表的卻是我對(duì) Flash 的一個(gè)嶄新的態(tài)度。總之，對(duì)我來說，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我在 Flash 制作方面是一個(gè)提高，使我從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)了 Flash 制作。濱州學(xué)院?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文） 19 參考文獻(xiàn) [1]龍軍，陳青，劉強(qiáng) .大學(xué)多媒體課件的設(shè)計(jì)原則和方法 [J].湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2020,(2):1215. [2]吳波，曾帥，陳強(qiáng) .中文版 Flash8 動(dòng)畫制作傻瓜書 [M].北京：清華大學(xué)出版社， 2020:143144. [3]喬慧 .多媒體課件版面設(shè)計(jì)的形式美 [J].內(nèi)蒙古石油化工， 2020,(23):1618. [4]徐華平 .多媒體課件界面的隱喻設(shè)計(jì) [J].信息化教學(xué) ,2020,(10):913. [5]楊格 .Flash 經(jīng)典案例完美表現(xiàn) 200 例 [M].北京：清華大學(xué)出版社， :123. [6]羅小燕 .Flash動(dòng)畫與卡通制作創(chuàng)意導(dǎo)航 [M].北京：清華大學(xué)出版社， 2020:59. [7]李瓊 . 閃客動(dòng)畫輕松現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn) [M].航空工業(yè)出版社， 2020:189. [8]王振靖 .談如何用 FlashMX2020制作體育多媒體教學(xué)課件 [J].遼寧體育科技， 2020， (6):1316.濱州學(xué)院?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文） 20 謝辭 從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復(fù)雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。 在本論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師 XX 老師傾注了大量的心血，從選題到開題報(bào)告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。 同時(shí)，也要感謝我的朋友，感謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)給我鼓勵(lì)，在 失落時(shí)給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！ 感謝我的家人 ——我的父母、姐姐和弟弟。沒有你們，就不會(huì)有今天的我！我一直感恩，感恩于我可以擁有一個(gè)如此溫馨的家庭，讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持，得到諒解和分擔(dān)。我愛你們，愛我們的家！ 一個(gè)人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個(gè)空間，讓我對(duì)所有給予我關(guān)心、幫助的人說聲 “謝謝 ”！今后，我會(huì)繼續(xù)努力，好好工作！好好學(xué)習(xí)！好好生活??！ 濱州學(xué)院?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文） 21 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說 明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 濱州學(xué)院?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文） 22 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采 用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 濱州學(xué)院?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 致 謝 時(shí)間飛逝， 大學(xué) 的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這 四年 的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的 檢驗(yàn)。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老 師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 致 謝 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們 的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 回首四年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長的關(guān)心和愛護(hù)。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特 別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)， 給了我很多解決問題的思路， 在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝 他 耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中 老師們 給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠的感 謝。
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