基于flash的城市風(fēng)景動(dòng)畫設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-27 17:42本頁(yè)面
【正文】 。(6) 在script的時(shí)間軸的圖層1上，用鼠標(biāo)單擊第6幀，再打開“動(dòng)作幀”對(duì)話框，雙擊左邊的“全局函數(shù)”下“時(shí)間軸控制”里的“gotoAndPlay”選項(xiàng)，然后在括號(hào)內(nèi)輸入5，或直接輸入“gotoAndPlay(5)。”語(yǔ)句(7) 回到場(chǎng)景1中，單擊script的第一幀，再打“動(dòng)作幀”對(duì)話框，雙擊左邊的“全局函數(shù)”下的“時(shí)間軸控制”里的“stop”選項(xiàng)或者輸入“stop()?！闭Z(yǔ)句(8) 在script被激活的情況下，選擇【窗口】菜單下的【庫(kù)】選項(xiàng)，在彈出的對(duì)話框中，選擇影片剪輯script拖動(dòng)到場(chǎng)景1的圖層stript中，，，在影片剪輯下面的文本框內(nèi)輸入“script”名稱，其他為默認(rèn)值(9) 將strip2拖動(dòng)到“遮罩層1”的下面，在“遮罩層1”上面單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【遮罩層】選項(xiàng)，讓遮罩層1的圓圈形成遮罩效果(10) 將strip2拖動(dòng)到“遮罩層2”的下面，在“遮罩層2“上面單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出快捷菜單中選擇【遮罩層】選項(xiàng)，讓遮罩層2的圓圈形成遮罩效果(11) 打開“按鈕欄2”中的按鈕，單擊button_1，在“動(dòng)作按鈕”對(duì)話框中輸入以下語(yǔ)句: on(rollOver){=130。=0。=2。(5)。}(12)打開“按鈕欄2”中的按鈕，單擊button_2，在“動(dòng)作按鈕”對(duì)話框中輸入以下語(yǔ)句: on(rollOver){=540。=0。=2。(5)。}(13)打開“按鈕欄2”中的按鈕，單擊button_3，在“動(dòng)作按鈕”對(duì)話框中輸入以下語(yǔ)句: on(rollOver){=130。=230。=2。(5)。}(14)打開“按鈕欄2”中的按鈕，單擊button_4，在“動(dòng)作按鈕”對(duì)話框中輸入以下語(yǔ)句: on(rollOver){=540。=230。=2。(5)。}(15)打開“按鈕欄2”中的按鈕，單擊button_5，在“動(dòng)作按鈕”對(duì)話框中輸入以下語(yǔ)句: on(rollOver){=130。=460。=2。(5)。}(16)打開“按鈕欄2”中的按鈕，單擊button_6，在“動(dòng)作按鈕”對(duì)話框中輸入以下語(yǔ)句: on(rollOver){=540。=230。=2。(5)。}動(dòng)畫的發(fā)布與測(cè)試過(guò)程如下（1） 在屬性欄中設(shè)置發(fā)布格式，單擊屬性欄中的【設(shè)置】按鈕（2） 在彈出的“發(fā)布設(shè)置”中設(shè)置“版本”為“FlashPlayer5”，然后單擊【確定】按鈕，完成發(fā)布設(shè)置（3） 選擇【控制】菜單下的【播放】選項(xiàng)，或者選擇【測(cè)試影片】選項(xiàng)第5章 總結(jié)通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)FLASH MX軟件有了更深一步的了解。開拓了眼界，加深了認(rèn)識(shí)，使我知道FLASH不但可以在視覺(jué)上給人一種全新享受外，還可以在享受全新的視覺(jué)的同時(shí)，還可以聽到優(yōu)美的音樂(lè)?？傊ㄟ^(guò)這次FLASH的實(shí)習(xí)，使我深深地感覺(jué)到了自己在專業(yè)認(rèn)識(shí)上的欠缺和不足，自己的很多地方都急需挖掘和深化，今后我aa一定注重培養(yǎng)自己的審美情操，加強(qiáng)審美觀的培養(yǎng)，多加開拓自己的視野，使自己的創(chuàng)新意識(shí)不斷的得到加強(qiáng)，對(duì)FLASH更是要繼續(xù)不斷的深化學(xué)習(xí)。FLASH是一個(gè)功能強(qiáng)大的動(dòng)畫創(chuàng)作工具，僅僅掌握一些表面知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，并且不斷激發(fā)自己的想像力和創(chuàng)意，才能逐步提高自己的創(chuàng)作水平，進(jìn)而制作優(yōu)秀的作品。通過(guò)實(shí)習(xí)我不僅領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，掌握了很多的通用方法，而且還明白了許多道理。這次作品的完成是由我和我的指導(dǎo)老師共同完成的,這就需要很多人的共同努力, 發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮豐富的想象力與創(chuàng)新意識(shí). 在設(shè)計(jì)過(guò)程中我們相互討論，相互彌補(bǔ)不足，這樣不僅增強(qiáng)了我們的個(gè)人能力，而且使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,為我們以后進(jìn)入公司工作培養(yǎng)這種精神打下良好的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)[1].黃岡 于林 主編，《Macromedia Flash MX 標(biāo)準(zhǔn)教程》，北京希望電子出版社。本版號(hào)：ISBN 7—900118—41—1 . 2004,6:67~67[2].黃汗兵 主編，《Show good 創(chuàng)作寶典之FLASH MX教學(xué)課件與互動(dòng)游戲》，人民郵電出版社。本版號(hào)：ISBN 7—115—10741—3120. 2005,18(2):50~50 [3].《FLASH MX實(shí)例創(chuàng)作教學(xué)寶典》，金版電子出版公司
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