【導(dǎo)讀】指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注。和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，了明確的說明并表示了謝意。的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。企業(yè)的核心競(jìng)爭力。人數(shù)、實(shí)收資本、資產(chǎn)總值等。小企業(yè)的界定標(biāo)準(zhǔn)為雇員人數(shù)不超過500人，英國、歐盟等在采取量的指標(biāo)的同時(shí)，數(shù)200人以下，或銷售額30000萬元以下。人數(shù)400人及以上，銷售額3000萬元及以上；其余為小型企業(yè)。其中，中型企業(yè)須同時(shí)滿足職工人數(shù)400人及以上，銷售額3000. 萬元及以上；其余為小型企業(yè)。

　　

【正文】 度挖掘人的潛能來實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的契合。 [6] 精神風(fēng)貌創(chuàng)新 ,培育員工群體行為 企業(yè)員工是企業(yè)的主體 ,企業(yè)員工的群體行為決定企業(yè)整體的精神風(fēng)貌和企業(yè)文明的程度 ,因此企業(yè)員工群體行為的塑造是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分。培育企業(yè)員工群體行為除了組織員工政治思想學(xué)習(xí)、企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)、科學(xué)技術(shù)培 訓(xùn) ,開展文化、體育、讀書以及各種文藝活動(dòng)外 ,還應(yīng)包括三方面的內(nèi)容 : 22 （ 1） 激勵(lì)全體員工的智力、向心力和勇往直前的精神 ,為企業(yè)創(chuàng)新做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。 （ 2） 把員工個(gè)人的工作同自己的人生目標(biāo)聯(lián)系起來。有利于員工形成事業(yè)心和責(zé)任感 ,建立起對(duì)企業(yè)、對(duì)奮斗目標(biāo)的信念。 （ 3） 每個(gè)員工必須認(rèn)識(shí)到 ,企業(yè)文化是自己最寶貴的資產(chǎn) ,是個(gè)人和企業(yè)成長必不可少的精神財(cái)富 ,以積極處世的人生態(tài)度去從事企業(yè)工作 ,以勤勞、敬業(yè)、守時(shí)、惜時(shí)的行為規(guī)范指導(dǎo)自己的行為。 組織創(chuàng)新 ,建立學(xué)習(xí)型組織 建構(gòu)企業(yè)文化 ,其核心就是要塑造企業(yè)的精神 文化。企業(yè)精神是企業(yè)全體員工共同一致、彼此共鳴的內(nèi)心態(tài)度、一致狀況和思想境界 ,而這一切惟有通過建立學(xué)習(xí)型組織 ,不斷的公司培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)才能達(dá)成。 [6]企業(yè)文化的建設(shè)目標(biāo)是將企業(yè)塑造成學(xué)習(xí)型的組織。未來最成功的企業(yè)將是個(gè) “ 學(xué)習(xí)團(tuán)體 ”, 學(xué)習(xí)越來越成為企業(yè)生命的源泉。學(xué)習(xí)型組織發(fā)展的潛力主要集中在人的身上 ,而不在技術(shù)、資金、信息等優(yōu)勢(shì)上 。只有促使所有組織成員不斷學(xué)習(xí) ,不斷完善自我 ,員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)才能提高 ,才能有效提升企業(yè)核心競(jìng)爭力 ,實(shí)現(xiàn)組織的永續(xù)發(fā)展。 23 第 6 章 結(jié)論 企業(yè)核心競(jìng)爭力戰(zhàn)略是企業(yè)競(jìng)爭戰(zhàn)略管理的一個(gè)重要組成部分，它決定著企業(yè)的長遠(yuǎn)利益和競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。一個(gè)沒有核心競(jìng)爭力的企業(yè)，其發(fā)展前途是令人擔(dān)憂的。提升企業(yè)核心競(jìng)爭力是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中中小企業(yè)發(fā)展的必然要求。企業(yè)核心競(jìng)爭力的提升當(dāng)然離不開企業(yè)創(chuàng)新的支撐，但是，并不是所有的創(chuàng)新手段或者途徑都適合中小企業(yè)。所以，選擇可行的創(chuàng)新才是重要的。希望中小企業(yè)更好地發(fā)展，為國民經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。 24 致謝詞 本設(shè)計(jì)在 李倩 老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下 已完成，從 課題選擇、方案論證到具體設(shè)計(jì)和調(diào)試，無不凝聚著 李 老師的心血和汗水，在 大學(xué)三 年 的 學(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向 李倩 老師表示深深的感謝和崇高的敬意。 不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向 四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ， 財(cái)經(jīng)系 的全體老師表示由衷的謝意。感謝他們 三 年來的辛勤栽培。 25 參考文獻(xiàn) [１ ]、白萬綱 . 升華組織的智商 ,有效提升核心競(jìng)爭力 [EB/OL]1世界經(jīng)理人周刊 , [２ ]、 張煒 . 核心競(jìng)爭力辨析 [ J ]. 經(jīng)濟(jì)管理 , 2020(7). [３ ]、林葉 . 論企業(yè)的核心競(jìng)爭力 . 現(xiàn)代管理科學(xué) , 2020. 1. [４ ]、 銀路 .技術(shù)創(chuàng)新管理 [M].北京 :械工業(yè)出版社， 2020. [５ ]、 謝茂華 ,曾江化 . 論企業(yè)核心競(jìng)爭力 [J ] . 聊城大學(xué)學(xué)報(bào) (社會(huì)科學(xué)版 ) ,2020(8):4 [６ ]、朱國春 .核心競(jìng)爭力與企業(yè)文化 [M].北京：中國物資出 版社， 2020. [7]、百度百科 . [8]、劉江著 .《中小民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀分析》中國人力資源開發(fā)網(wǎng) . [9]、《企業(yè)核心競(jìng)爭力問題研究》 .中國企業(yè)管理研究會(huì)著，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社 . 26 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法 律結(jié)果由本人承擔(dān)。 學(xué)位論文作者（本人簽名）： 年 月 日 學(xué)位論文出版授權(quán)書 本 人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀 碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識(shí)資源總庫》，在《中國博碩士學(xué)位論文評(píng) 價(jià)數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。 論文密級(jí)： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導(dǎo)師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 27 獨(dú) 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭議 。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計(jì)（論文）不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。 本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）使用授權(quán)聲明 本人完全了解 濱州學(xué)院 關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定。 本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計(jì)（論文）；同意學(xué)校在不 以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務(wù)系統(tǒng)，公布設(shè)計(jì)（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 28 致 謝 時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn) 。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表 示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤?句號(hào)，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長的關(guān)心和愛護(hù)。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達(dá) 睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠的感謝。