【導(dǎo)讀】本設(shè)計選取制件為排氣管法蘭，材料為Q235，精度為IT11。方案為使用落料沖孔復(fù)合模具進行加工。根據(jù)制件結(jié)構(gòu)特點對沖壓模具具體結(jié)構(gòu)。用帶肩推桿將沖孔廢料從孔中推出。型，最終得到一張裝配圖和六張零件圖。

　　

【正文】 鉗工劃線 劃出各孔位置線 河北工業(yè)大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)設(shè)計說明書 26 （續(xù)表 93） 工序號 工序名稱 工序內(nèi)容 設(shè)備 工序簡圖（示意圖） 7 加工螺釘孔、銷釘孔及穿絲孔 按位置加工螺釘孔、銷釘孔和穿絲孔 鉆床 8 熱處理 按熱處理工藝，淬火低溫回火達到 60~62HRC 9 磨平面 磨光上、下平面 磨床 10 線切割 按圖切割型孔達到尺寸要求 11 鉗工精修 全面達到設(shè)計要求 12 檢驗 河北工業(yè)大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)設(shè)計說明書 27 凹模刃口線切割加工設(shè)計見表 94如下： 表 94 凹模線切割的設(shè)計 [ 10] 放電間隙 Mo 絲直徑 電壓 70V 電流 3A 起點為 O（ 0,0）點 序號 B X B Y B J G Z 備注 1 B 4802 B 15805 B 015805 Gy L2 穿絲后起步 2 B 27297 B 9132 B 027297 Gx L3 3 B 2099 B 6673 B 009792 Gx NR2 4 B 27297 B 9132 B 027297 Gx L4 5 B 4802 B 15805 B 000400 Gx NR3 6 B 27297 B 9132 B 027297 Gx L1 7 B 2099 B 6673 B 009792 Gx NR4 8 B 27297 B 9132 B 027297 Gx L2 9 B 4802 B 15805 B 000400 Gx NR1 10 D 加工結(jié)束 路線圖 河北工業(yè)大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)設(shè)計說明書 28 加工凸凹模的設(shè)計見表 95 如下： 表 95 凸凹模的加工設(shè)計 [ 10] 工序號 工序名稱 工序內(nèi)容 設(shè)備 工序簡圖（示意圖） 1 備料 將毛坯鍛成長方體65mm 35mm 77mm 2 熱處理 球化退火 3 粗刨 刨各面達到 62mm33mm 刨床 4 熱處理 調(diào)質(zhì)處理 5 磨平面 磨光六面、互為直角 磨床 6 鉗工劃線 劃出各空位置線 河北工業(yè)大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)設(shè)計說明書 29 (續(xù) 表 95) 工序號 工序名稱 工序內(nèi)容 設(shè)備 工序簡圖（ 示意圖） 7 加工銷釘孔、 凹?？? 按位置加工銷釘孔、三個凹?？? 鉆床 8 熱處理 按熱處理工藝進行淬火 硬度最終 達到60～ 64HRC 9 磨 面 磨光 上下平面、三個凹模口 磨床 10 線切割 按圖切割外形達到尺寸要求 11 鉗工精修 全面達到設(shè)計要求 12 檢驗 河北工業(yè)大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)設(shè)計說明書 30 線切割加工凸凹模設(shè)計見表 96 如下： 表 96 凸凹模線切割加工設(shè)計 [ 10] 放電間隙 Mo 絲直徑 電壓 70V 電流 3A 起點為 O（ 0,20）點 序號 B X B Y B J G Z 備注 1 B 4799 B 4737 B 004799 Gx L3 穿絲后起步 2 B 27303 B 8576 B 027303 Gx L3 3 B 2102 B 6682 B 002392 Gx NR2 4 B 27303 B 8576 B 027303 Gx L4 5 B 4799 B 15258 B 000646 Gx NR3 6 B 27303 B 8576 B 027303 Gx L1 7 B 2102 B 6682 B 002392 Gx NR4 8 B 27303 B 8576 B 027303 Gx L2 9 B 4799 B 15258 B 000646 Gx NR1 10 D 加工結(jié)束 路線圖 河北工業(yè)大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)設(shè)計說明書 31 結(jié) 論 本設(shè)計首先根據(jù)所給制件精度 IT11 確定了制件各個尺寸的公差數(shù)據(jù)，并分析了制件的結(jié)構(gòu)工藝性。本制件結(jié)構(gòu)工藝性良好，用沖壓模具進行加工生產(chǎn)可以采用三種方案，根據(jù)沖壓產(chǎn)品性能、生產(chǎn)成本、效率最終選定落料沖孔復(fù)合模具進行生產(chǎn)。 根據(jù)制件特點進行了排樣設(shè)計選擇有廢料排樣，并且為斜排（排樣圖見圖 54），確定了刃口尺寸，由制件形狀計算沖裁力，再根據(jù)沖裁力選定壓力機 J2325。在模具各部分設(shè)計中，首先選定對角導(dǎo)柱模架，設(shè)計凹模尺寸后，根據(jù)凹模板 L B=160 100，矩形選定墊板，矩形固定板，卸料板，計算了橡膠尺寸，得到模具閉合高度224mm，安裝在壓力機上時，所加墊塊厚度應(yīng)為 20mm。具體零件見上述設(shè)計中附圖。 在此次設(shè)計中，也遇到許多沒有預(yù)料到的問題，比如制件外形尺寸的計算中，圓弧角度、切線的長度都難以測算，在老師同學(xué)的幫助下，本設(shè)計使用 AutoCAD 進行繪圖并直接測量其長度再進行加和從而計算 得到?jīng)_裁力。在排樣時，由于制件的外形特殊，需要斜排，這樣送料就與平常所涉及送料方向相差 90176。，本來設(shè)計選取的是中間導(dǎo)柱模架，不能滿足要求，最終改選成對角導(dǎo)柱模架。還有在確定頂件塊尺寸的時候，一開始并沒有考慮到頂件塊需要導(dǎo)向，在充分考慮后確定使用大凸模進行導(dǎo)向。凸凹模進行固定時，由于考慮到加工設(shè)計，初步定為線切割，參考一定資料的定位方式后，決定將其定位方式改為銷釘定位。頂板運動時，考慮其上下運動的距離，僅僅在上模座上打孔是不夠的，在同學(xué)的建議下采用 8mm 厚的墊板，在墊板上打孔，從而保證了其上下運動足夠順暢。使 用緊固螺釘時，一般的外六角螺釘所需打的孔比較大，使上模座、下模座的強度損失比較大，后改為內(nèi)六角螺釘，縮小的孔徑。 本設(shè)計仍然存在的問題是橡膠壓縮后橫向體積增大，可能會與導(dǎo)套發(fā)生觸碰，在試用調(diào)節(jié)時應(yīng)當(dāng)加以修整，或者如果有更精確的設(shè)計方案可以考慮改變橡膠的外形設(shè)計，或者將橡膠替換為其他彈性元件。 由于本人能力有限，如有其他不足之處請讀者多批評指正。 河北工業(yè)大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)設(shè)計說明書 32 參 考 文 獻 1 肖景榮，姜奎華 .沖壓工藝學(xué) .北京：機械工業(yè)出版社， 1999 2 何貢．互換性與測量技術(shù)．第二版．北京：中共計量出版社， 2020 3 姜銀方 .袁國定 .沖壓模具工程師手冊 .北京：機械工業(yè)出版社， 2020 4 丁松聚 .冷沖模設(shè)計 .北京：機械工業(yè)出版社， 2020 5 王孝培 .沖壓手冊 .第 3 版 .北京：機械工業(yè)出版社， 2020 6 楊占堯 .最新沖壓模具標準及應(yīng)用手冊 .北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 2020 7 曹立文 .王冬 .丁海娟 .新編實用沖壓模具設(shè)計手冊 .北京：人民郵電出版社，2020 8 齊衛(wèi)東 .簡明沖壓模具設(shè)計手冊 .北京：北京理工大學(xué)出版社， 2020 9 黃毅宏 .李明輝 .模具制造工藝 .北京：機械工業(yè)出版社， 1999 10 王愛玲 .沈興全 .吳淑琴 .現(xiàn)代數(shù)控編程技術(shù)及應(yīng)用 .北京：國防工業(yè)出版社 河北工業(yè)大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)設(shè)計說明書 33 致 謝 一葉落而知秋，畢業(yè)設(shè)計出現(xiàn)的時候，就知道大學(xué)就要結(jié)束了。四年之中，寒來暑往，列位老師耳提面命，言傳身教；冬夏交錯，各位師長依舊諄諄教導(dǎo)，誨人不倦。在此，本人衷心地感謝能夠遇到你們，你們是這四年中最亮麗的色彩！ 感謝李國祿老師，劉金海老師，李海鵬老師，王桂新老師，韓廣利老師，曹文杰老師，李永艷老師，董艷春老師，孫繼兵老師，楊勇老師，焦永樹老師等老師的悉心教導(dǎo)，在各位老師的課堂中，本人學(xué)習(xí)了材料加工的基本知識，包括沖壓模具、壓鑄模 具、塑料注射模具等，認識了各種模具結(jié)構(gòu)，模具加工的大體流程，對本人今后的成長起到了巨大的指導(dǎo)作用，本人受益匪淺。 感謝谷春瑞老師，谷老師在答疑解惑之中，言談舉止之間是那么博學(xué)多識，經(jīng)驗豐富，又是那么平易近人。在谷老師的耐心指導(dǎo)下本人努力查閱資料文獻，根據(jù)參考書籍認真推導(dǎo)，終于一次又一次走出迷茫，沖破思維定勢，將課本知識應(yīng)用于實際生產(chǎn)之中，完成了畢業(yè)設(shè)計這樣一個四年來最大的工程。 感謝同組的安巧麗，孫陽，蘇靜，韓雪蕊，侯慶華，杜鵑華，張瑩等同學(xué)以及靳向東，魏捷，張春嬌，劉亞鵬等同學(xué)，在各位的幫助下，本人在各方 面獲益良多，終于能夠打破自己的局限，閃現(xiàn)出新的想法，找到新的方法途徑。 再次感謝列位老師同學(xué)，在你們的教導(dǎo)幫助下，本人才得以順利完成畢業(yè)設(shè)計。