20xx年考研心理學(xué)首輪復(fù)習(xí)自測模擬試題三-資料下載頁
2025-08-13 08:08本頁面
【導(dǎo)讀】在每小題給出的四個選項中，請。選出一項最符合題目要求的。認知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這。和清晰性三個變量，是()的觀點。
【正文】 多選、少選均不得分 66． F 檢驗可以用于（） A 三個及以上獨立樣本平均數(shù)差異的顯著性檢驗 B 判斷連個方差是否來源于同一個總體 C 三個及以上相關(guān)樣本平均數(shù)差異的顯著性檢驗 D 兩個相關(guān)樣本平均數(shù)差異的顯著性檢驗 67. 在聲音掩蔽中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( )。 ，受到的掩蔽作用大 掩蔽作用相同 68．已知某次物理考試非正態(tài)分布，σ＝ 8，從這個總體中隨機抽取 n＝ 64 的樣本，并計算得其平均分為 71，那么下列成績在這次考試中全體考生成績均值 μ的 的置信區(qū)間之內(nèi)的有（） A 69 B 70 C 71 D 72 6學(xué)習(xí)的認知理論包括（） A托爾曼的認知 —— 目的說 B 布魯納的認知發(fā)現(xiàn)說 C 奧蘇伯爾的認知同化理論 D 加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論 70． ROC 曲線能夠反映出（） A 信號的先定概率對報準率和虛報率的影響 B 同一觀察者不同的感受性 C 信號檢測標準變化時報準率和 虛報率的變化 D 不同觀察者的敏感性指標 71. 錯覺產(chǎn)生的原因可能是 ( )。 72．關(guān)于記憶的 SPI 理論假定，記憶或記憶系統(tǒng)主要有（） A 程序記憶系統(tǒng) B 知覺表征記憶系統(tǒng) C 語義記憶系統(tǒng) D 初級記憶系統(tǒng) 73. 拉丁方設(shè)計的主要作用是 ( )。 74．以下 哪些因素會導(dǎo)致測驗信度被低估（） A 測驗的題目難度過高 B 被試的同質(zhì)性太高 C 測驗題目太多 D 測驗的題目難度過低 75．解決問題的策略有（） A 算法 B 啟發(fā)法 C 推理法 D 嘗試法 三、 簡答題： 76～ 80 小題，每小題 10 分，共 50 分 76．簡述學(xué)習(xí)的人本理論 77．簡述你是如何看待知覺和表象的功能等價問題。 78．簡述發(fā)展心理學(xué)的主要研究方法。 79．簡述方差分析的適用條件。 80．具體說明在測驗實施過程中可能引起誤差的被試方面的主要因素 四、 綜合題： 81～ 83 小題，每小題 30 分，共 90 分 81．試述注意理論及其實驗證據(jù) 82．依據(jù)學(xué)習(xí)遷移理論，在實際的教學(xué)中，教師應(yīng)該如何促進學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移？ 83．以 21名學(xué)生的語文成績?yōu)闃颖?，檢驗?zāi)猩团恼Z文成績有無顯著差異。參照下列計算結(jié)果，作出簡單統(tǒng)計分析報告。
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