【導讀】,如圖長方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此長方形折疊,使點B與點D重合,,四邊形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,BC=13cm,CD=12cm,且∠A=90°,則四邊形。ABCD的面積為()cm².好能順利通過大門.
【總結】山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學八年級數(shù)學下冊《勾股定理》測試題新人教版(考試時間120分鐘滿分150分)一、耐心填一填(每小題3分,共36分)1、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,則AB=___________;2、如圖,小明的爸爸在院子的門板上釘了一個加固板,從數(shù)學的角度看,這樣做的道理是.
2025-04-04 03:27
【總結】第十七章勾股定理勾股定理(2)【教學目標】知識與技能會用勾股定理解決簡單的實際問題。過程與方法經(jīng)歷探究勾股定理在實際問題中的應用過程,感受勾股定理的應用方法。情感、態(tài)度與價值觀樹立數(shù)形結合的思想。【教學重難點】重點:勾股定理的應用。難點:實際問題向數(shù)學問題的轉(zhuǎn)化。【導學過程】
2025-11-30 12:23
【總結】第1頁共3頁八年級數(shù)學勾股定理及其逆定理(勾股定理)基礎練習試卷簡介:全卷共6個選擇題,5個填空題,2個大題,分值100,測試時間30分鐘。本套試卷立足基礎,主要考察了學生對勾股定理及其逆定理基礎知識及基本運用的的掌握。各個題目難度有階梯性,學生在做題過程中可以回顧本章知識點,認清自己對知識的掌握及靈活運用程
2025-08-11 13:39
【總結】1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形.一、學習目標本節(jié)的重點是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點是:用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角三角形.
2025-11-02 23:17
【總結】圖第十七章勾股定理勾股定理的逆定理(1)【教學目標】知識與技能體會勾股定理的逆定理得出過程,掌握勾股定理的逆定理。過程與方法探究勾股定理的逆定理的證明方法。情感、態(tài)度與價值觀理解原命題、逆命題、逆定理的概念及關系?!窘虒W重難點】重點:掌握勾股定理的逆定理及簡單應用。難點:勾股定理的逆定
【總結】第十七章勾股定理勾股定理的逆定理(2)【教學目標】知識與技能,2能應用勾股定理的逆定理解決簡單的實際問題過程與方法在不同條件、不同環(huán)境中反復運用定理,達到熟練使用,靈活運用的程度。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)數(shù)學思維以及合情推理意識,感悟勾股定理和逆定理的應用價值?!窘虒W重難點】重點:勾股定理的逆定
【總結】第1頁共2頁八年級數(shù)學下冊同步拔高(綜合+強化)人教版勾股定理應用-折疊專題一、單選題(共5道,每道20分),在△ABC中,AD是BC邊的中線,∠ADC=30°,將△ADC沿AD折疊,使C點落在C′的位置,若BC=4,則BC′的長為()A.B.
2025-08-02 09:27
【總結】考拉,讓您的孩子更聰明地學習!老師姓名王志威學生姓名上課時間學科名稱數(shù)學年級八年級備注【課題名稱】八上數(shù)學《勾股定理》【考綱解讀】;,并且會熟練地運用勾股數(shù);,解決實際問題。【考點梳理】考點1:勾股定理(1)勾股定理:直角三角
2025-04-04 03:28
【總結】八年級數(shù)學勾股定理練習:(1)在△ABC中,∠C=Rt∠.若a=2,b=3則c=若a=5,c=b=.若c=61,b=a=.若a∶c=3∶5且c=20則b=.若∠A=60°且AC=7cm則AB=cm,BC=cm.(2)直角三角形一條直角邊與斜
2025-11-02 05:00
【總結】八年級培優(yōu)班勾股定理【知識要點】1、勾股定理是:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方,即:2、勾股定理逆定理:如果三角形的三邊長a、b、c滿足那么這個三角形是直角三角形?!镜湫土曨}】例1、如圖,有一塊直角
【總結】第1頁共4頁八年級數(shù)學勾股定理拓展提高(勾股定理)拔高練習試卷簡介:本測試卷共有13道題,其中5道填空題,5道解答題,3道證明題,分四個板塊,板塊一為回顧練習,回顧暑期學到的關于勾股定理的主要知識,相關題目為教材1、2、3題;板塊二為直角三角形六大性質(zhì),勾股定理只是直角三角形六大性質(zhì)之一,將直角三角形
2025-08-11 10:00
【總結】勾股定理一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·黔西南州中考)一直角三角形的兩邊長分別為3和三邊的長為()B.C.或2.如圖,有一塊直角三角形紙板ABC,兩直角邊AC=6cm,BC=AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,
2025-11-06 15:55
【總結】勾股定理一、選擇題(每小題4分,共12分),每個小正方形的邊長為1,△ABC的三邊a,b,c的大小關系是()cbbcabba2.(2020·南京中考)設邊長為3的正方形的對角線長為a,下列關于a的四種說法:①a
【總結】勾股定理學習目標知識:了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。能力:培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結規(guī)律的意識和能力。情感:介紹我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激發(fā)學生的愛國熱情,促其勤奮學習。學習重點:1.勾股定理的內(nèi)容及證明。學習難點:1.勾股定理的證明
【總結】同步訓練A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共14題;共28分) 1.(2分)(2019八下·烏魯木齊期中)若x=﹣3,則等于() A.﹣1?...
2025-04-02 02:31