【導(dǎo)讀】我們知道如何衡量?jī)蓚€(gè)變量之間是。如果我們有兩組變量,如何能夠表。業(yè)內(nèi)人士和觀(guān)眾對(duì)于一些電視節(jié)目的觀(guān)點(diǎn)有。該數(shù)據(jù)是不同的人群對(duì)30. 觀(guān)眾評(píng)分來(lái)自低學(xué)歷、高學(xué)歷和網(wǎng)。絡(luò)()調(diào)查三種,它們形成第一組變量;而業(yè)內(nèi)人士分評(píng)分來(lái)自包括演員和導(dǎo)演在內(nèi)。如直接對(duì)這六個(gè)變量的相關(guān)進(jìn)行兩兩分。的一個(gè)清楚的印象。現(xiàn)在的問(wèn)題是為每一組變量選取一個(gè)綜。合變量作為代表;由于一組變量可以有無(wú)數(shù)種線(xiàn)性組合。假定兩組變量為X1,X2…之間的相關(guān)關(guān)系最大。矩陣的特征值和特征向量問(wèn)題。由于特征值問(wèn)題的特點(diǎn),實(shí)際上找。到的是多組典型變量,(V2,第一個(gè)表為判斷這兩組變量相關(guān)性的若干檢驗(yàn),包括Pillai跡檢驗(yàn),Hotelling-Lawley跡檢驗(yàn),值,兩個(gè)自由度和p值(均為)。注意,SPSS把第一組變。這種命名僅僅是為了敘述方便。典型系數(shù)是一致的。由于V1和W1最相關(guān),這說(shuō)明V1所代表的高學(xué)歷。當(dāng)然,如果讀者愿意學(xué)習(xí)SPSS的語(yǔ)法,則在處理數(shù)據(jù)時(shí),肯定會(huì)更方便。注意2:一些SPSS的輸出很長(zhǎng),這時(shí)輸出窗。這時(shí)輸出窗口中結(jié)果的