科學(xué)活動教案大班幼兒園科學(xué)活動教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-17 14:13本頁面
【正文】 三、幼兒操作1．幼兒第一次布迷宮陣，教師巡回指導(dǎo)，并用相機(jī)拍下幼兒擺的迷宮陣。2．教師有針對性的多媒體展用示幼兒擺的迷宮陣，請幼兒說一說這幅迷宮圖擺的好嗎？好在哪里？不好，不好在哪里？3．幼兒再次布迷宮陣，請旁邊的小朋友來走迷宮陣。 出示圖四： 這張迷宮圖和之前我們看到的有什么不一樣？如果讓你來走一走，你會嗎？回去之后我們可以繼續(xù)布迷宮陣，走迷宮圖，比一比誰的辦法多，誰的辦法好。科學(xué)活動教案大班 幼兒園科學(xué)活動教案篇五學(xué)習(xí)由大到小排列物品，體會大小的相對性，并用語言表達(dá)比較的結(jié)果。進(jìn)一步了解動物的生活環(huán)境。提前把610個不同動物的圖片，例如老虎、小鳥和魚等，按比例印制成不同大小的圖卡，放進(jìn)神秘袋。大自然的風(fēng)景畫。學(xué)習(xí)領(lǐng)域：形式：小組，請幼兒輪流抽出動物圖卡，并說說每種動物的外形特征。，請幼兒把同種動物按從大到小的順序排好隊。，請他們分別指出最大和最小的動物，并引導(dǎo)幼兒比較發(fā)現(xiàn)，除了最大和最小的動物外，其他動物會比有的動物大，又比有的動物小，體會大小的相對性。“……比……大?！焙汀啊取?。”的句式比較動物的體形，進(jìn)一步體會大小的相對性。，如森林、沙漠等，請幼兒觀察畫中環(huán)境的特點(diǎn)，并把動物圖卡貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。，還有什么動物住在這樣的自然環(huán)境中，鼓勵幼兒搜集有關(guān)的圖片，帶到幼兒園與同伴分享。能由大到小排列動物圖卡，體會大小的39。相對性。能運(yùn)用句式“……比……大。”和“……比……小。”比較動物的體形。教師可以通過讓幼兒解決生活中的一些問題，如：幫教師取一個比乒乓球大、比蘋果小的圓形的東西等，使幼兒進(jìn)一步體會大小的相對性。
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