幼兒園中班科學活動教案病毒幼兒園中班科學活動教案油和水(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:26本頁面
【正文】 塑料制品、玻璃球這樣的玻璃制品。教學反思：本次科學活動，幼兒從上課伊始就表現(xiàn)出強烈的興趣。由于事先準備的操作材料比較多，所以幼兒一直在動手操作中觀察、發(fā)現(xiàn)、比較，整節(jié)課情緒高漲。幼兒樂于通過自己動手操作來發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的活動形式。在總結磁鐵特性這一環(huán)節(jié)，做的還不到位，有點急于求成，要先讓幼兒來講出他發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，教師再進行引導，做最后的總結。在活動過程中仍有不足之處，教師在講述表格填寫規(guī)范時語言不夠清晰，目標不夠明確，仍然有些幼兒將猜測和驗證環(huán)節(jié)混淆起來，不會填寫表格。此外，應將游戲探索磁鐵特性這一方式延伸到今后的玩磁鐵的活動中。小百科：磁鐵：磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子，其原子的內(nèi)部結構比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產(chǎn)生磁場，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性?；ハ嘈蕾p同伴的作品。幼兒園中班科學活動教案病毒 幼兒園中班科學活動教案油和水篇五活動目標嘗試種植，提高探索興趣和持續(xù)觀察的興趣，培養(yǎng)初步的勞動意識和競爭意識。發(fā)展幼兒的動手能力。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識?；顒舆^程種植活動(1)：你想知道它們是怎樣長大的嗎?出示教師為幼兒準備的小盆、小鏟子及各種種子。(2)，和種子標本圖對比，確認是什么種子。(3)教師講解示范種植過程：在小盆內(nèi)挖開土，放入種子，然后蓋上土，最后澆上適量的水。(4)幼兒嘗試種植，在盆上貼上相應的種子圖標和自己的姓名(教師隨機提供指導和幫助)。大部分幼兒選擇了蔬菜類種子，能按正確的步驟進行種植，但挖土深淺、澆水量不易掌握。(種植活動不作為本系列活動的重點，旨在激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察。)觀察、管理一兩周后，部分種子出土了，有的還沒有動靜。(1)教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長出了兩片小葉子。幼2：我的蠶豆也發(fā)芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?(2)與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。有的種子，如毛豆已爛了，是因澆水太多。有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。(3)幫這部分幼兒重新補種，以保留其對種子的關注關趣。
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