幼兒園中班科學(xué)教案十幼兒園中班科學(xué)教案(匯總11篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 05:10本頁(yè)面
【正文】 樣的，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）小結(jié)：瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)；體長(zhǎng)通常在115毫米之間。逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的它叫__瓢蟲（7星是益蟲，其它都是害蟲）。教師小結(jié)：我們見到或捉到瓢蟲時(shí),往往會(huì)數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)數(shù),隨后會(huì)說幾星瓢蟲，有時(shí)這種方法真的管用。因?yàn)槠跋x的種類很多，不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點(diǎn)或條紋,%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲時(shí)，還是要數(shù)一數(shù)它的星點(diǎn)數(shù)。（二）制作瓢蟲講解方法：（1）教師出示范例作品：――“看看這只是什么瓢蟲？”“這張作品看上去和平時(shí)的剪紙作品有什么不一樣？”（2）幼兒議論，教師告訴答案是用目測(cè)徒手撕的作品，所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。嘗試新方法：（1）教師講解目測(cè)徒手撕瓢蟲的方法：可以將紙對(duì)折撕出完整瓢蟲身體。可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。撕貼完成后，添上瓢蟲的花紋、眼睛、觸角。（在粘貼瓢蟲時(shí)，要呈現(xiàn)瓢蟲的不同方向，使畫面生動(dòng)。為表示瓢蟲在飛時(shí)，可以粘住瓢蟲一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）（2）幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。展示欣賞幼兒介紹自己作品，欣賞同伴作品。（這只是誰做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個(gè)好聽的名字）幼兒園中班科學(xué)教案十篇八1．通過兩次做傘，探究傘的結(jié)構(gòu)，知道傘有傘面、傘柄、傘骨。2．能積極主動(dòng)探究、動(dòng)手動(dòng)腦，在發(fā)現(xiàn)問題的過程中解決問題。3．增強(qiáng)關(guān)愛小動(dòng)物的社會(huì)性情感。制作傘的材料：小棒、吸水海綿、布、牙簽、橡皮泥、火柴棒等，實(shí)物傘若干，多媒體ppt課件（小雞淋雨的情景），各種各樣的傘，《傘舞》音樂磁帶。重點(diǎn)：了解傘的構(gòu)造；難點(diǎn)：嘗試自制小傘。1．師：小朋友請(qǐng)仔細(xì)聽一聽，你昕到了什么?打雷了，下雨了?？炜矗蝗盒‰u在干什么?（欣賞多媒體畫面：小雞淋雨并尖叫著四處逃竄。）2．師：天很冷，淋雨的小雞會(huì)怎樣呢?我們趕快想個(gè)好辦法來幫助它們吧！小結(jié)：小朋友真聰明，想出許多幫助小雞的辦法，許多小朋友想做把小傘送給小雞，這個(gè)辦法真不錯(cuò)！1．出示做傘的材料，有小棒、吸水海綿、
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