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20xx年幼兒園科學(xué)活動教案幼兒園中班科學(xué)活動教案(9篇)-資料下載頁

2025-08-13 08:07本頁面
  

【正文】 能不能滾動起來。幼兒園科學(xué)活動教案 幼兒園中班科學(xué)活動教案篇八感知冰的特征,知道冰塊是水變的,冰又能變成水。運(yùn)用工具探索冰的融化,知道冰與水的區(qū)別。激發(fā)幼兒對冰塊的興趣。1.每人一小塊冰,每人一塊有小鳥的冰。2.幾盆熱水、抹布、小積木。一、情景導(dǎo)入,人手一塊小冰,感知冰的特性師:有一群可愛的小鳥想找小朋友做游戲,可是天氣太冷了它們被凍在了這個小房子里?,猜猜這個特別的小房子是用什么做的?它是什么樣的?,有什么感覺?你覺得它像什么?(啟發(fā)幼兒說出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒有顏色、透明的等等。)二、幼兒自選工具,分組探究,感知冰的變化師:現(xiàn)在,我們一起來拯救小鳥吧!音樂結(jié)束不管你有沒有成功,請你都回到前面來。組一:兩盆熱水和小杯子組二:5根毛巾組三:小錘子,積木若干教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒關(guān)注冰與水的關(guān)系。三、交流冰中取物的經(jīng)驗(yàn)師:你是用什么方法來拯救小鳥的?(敲碎、讓它化掉、熱水里、陽光下、毛巾捂一捂)師幼小結(jié):冰是可以融化在水里的,融化之后就是水,它和水一樣無色透明,但冰是固體,水是可以流動的液體。幼兒園科學(xué)活動教案 幼兒園中班科學(xué)活動教案篇九初步感知磁鐵可吸鐵的特性。愿意進(jìn)行探究活動,初步感受探究的樂趣。在游戲中加深對磁鐵吸引鐵質(zhì)物品特性的認(rèn)識。磁鐵、硬幣若干、鑰匙、花布、毛線、積木、紙張、紐扣、發(fā)卡等。老師:小朋友們好,這節(jié)課請小朋友們和老師一起進(jìn)入神秘的科學(xué)世界吧!首先老師要給小朋友們表演一個小魔術(shù),大家看好啦!(進(jìn)行魔術(shù)表演,鼓勵幼兒大膽猜想,初步感受磁鐵的奧秘。)老師:小朋友們看看,小魚在上面干什么呢?(幼兒回答)老師:猜猜我是用什么方法讓它移動的呢?鼓勵幼兒大膽猜想。老師展示磁鐵。老師:哦,我們一起來看看吧!哦,原來紙的背面有個東西,你們知道是什么嗎?(幼兒回答)老師:對啦,這個是磁鐵,你們知道磁鐵還能吸什么嗎?(幼兒思考)幼兒通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識磁鐵,進(jìn)一步感受、了解磁鐵的特性。老師:剛剛有的小朋友說了自己的看法,那現(xiàn)在請你們看看桌上的東西,先猜猜哪些東西能被磁鐵吸起來,哪些不能?然后再用磁鐵一個個的實(shí)驗(yàn)。(幼兒用磁鐵進(jìn)行試驗(yàn),老師觀察并給予幫助。)鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。老師:好啦,大家都動手操作了一下,那根據(jù)你們所實(shí)驗(yàn)和所觀察的,發(fā)現(xiàn)磁鐵有什么奧秘呢?老師總結(jié):磁鐵有吸鐵的特性。老師:那除了老師準(zhǔn)備的東西以外,小朋友們想不想知道這間活動室還有什么東西能被磁鐵吸住,現(xiàn)在請你們?nèi)ピ囋嚢桑“l(fā)現(xiàn)了要告訴老師哦?。ㄓ變鹤杂稍诮淌依飳ふ铱梢员淮盆F吸住的鐵質(zhì)物品。)老師:好了,寶貝們我們快來坐好,非常棒,大家又找到了很多鐵質(zhì)的能被磁鐵吸住的物品。老師:小朋友們小貓一家想要小朋友們幫助它們釣魚,因?yàn)樾履昕斓搅耍鼈円写芏嘤H戚朋友,可是在釣魚之前小朋友們想一想怎樣才能用磁鐵把小魚釣上來?(幼兒回答,并動手操作。)老師:寶貝們真聰明,這么快就找到辦法了。那我們現(xiàn)在來釣魚比賽好不好?在一分鐘內(nèi),音樂停了就停下來哦!我們看看哪組小朋友釣的最多,誰就獲勝。然后把釣到的魚送給小貓一家。小朋友們在我們的教室里還有好多小魚,我們一起給客人老師說再見,然后到教室去繼續(xù)玩兒釣魚游戲好嗎?
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