20xx年幼兒園科學活動教案幼兒園中班科學活動教案(9篇)-資料下載頁
2025-08-13 08:07本頁面
【正文】 能不能滾動起來。幼兒園科學活動教案 幼兒園中班科學活動教案篇八感知冰的特征，知道冰塊是水變的，冰又能變成水。運用工具探索冰的融化，知道冰與水的區(qū)別。激發(fā)幼兒對冰塊的興趣。1．每人一小塊冰，每人一塊有小鳥的冰。2．幾盆熱水、抹布、小積木。一、情景導入，人手一塊小冰，感知冰的特性師：有一群可愛的小鳥想找小朋友做游戲，可是天氣太冷了它們被凍在了這個小房子里？，猜猜這個特別的小房子是用什么做的？它是什么樣的？，有什么感覺？你覺得它像什么？（啟發(fā)幼兒說出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒有顏色、透明的等等。）二、幼兒自選工具，分組探究，感知冰的變化師：現(xiàn)在，我們一起來拯救小鳥吧！音樂結束不管你有沒有成功，請你都回到前面來。組一：兩盆熱水和小杯子組二：5根毛巾組三：小錘子，積木若干教師巡回指導，引導幼兒關注冰與水的關系。三、交流冰中取物的經(jīng)驗師：你是用什么方法來拯救小鳥的？（敲碎、讓它化掉、熱水里、陽光下、毛巾捂一捂）師幼小結：冰是可以融化在水里的，融化之后就是水，它和水一樣無色透明，但冰是固體，水是可以流動的液體。幼兒園科學活動教案 幼兒園中班科學活動教案篇九初步感知磁鐵可吸鐵的特性。愿意進行探究活動，初步感受探究的樂趣。在游戲中加深對磁鐵吸引鐵質物品特性的認識。磁鐵、硬幣若干、鑰匙、花布、毛線、積木、紙張、紐扣、發(fā)卡等。老師：小朋友們好，這節(jié)課請小朋友們和老師一起進入神秘的科學世界吧！首先老師要給小朋友們表演一個小魔術，大家看好啦?。ㄟM行魔術表演，鼓勵幼兒大膽猜想，初步感受磁鐵的奧秘。）老師：小朋友們看看，小魚在上面干什么呢？（幼兒回答）老師：猜猜我是用什么方法讓它移動的呢？鼓勵幼兒大膽猜想。老師展示磁鐵。老師：哦，我們一起來看看吧！哦，原來紙的背面有個東西，你們知道是什么嗎？（幼兒回答）老師：對啦，這個是磁鐵，你們知道磁鐵還能吸什么嗎？（幼兒思考）幼兒通過實驗認識磁鐵，進一步感受、了解磁鐵的特性。老師：剛剛有的小朋友說了自己的看法，那現(xiàn)在請你們看看桌上的東西，先猜猜哪些東西能被磁鐵吸起來，哪些不能？然后再用磁鐵一個個的實驗。（幼兒用磁鐵進行試驗，老師觀察并給予幫助。）鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。老師：好啦，大家都動手操作了一下，那根據(jù)你們所實驗和所觀察的，發(fā)現(xiàn)磁鐵有什么奧秘呢？老師總結：磁鐵有吸鐵的特性。老師：那除了老師準備的東西以外，小朋友們想不想知道這間活動室還有什么東西能被磁鐵吸住，現(xiàn)在請你們去試試吧！發(fā)現(xiàn)了要告訴老師哦！（幼兒自由在教室里尋找可以被磁鐵吸住的鐵質物品。）老師：好了，寶貝們我們快來坐好，非常棒，大家又找到了很多鐵質的能被磁鐵吸住的物品。老師：小朋友們小貓一家想要小朋友們幫助它們釣魚，因為新年快到了，它們要招待很多親戚朋友，可是在釣魚之前小朋友們想一想怎樣才能用磁鐵把小魚釣上來？（幼兒回答，并動手操作。）老師：寶貝們真聰明，這么快就找到辦法了。那我們現(xiàn)在來釣魚比賽好不好？在一分鐘內，音樂停了就停下來哦！我們看看哪組小朋友釣的最多，誰就獲勝。然后把釣到的魚送給小貓一家。小朋友們在我們的教室里還有好多小魚，我們一起給客人老師說再見，然后到教室去繼續(xù)玩兒釣魚游戲好嗎？
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