20xx年科學活動教案小班幼兒園大班科學活動教案(八篇)-資料下載頁
2025-08-13 15:37本頁面
【正文】 三、每兩人一杯鹽。一、出示小燈泡，引出電池。提問：小燈泡亮不亮？為什么能這樣？二、以小故事形式介紹電池是怎么發(fā)明的。很久很久以前，有一位外國的科學家，名叫伏特，他特別喜歡做各種實驗。有一次，把兩種金屬放到化學藥品中，結果奇怪的事情發(fā)生了，在這里產生了電，于是世界上的第一個電池就被發(fā)明出來了。伏特就成了發(fā)明電池的科學家。我們小朋友也愛動腦筋，喜歡做小實驗，今天我們都來做一個小小科學家，自己來做一個小電池。三、做一個小小科學家，自制小電池。1．用剝開的電池，介紹碳棒、鋅片2．教師示范制作小電池。把燈泡上的兩個夾子，分別夾在鋅片和碳棒上，放進有水的燒杯中，燈泡就亮了。3．自己做小電池，放進準備好的清水中試一試。（1）教師檢查夾子夾的對不對。（2）觀察小燈泡亮不亮。4．在杯中加入鹽試一試。（1）教師巡回指導觀察幼兒操作情況。（2）提問：你的電池是怎樣做成的？剛才加入很多鹽為什么不亮？（需要攪一攪，讓鹽水溶入在水里）（3）請沒有做成小電池的小朋友再試一試。5．小結：剛才在沒有加鹽的清水中燈泡不亮，在鹽水中燈泡就能亮。四、有趣的小電鈴教師出示小電鈴夾在自制的小電池上，小電鈴唱歌了。朋友每個人拿一個小電鈴夾在自制的小電池上試一試。提示：看看別人的夾子是怎樣夾的。提問：你的小電鈴為什么能響？為什么小電鈴不響？小結：電鈴上的夾子有兩個，一個紅顏色、一個黑顏色，夾子只有夾對了才會響，這是為什么呢？這個問題等小朋友長大以后學了更多的本領就會明白的。五、擴展知識。今天咱們做了小電池，你還知道有哪些電池？（干電池、ｂｂ機上用的電池、表上的紐扣電池，充電電池……）這些電池都是人們動腦筋發(fā)明出來的，小朋友今后也要多動腦筋，長大以后發(fā)明出多種多樣的電池?？茖W活動教案小班 幼兒園大班科學活動教案篇八特別是象小金魚這樣的小動物對于小班幼兒尤其喜歡。本節(jié)活動通過觀察、喂養(yǎng)、表演模仿、畫等環(huán)節(jié),讓幼兒在各方面得到了不同程度的鍛煉和提高。通過本活動,使幼兒產生對動物的興趣,了解小動物的基本特征與習性,并愿意親近小動物,加深了對小動物的關愛。觀察金魚的外形特征,了解金魚的生活習性。愿意喂養(yǎng)金魚練習畫金魚。在班中養(yǎng)幾條小金魚(最少三種顏色的39。)。畫好小金魚的背景圖、彩筆?！缎◆~游》的錄音帶。激發(fā)幼兒的興趣。教師:小朋友,今天老師給你們帶來了一位動物朋友,猜猜看它是誰?幼兒:小貓、小雞……教師:小朋友猜的到底對不對呢?現(xiàn)在老師就把這位動物朋友請出來吧!(小金魚)幼兒:高興地喊出來是小魚、小魚。組織幼兒觀察小金魚的外形特征(1)請幼兒觀察魚缸中的小金魚。師:小金魚是什么顏色的?幼兒:黑色的、黃色的、紅色的……師:小金魚長著什么?幼兒:頭 、尾巴、身體。師:那頭上長者什么?幼兒:眼睛、嘴巴師:小金魚的身體是什么形狀的?幼兒:圓的、長的……師:小金魚的尾巴是什么樣的?幼兒:分開的、分叉的……教師:小朋友最喜歡小金魚的什么地方?幼兒自由回答、(教師小結小金魚的外形特征、)(2)自由觀察、交談、 (為了集中幼兒的注意力,發(fā)展幼兒的觀察力)。教師:讓幼兒說說自己喜歡的金魚是哪條?為什么喜歡它?幼兒自由回答、(3)學習喂金魚,感知金魚的生活習性、師:小朋友你們知道小金魚餓了吃什么嗎?幼兒:吃蟲子、吃菜、吃魚食……師:那小朋友為過小金魚嗎?幼兒:沒有。師:小朋友可知道小金魚喜歡什么樣的水呢?幼兒:清水、涼水、甜水……師:什么時候給小金魚換水?怎樣才知道水臟了?幼兒:水臟了變顏色了就要給小金魚換水,師:現(xiàn)在小金魚餓了,請小朋友喂食了,幼兒到臺前面那魚食開始喂魚。(教師小結小金魚的生活習性。)觀察小金魚吐泡泡,練習畫小圓。(1)觀察小金魚是怎樣游的,請幼兒聽著小魚游的錄音帶,學習擺百尾巴游呀游。(2)教師示范畫:用水彩筆在作業(yè)紙上畫大大小小的泡泡。(3)幼兒添畫泡泡,教師巡回指導?；顒咏Y束:教師:孩子們幼兒學小魚游的樣子,出活動室。
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