最新蘇教版小學一年級數(shù)學下冊教案免費(六篇)-資料下載頁
2025-08-17 12:40本頁面
【正文】 匯報：幾個紅片，幾個藍片板書○○○○○ (1)○○○○● (2)○○○●● (3)○○●●● (4)○●●●● (5)●●●●● (6)生完成書上的練習2。師：剛才我們自己動手擲了5個雙色片，知道可以擲出6種不同的結(jié)果，那么哪些結(jié)果經(jīng)常出現(xiàn)，那些結(jié)果很少出現(xiàn)呢？請你們自己再擲幾次，然后把擲的結(jié)果記在書上。問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（生：1和6出現(xiàn)的情況較少等）同一種顏色出現(xiàn)的較少，而兩種顏色都有的情況比較多。問：那你知道這是為什么嗎？這個問題等你們以后長大就會知道，如果你有興趣，也可以回去后和爸爸、媽媽一起討論。三、總結(jié)交流通過這節(jié)課你有什么收獲呢作業(yè)設計練習冊p9 寫數(shù)，練習冊p446板書設計：雙色片○ ●○○○○○ 5 0○○○○● 4 1○○○●● 3 2○○●●● 2 3○●●●● 1 4●●●●● 0 5蘇教版小學一年級數(shù)學下冊教案免費篇四20以內(nèi)的退位減法【教學目標】使學生初步學會計算十幾減9。培養(yǎng)學生初步的抽象思維能力?！窘虒W過程】一、復習口算。①9十3 9十7 9十4 9十6②9十9 9十2 9十5 9十8在括號里填上適當?shù)臄?shù)。①9十（ )=12 9十( ）=13②9十（ )=14 9十( ）=15③9十（ )=16 9十( ）=17二、新授出示教科書p10的圖。引導學生看圖，提問：誰能說一說這幅圖的意思？（有15個氣球，買了9個，還有幾個？）想一想，用什么方法計算？該怎樣列式？學生思考回答后，教師板書：15—9=提問：如果沒有圖，要算15減9等于幾，該怎樣想？（學生以四人為一小組，互相商量。教師可提示學生聯(lián)系舊知識進行計算。）學生匯報討論結(jié)果，可能有以下幾種情況：(1)9加6得15，15減9等于65(2)15可以分成9和6，15減9等于6。(3)10減9等于1，l加5等于6。(4)15減5等于10，再減4等于6。教師對學生的不同想法，應及時給予表揚，鼓勵學生多動腦筋多思考。進一步提問：這么多的想法都是對的，那么你覺得哪一種方法又快又好呢？（鼓勵學生用想加算減的方法：想9加幾得15，15減9得6）同時板書得數(shù)“6”。小
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1