最新小學(xué)三年級語文火燒云的教案三年級語文下冊火燒云的教案(三篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:04本頁面
【正文】 火燒云的資料。從中明白什么叫火燒云？火燒云的作用！并積累和理解關(guān)與天氣的諺語“早燒不出門，晚燒行千里”。二、明確目標，初讀課文１、自學(xué)課文導(dǎo)讀：找出本課的學(xué)習(xí)要求。在指名學(xué)生回答后學(xué)生齊讀要求。⑴認真讀課文：隨著課文的描繪，想象火燒云那絢麗的色彩和多變的形態(tài)。⑵如果有興趣，還可以把喜歡的部分背下來。２、學(xué)生默讀課文，自學(xué)生字，新詞：⑴讀不準的字音借助拼音讀正確。⑵請學(xué)生范讀帶拼音的詞語并教讀。⑶讀通句子，難句反復(fù)讀幾遍，讀通為止。三、細讀課文，品味感悟１、再讀課文，理清文章脈絡(luò)，要求：⑴自由閱讀課文，標出自然段序號，思考課文重點寫的是什么？（火燒云的變化）⑵全文圍繞重點可以分成幾個部分？２、要求：⑴邊讀課文邊想象當(dāng)時的畫面景象。⑵邊讀邊思考解決下列問題：①地面的景物發(fā)生了什么變化？②火燒云的顏色有那些變化，你覺得還可能有那些？③火燒云的形狀有那些變化，你覺得還會有什么形狀？火燒云的形狀按（）──（）──（）三步順序介紹的？３、匯報展示，深入感悟：⑴地面景物的變化、使人心情激動，讀出這種感情。⑵火燒云的顏色還可能有蘋果紅、橘黃……⑶火燒云的形狀按“出現(xiàn)什么──是什么樣──變模糊了”的順序介紹的。【學(xué)法指導(dǎo)】放手讓學(xué)生暢談火燒云顏色多、變化快的特點，學(xué)生很容易抓住了這一特點?？瞻鬃钊菀准ぐl(fā)人的想像力。四、總結(jié)延伸、指導(dǎo)背誦１、引導(dǎo)學(xué)生回顧全文，提升情感：本文主要描寫了火燒云上來時地面景物的變化、自身顏色和形狀的變化，有順序地向我們展現(xiàn)了火燒云的奇妙景象。讓人感覺無比的眷戀與喜愛。２、選擇自己最喜歡的部分進行背誦，教師指導(dǎo)。
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