最新三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案和教學(xué)反思最新版下載小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案及反思(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 08:08本頁(yè)面
【正文】 的知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問題，好不好?二、探究新知多媒體出示主題圖，估算爬行類和兩棲類一共有多少種?小組討論估算值，說(shuō)明理由。請(qǐng)生列式做精確計(jì)算，看看中國(guó)已知的爬行類動(dòng)物和兩棲類動(dòng)物一共有多少種?指明學(xué)生板演，集體講評(píng)(教師強(qiáng)調(diào)：哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1，在計(jì)算到前一位的時(shí)候不能忘記加進(jìn)位1。)三、鞏固練習(xí)、拓展提高完成教科書上做一做，集體講評(píng)訂正。多媒體出示教科書練習(xí)五第10題，開動(dòng)腦筋，獨(dú)立完成。四、小結(jié)通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不但掌握了連續(xù)進(jìn)位加法，而且懂得了中國(guó)爬行類和鳥類、爬行類和兩棲類的種數(shù)，其實(shí)我國(guó)還有許多珍稀野生動(dòng)物，打開課本15頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)在表中發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)量關(guān)系?自己找出表中的數(shù)量關(guān)系，形成問題，并列式解決問題。五、作業(yè)課本練習(xí)五1~9題第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的連續(xù)退位減法教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的連續(xù)退位減法的認(rèn)識(shí)過(guò)程，學(xué)會(huì)三位數(shù)與三位數(shù)的退位減法通過(guò)觀察、估算等方法，能正確的筆算多位數(shù)減法。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的連續(xù)退位減法教學(xué)難點(diǎn)：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的連續(xù)退位減法的筆算算法教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算(指生回答)80—7= 56—3= 76—12= 98—35=豎式計(jì)算(指生板演)654—12= 123—100= 876—123= 587—198=師小結(jié)：587—198=豎式計(jì)算應(yīng)該注意點(diǎn)什么?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。二、新授(一)例1多媒體出示教學(xué)例題1：放假同學(xué)們都喜歡去旅游，在我國(guó)云南有三個(gè)美麗的地方，分別是麗江、大理和昆明。請(qǐng)同學(xué)們課本，這就是我們的行車路線，我們坐飛機(jī)到昆明，然后從昆明出發(fā)行348千米到達(dá)了大理，又從大理出發(fā)去麗江。大家在書上可以看到從昆明到麗江有517千米。那么大理到麗江有多少米呢?小組討論估算大理到麗江有多遠(yuǎn)?說(shuō)明方法用線段圖的方法來(lái)理清問題，圖中昆明到麗江的路程拉成一條直線，可以使問題中的數(shù)量關(guān)系更加明了。列豎式計(jì)算，指生到黑板演示(二)例2現(xiàn)在我們把517改成507，想一想，計(jì)算上有什么不同?自由發(fā)言。同桌交流計(jì)算方法，然后選出代表，指生到黑板前講，把你們認(rèn)為最容易的方法
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