小蝌蚪找媽媽教案小班小蝌蚪找媽媽教案反思中班(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:28本頁面
【正文】 這樣的設(shè)計(jì)不僅簡單，易理解，也為后面幼兒的角色表演減低了難度打下了基礎(chǔ)！小百科：蝌蚪古時(shí)寫作科斗,是蛙、蟾蜍的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內(nèi)鰓，生有側(cè)扁的長尾，頭部兩側(cè)生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內(nèi)殘存的卵黃供給營養(yǎng)。以群居為主。當(dāng)蝌蚪成熟了，它們開始脫變，漸漸長出四肢，然后（對于蛙和蟾蜍）則透過細(xì)胞凋亡（控制細(xì)胞死亡）逐漸退化了它們的尾巴。小蝌蚪找媽媽教案小班小蝌蚪找媽媽教案反思中班篇六１、讓幼兒理解，熟悉故事內(nèi)容，并能看圖復(fù)述故事。２、感受媽媽們的熱情和關(guān)懷。通過故事，讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程頭飾：青蛙 小蝌蚪 鴨 魚 烏龜?shù)念^飾池塘（提供綠色彩帶）幼兒操作用圖片2幅教學(xué)軟件一片、幻燈片、故事錄音磁帶一、 引導(dǎo)語：小朋友們都見過小蝌蚪吧，現(xiàn)在小蝌蚪長大了，它們要去尋找自己的媽媽。讓我們一起來看看小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的。二、 教師展示幻燈圖，引導(dǎo)幼兒談?wù)勑◎蝌接龅秸l？他們會(huì)說些什么？三、 提供材料,讓幼兒看圖編故事1按照圖書順序編故事2按照幻燈片順序編故事對話3 提供圖片，讓幼兒在操作板上進(jìn)行排圖講述四、 集中幼兒，請12名幼兒介紹自己編的故事。五、 組織幼兒看vcd，與一起傾聽故事。六、 聽完故事后教師提問教師設(shè)蝌蚪為了找媽媽，向誰去打聽？動(dòng)物媽媽們的外型特征有哪些不同?鴨媽媽是怎么描述青蛙的樣子的？她說的完整嗎？七、集體邊看vcd邊學(xué)習(xí)復(fù)述故事，重點(diǎn)讓幼兒掌握故事中人物的對話,幼兒復(fù)述時(shí)要啟發(fā)幼兒通過不同語調(diào)/速度/音色和節(jié)奏來表現(xiàn)媽媽們的不同形象。（如烏龜媽媽比較憨厚；大白鵝速度較快，嗓門大，表現(xiàn)出熱情）八、小蝌蚪找不到媽媽心情是怎么樣的？你如果找不到媽媽會(huì)怎么做？九、小蝌蚪怎么找媽媽的，我們知道了，在找媽媽的一個(gè)多月時(shí)間里，小蝌蚪是怎么長成青蛙的呢？小蝌蚪是怎么長成青蛙的呢？——組織幼兒看教學(xué)課件。十、分組活動(dòng)邊聽故事錄音磁帶邊表演故事看圖講故事看vcd講故事小蝌蚪找媽媽教案小班小蝌蚪找媽媽教案反思中班篇七１、教幼兒練習(xí)聽信號向指定方向跑，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。２、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。２、配班老師在場不同方位扮演（鴨、魚、龜、鵝、青
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