小學四年級心理健康教育教案設計小學四年級心理健康教育教案快樂,煩惱(四篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:07本頁面
【正文】 能說出更多這樣的表示情緒的詞語。課件一一出示表示喜、怒、哀、懼的詞語。四個小組的學生分別代表喜、怒、哀、懼隊，比賽說出表示喜怒哀懼的詞語。三、教學積極情緒和消極情緒。（課件出示）師：同學們，剛剛我們說出了這么多豐富多彩的情緒詞語，其實我們可以把它們歸為兩類，即積極情緒和消極情緒。課件出示積極情緒和消極情緒。列舉實例，讓學生感受消極情緒和積極情緒的不同。讓學生結(jié)合生活實際，說說積極情緒和消極情緒會給我們的學習和生活帶來什么影響？總結(jié)歸納積極情緒和消極情緒的特點。四、怎樣調(diào)節(jié)情緒？師：不良情緒會給我們的學習和生活帶來不良影響。那么，我們應該如何擺脫不良情緒，走出情緒的深淵，做自己情緒的主人呢？故事啟發(fā)：（課件出示）從前，有一個老太太，她有兩個兒子，大兒子賣草帽，小兒子賣雨傘。兩個兒子都很孝順，照理說老太太應該很開心?？墒撬齾s每天愁眉苦臉，為什么呢？原來，雨天的時候，她愁大兒子的草帽賣不出去；晴天的時候，她愁小兒子的雨傘賣不出去，于是她晴天也愁，雨天也愁。后來有一個人告訴她，你可以這樣想，晴天的時候，你就想太好了，大兒子的草帽有人買了；雨天的時候你就想：太好了，小兒子的生意一定不錯。后來他總是這樣想。從此以后老太太就過著快樂的生活。①同學們，從這個故事中你受到了什么啟發(fā)？②生自由說一說。教學調(diào)節(jié)情緒的方法。（課件出示總的原則具體方法）五、鞏固練習。（課件出示習題）六、談收獲。七、總結(jié)升華。同學們，我真心希望在我們的集體中，人人都是快樂的天使，而且要做為別人排憂解難的天使。不但要自己保持快樂的情緒，還要留心身邊的人，并給他們帶去快樂。最后祝愿同學們永遠快快樂樂！八、板書設計：豐富多彩的情緒世界情緒的基本形式：喜、怒、哀、懼情緒的類型：積極情緒和消極情緒情緒轉(zhuǎn)移法調(diào)節(jié)情緒的方法：理智控怒法心理換位法
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