小學(xué)心理健康教案四年級(jí)(優(yōu)秀15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 05:10本頁(yè)面
【正文】 的，根據(jù)父母說(shuō)的想一想以后怎么做？小學(xué)心理健康教案四年級(jí)篇七教育學(xué)生懂得在群眾生活中，與人合作是十分重要和必要的；教育學(xué)生懂得，學(xué)會(huì)與人合作對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處；引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處時(shí)，學(xué)會(huì)與人交往。明白與人合作有利于自己的成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)與人合作，能夠使自己的生活更加愉快。二、教學(xué)準(zhǔn)備。寫有與人合作方法的字幅及成語(yǔ)、配樂(lè)錄音故事。三、教學(xué)過(guò)程。1．導(dǎo)入。這天我們先來(lái)聽(tīng)個(gè)故事，聽(tīng)完故事后請(qǐng)同學(xué)們講一講自己聽(tīng)到了什么？2．學(xué)禮貌理。（1）聽(tīng)了剛才的故事，我們來(lái)看看課文中三年級(jí)（2）班的科技活動(dòng)搞得很成功的竅門是什么？請(qǐng)同學(xué)們自己看書找竊門。（2）找到了三（2）班的竅門后，請(qǐng)一名同學(xué)給大家讀一計(jì)[咨詢臺(tái)]中的話，看一看是否有道理。3．活動(dòng)明理。（1）請(qǐng)同學(xué)們看看黑板上的詞語(yǔ)，以小組為單位，找一找哪些行為對(duì)自己學(xué)會(huì)與人合作有好處。（2）此刻我們共同編個(gè)童話故事，老師說(shuō)一句，然后同學(xué)們按順序每人添上一句，使我們的故事動(dòng)聽(tīng)又搞笑。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在做故事接龍游戲時(shí)的感受。（3）此刻我請(qǐng)五組同學(xué)，每組兩名，為大家表演猜成語(yǔ)的小品。（教師將準(zhǔn)備好的成語(yǔ)字條拿出，請(qǐng)學(xué)生抽簽，并請(qǐng)學(xué)生根據(jù)簽上的資料進(jìn)行表演）。（4）此刻我們來(lái)做出包圍圈游戲：全班同學(xué)分成兩組，一組扮演包圍者，一組扮演突圍者，然后說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。4總結(jié)全課。要想讓自己健康成長(zhǎng)，使自己生活得愉快，就要學(xué)會(huì)與人合作。下課的，同學(xué)們要認(rèn)真的看看書上[實(shí)踐園]中的十六月條有關(guān)學(xué)侍與人合作的資料，并按照書中的要求，把它畫下來(lái)，看看自己的蘋果樹是否美麗。小學(xué)心理健康教案四年級(jí)篇八讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。游戲，情景。一課時(shí)。一、教師導(dǎo)言：通過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?你的`心情怎樣?先請(qǐng)幾位組長(zhǎng)上臺(tái)講述。如：(1)我會(huì)寫“爸爸”和“媽媽”了(在黑板上展示)。(2)我能看書了(把看過(guò)的故事、兒歌講出來(lái))。(3)我會(huì)做廣播操了(做一做)。(4)我會(huì)唱歌啦!設(shè)置“你知多少”競(jìng)賽題，放出優(yōu)美的音樂(lè)，讓學(xué)生在音樂(lè)中，回答出題目，充分體會(huì)學(xué)習(xí)成功的甘甜。二、讀一讀：兒歌――學(xué)習(xí)最快樂(lè)。早晨太陽(yáng)東邊起，背起書包上學(xué)去。今天老師教我1+1，明天老師教我a，b，c。唱歌、跳舞、學(xué)
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