20xx年小學(xué)心理健康教案四年級(jí)小學(xué)心理健康教案(通用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 22:26本頁(yè)面
【正文】 寫出自己的39?？捶?。五、議一議。四人小組，互相討論《作息時(shí)間表》?？纯凑l的作息時(shí)間安排的最恰當(dāng)！其次，修改自己的《作息時(shí)間表》，并堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期。學(xué)生的自律意識(shí)不強(qiáng)，本課的學(xué)習(xí)很有必要。能夠加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。小學(xué)心理健康教案四年級(jí)篇八教育學(xué)生懂得在群眾生活中，與人合作是十分重要和必要的；教育學(xué)生懂得，學(xué)會(huì)與人合作對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處；引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處時(shí)，學(xué)會(huì)與人交往。明白與人合作有利于自己的成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)與人合作，能夠使自己的生活更加愉快。二、教學(xué)準(zhǔn)備。寫有與人合作方法的字幅及成語、配樂錄音故事。三、教學(xué)過程。1．導(dǎo)入。這天我們先來聽個(gè)故事，聽完故事后請(qǐng)同學(xué)們講一講自己聽到了什么？2．學(xué)禮貌理。（1）聽了剛才的故事，我們來看看課文中三年級(jí)（2）班的科技活動(dòng)搞得很成功的竅門是什么？請(qǐng)同學(xué)們自己看書找竊門。（2）找到了三（2）班的竅門后，請(qǐng)一名同學(xué)給大家讀一計(jì)[咨詢臺(tái)]中的話，看一看是否有道理。3．活動(dòng)明理。（1）請(qǐng)同學(xué)們看看黑板上的詞語，以小組為單位，找一找哪些行為對(duì)自己學(xué)會(huì)與人合作有好處。（2）此刻我們共同編個(gè)童話故事，老師說一句，然后同學(xué)們按順序每人添上一句，使我們的故事動(dòng)聽又搞笑。同學(xué)們說說自己在做故事接龍游戲時(shí)的感受。（3）此刻我請(qǐng)五組同學(xué)，每組兩名，為大家表演猜成語的小品。（教師將準(zhǔn)備好的成語字條拿出，請(qǐng)學(xué)生抽簽，并請(qǐng)學(xué)生根據(jù)簽上的資料進(jìn)行表演）。（4）此刻我們來做出包圍圈游戲：全班同學(xué)分成兩組，一組扮演包圍者，一組扮演突圍者，然后說說自己的感覺。4總結(jié)全課。要想讓自己健康成長(zhǎng)，使自己生活得愉快，就要學(xué)會(huì)與人合作。下課的，同學(xué)們要認(rèn)真的看看書上[實(shí)踐園]中的十六月條有關(guān)學(xué)侍與人合作的資料，并按照書中的要求，把它畫下來，看看自己的蘋果樹是否美麗。
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