【導(dǎo)讀】“你要勤于給花草施肥澆水,如果他們茁壯成長(zhǎng),你會(huì)有一個(gè)美麗的花園,如果他們不成材,就把它們剪掉,這就是管理需要做的事情。員工激勵(lì)是企業(yè)管理中的核心和永恒課題。對(duì)此國(guó)內(nèi)外眾多專(zhuān)家已有許多論。述,相關(guān)著作也是浩如煙海。但這些論述歸納起來(lái)不外乎兩個(gè)方面:合理的薪酬。制度和科學(xué)、系統(tǒng)的管理制度。但我們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),人的需求是多層次的,物質(zhì)需求只是最低層次的需求,化就變得僵硬,用死的東西去管活的人不一定有效。我們最終發(fā)現(xiàn),危機(jī)、榮譽(yù)、使命、競(jìng)爭(zhēng)、溝通、生存、興趣和空間。能帶給人們最強(qiáng)大的行動(dòng)力?;谶@八種動(dòng)力源泉,我們開(kāi)發(fā)出二十種激發(fā)員工工作熱情的非經(jīng)濟(jì)手段。取得同等成績(jī)的員工,一定要獲得同等層次。的獎(jiǎng)勵(lì);同理,犯同等錯(cuò)誤的員工,也應(yīng)受到同等層次的處罰。措施時(shí)應(yīng)因級(jí)別而異。這是較常見(jiàn)的一種,任人員無(wú)論級(jí)別、資歷、以往貢獻(xiàn)都得下臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)喪失權(quán)威,員工喪失緊迫感和責(zé)任敢。