我的老師教案小班(6篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:15本頁面
【正文】 到自己的小水杯，自己接點水。咪咪短期水杯喝完水：嗯，真好喝呀。教師：，咪咪喝過水以后，感覺怎么樣？（2）教師引導幼兒看教學掛圖，學習清楚地表達和喝水的請求。教師：我們看看圖上的小朋友在干什么？明明覺得口很渴，他該怎么辦呢？剛才小貓咪咪是怎么做的？他是怎么告訴老師的？我們一起幫助明明說：老師我渴了，我想喝水。（3）教師引導幼兒觀察、理解情景二――我想上廁所。教師：咪咪該怎么和老師說呢？教師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我想大便。大貓老師：好啊，來，老師帶你去廁所。咪咪上完廁所：嗯，真舒服呀。教師：老師帶咪咪去廁所以后咪咪感覺怎么樣？（4）教師引導幼兒看教學掛圖，學習如何清楚地表達入廁的`請求。教師：小朋友們在玩游戲，妮妮摸著肚子，覺得想要拉大便，怎么辦？我們幫助妮妮告訴老師：老師，我想大便。（5）教師引導幼兒觀察、理解情景三――我這里疼。木偶表演：小貓咪咪跑跳時摔倒了，捂住自己的腿：哎呦哎呦。教師：小朋友們，咪咪覺得腿疼，怎么辦呢？老師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我腿疼。老師：咪咪，你的腿怎么了？來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。（6）老師引導幼兒看教學掛圖，學習如何清楚地表達自己身體的不適。教師：你們看，這個小朋友捂著肚子，他怎么啦？他該怎么辦呢？她怎么告訴老師呢？她可以學咪咪說老師，我腿疼嗎？他是腿疼嗎？他是肚子疼，應該怎么告訴老師？覺得那里不舒服，一定要說清楚是身體的什么地方。只有說清楚了，老師才能幫助你。如果覺得牙齒痛，我們怎么說？我們一起學一學：老師，我牙疼。如果覺得胳膊痛，我們怎么說？我們一起學一學：老師，我胳膊疼。拓展幼兒經驗，學習在各種情況下主動地將需求告訴老師。（1）教師：告訴老師以后，老師會幫助你換上干凈又舒服的褲子，不然穿著濕褲子很難受，還會生病呢?。?）教師：吃飯的時候如果覺得還沒有吃飽，怎么辦？我們怎么跟老師說？告訴老師以后，老師會幫你添飯?zhí)聿?，吃的肚子寶寶的?
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