【正文】 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽講述自己對畫面內(nèi)容的理解，感受母愛的溫暖。母親節(jié)來臨，能關(guān)心母親，熱愛母親，學(xué)會感恩。二、活動重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)，大膽講述?；顒与y點(diǎn)：理解畫面所表達(dá)的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。三、活動過程：一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。這是一塊花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮這么美麗的花布會穿在誰的身上呢？出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導(dǎo)幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽？這是一位小朋友的媽媽，她看上去會是一個(gè)怎么樣的媽媽？過渡：這個(gè)小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，所以他把媽媽畫在這本書里，這本書的題目就叫《我媽媽》，我們一起來看看二、結(jié)合課件，閱讀、理解繪本（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。呈現(xiàn)兩種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？教師小結(jié)：說說這個(gè)媽媽怎么樣？有這樣的媽媽你們感到……？ 過渡：這個(gè)媽媽啊有更棒的本領(lǐng)呢？我們繼續(xù)往下看（二）、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)嘗試說說自己對畫面的理解。園丁圖片：這是一個(gè)怎么樣的媽媽，她很會什么？媽媽像誰？媽媽很厲害！天使圖片：媽媽在干什么？為什么說媽媽像天使？你的媽媽也為你唱歌嗎？什么時(shí)候？獅子圖片：咦！媽媽呢？你從哪里看出來？為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看？你的媽媽也會有時(shí)候像獅子嗎？蝴蝶圖片：咦！這回媽媽又變成了什么？你從哪里看出來這是媽媽？為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢？你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎？這位媽媽有這么多的本領(lǐng)，所以他的寶寶覺得媽媽很棒！那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？其實(shí)這個(gè)媽媽還有一些很棒的事情（看課件），這個(gè)媽媽真的真的很棒！三、感受溫暖的母愛出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看這個(gè)媽媽在……？這說手是誰的？她們像在……最后一個(gè)畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么呢？ 那你的媽媽愛你嗎？你也愛自己的媽媽嗎？四、母親節(jié)母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期天。怎樣表達(dá)對媽媽的感謝？五、回憶繪本六、活動拓展：送媽媽禮物。第四篇：我媽媽教案活動名稱：故事《我媽媽》活動目標(biāo)：仔細(xì)觀察圖片，理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容。能品讀媽媽的愛，并用較恰當(dāng)、完整的語言表達(dá)自己對繪本的理解。感受媽媽的愛無處不在，崇拜媽媽的無所不能，體驗(yàn)愛與被愛的快樂?；顒又攸c(diǎn)：感受媽媽的愛無處不在，崇拜媽媽的無所不能，體驗(yàn)愛與被愛的快樂?；顒与y點(diǎn)：能品讀媽媽的愛，并用較恰當(dāng)、完整的語言表達(dá)自己對繪本的理解。活動準(zhǔn)備： 課件、心形卡片每人一張 活動過程：一、請幼兒欣賞課件，激發(fā)閱讀興趣。導(dǎo)入：這是誰的媽媽？葉子?jì)寢屪隽四男┦虑?？你覺得葉子?jì)寢屧趺礃?？那你們的媽媽怎么樣？平時(shí)都是怎么照顧你們的？在安東尼的眼里，媽媽不但漂亮而且他覺得自己的媽媽很棒。于是他特意為媽媽寫了一本書，這本書的名字就叫《我媽媽》，我們一起來看看——二、結(jié)合課件，閱讀理解繪本。（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。出示圖片：這是我媽媽，她真的很棒！師：為什么要夸媽媽很棒？媽媽到底有什么本領(lǐng)呢？師：我們來看看安東尼為什么要夸她的媽媽。（師范讀：這是我媽媽。她是一個(gè)手藝特好的大廚師，也是個(gè)很會雜耍的特技演員。她不但是一個(gè)神奇的畫家，還是全世界最強(qiáng)壯的女人。我媽媽真的很棒！我媽媽詩歌有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長得很好。）安東尼是怎么夸媽媽的？接著課件呈現(xiàn)媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察、討論并講述媽媽棒在哪兒？師：你們的媽媽在家里有沒有顯得很強(qiáng)壯的時(shí)候？（幼兒回答）原來我們的媽媽看上去沒有爸爸的力氣大，可是在家里要做很多的事，安東尼的媽媽也是這樣。（二）、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)說說自己對畫面的理解。仙子圖片：媽媽變成誰了？（仙子）仙子是什么樣子的？你的媽媽有沒有感覺像仙子的時(shí)候？我們不開心的時(shí)候媽媽會用什么辦法把我們變得很開心？天使圖片：媽媽又變了，現(xiàn)在是什么？（天使）媽媽在干什么？你覺得媽媽的歌聲會怎樣？獅子圖片：咦！媽媽呢？（變成了獅子）師：發(fā)生了什么事呢？（幼兒猜測）那你的媽媽有沒有這樣生氣發(fā)怒的時(shí)候？播放課件，師朗讀。（師：我媽媽她像一個(gè)好心的仙子，總能把我變得很開心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來卻像獅子一樣兇猛。）師：安東尼還愛他的媽媽嗎？為什么呢？出示圖片：我媽媽真的、真的很棒！小結(jié)：這一次夸和前面一次夸有什么不一樣？（多了一個(gè)真的，說明安東尼很感動，盡管媽媽有時(shí)候會生一點(diǎn)小氣，但安東尼仍然愛著自己的媽媽。）其實(shí)這位媽媽還有一些很棒的事情，我們接著看。引導(dǎo)幼兒觀察、討論并講述媽媽像什么？安東尼又找到媽媽這么多可愛的地方我們來聽聽看。師：安東尼這樣喜歡自己的媽媽，他會對媽媽做什么事，說什么話？我們來聽聽安東尼又要給我們說悄悄話了。課件出示圖片：我愛她，而且你知道嗎？她也愛我?。ㄓ肋h(yuǎn)愛我）三、感受溫暖的母愛。師：最后一個(gè)畫面：我們看了什么？（媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起）安東尼這么小到他長大后成為大人到他變老，他都會永遠(yuǎn)記著媽媽愛著媽媽。這本書你喜歡嗎？２、配樂完整朗讀繪本。四、繪畫卡片，表達(dá)自己對媽媽的愛。瞧，安東尼有這么多想要對媽媽說的話，你們的媽媽讓你感動嗎？什么地方讓你覺得心里很溫暖？今天聽了這樣的故事，回家會對媽媽做什么？有愛就要說出來，如果你感覺到了媽媽對你的愛，你會對她說什么？請小朋友講你想對媽媽說的話畫在心形卡片上，表達(dá)你對媽媽的愛。五、請幼兒展示心形卡片，并進(jìn)行交流。今天這個(gè)好聽的故事里有安東尼對自己媽媽的愛，我們小朋友也 很想把自己對媽媽的愛說給媽媽聽，做給媽媽看。其實(shí)天下所有的媽媽都和安東尼的媽媽一樣善良、溫柔，盡管她們有時(shí)候也會生氣，但她們心里永遠(yuǎn)充滿著對孩子的關(guān)心和愛。第五篇：我媽媽我的媽媽在我眼里是最漂亮的。她的個(gè)子不高，扎了一個(gè)馬尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。媽媽的脾氣很急。如果我有錯(cuò)，媽媽就發(fā)火。有一次，我數(shù)學(xué)口算錯(cuò)一題，媽媽就嚴(yán)厲批評我。還有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，媽媽也批評我，還讓我向他道歉。媽媽很關(guān)心我。上次我生病的那天，在晚上我睡覺的時(shí)候，媽媽還起床給我吃藥，量體溫。我要用我的好成績來報(bào)答媽媽。媽媽是個(gè)勞碌命，一天到晚都做事。家里做家務(wù)，幼兒園里教小孩，自己還要去讀書。真是忙也忙不來。但對我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，每天要給我檢查作業(yè)和簽名。媽媽不愛養(yǎng)寵物，也不愛看電視。一有空就看書，每隔一個(gè)星期，就要帶我去一次圖書館。媽媽喜歡吃魚類，我說她屬小貓咪；媽媽喜歡啃骨頭，我說她是小黑狗；媽媽喜歡吃豬肉，我說她是小老虎。媽媽不挑食，我要向她學(xué)習(xí)。我覺得媽媽很不錯(cuò)，我很喜歡媽媽。我的媽媽[，感謝原作者]