20xx年我的好媽媽小班音樂教案反思(6篇)-資料下載頁
2025-08-16 23:43本頁面
【正文】 媽做了什么。(教師演示木偶，同時說唱歌曲《我的好媽媽》)(3)幼兒說說冬冬在媽媽下班時做了什么，媽媽心里感到怎樣?2幼兒學唱新歌(1)播放歌曲磁帶，操作木偶，幼兒欣賞歌曲。提問:我的39。好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應為媽媽做些什么?(2)聽音樂走步，熟悉旋律。(3)教師清唱歌曲，幼兒欣賞。(4)跟著音樂說唱歌詞。(5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。3學習表演歌曲(1)老師扮演媽媽，請一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情。(2)將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進行表演，體驗親自間情感。提示幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容設計動作。在“母親”節(jié)前夕，進行此活動。并鼓勵孩子回家后和媽媽一起表演，為媽媽做力所能及的事，體驗親自間情感。上一篇:最新幼兒園母親節(jié)主題教案匯總下一篇:最新中班科學公開課《好玩的降落傘》教案我的好媽媽小班音樂教案反思篇六初步感受歌曲中他媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。學習用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。有感情地學唱歌曲。茶杯一只介紹歌曲名稱。教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。教師一邊表演，一邊進行范唱。提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？他為媽媽做什么事？按歌曲節(jié)奏學念歌詞。幼兒學習歌曲34遍。每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。音樂游戲：找小貓。語言活動看似很好上，但是怎樣才能上去味道呢？我覺得活動要設計得很有童趣，氣氛要活躍，這樣老師上起來得心應手，孩子學起來也不吃力。這個活動都是以游戲的形式進行，孩子在一個輕松的氛圍了學習，才能提起興趣。不足就是給孩子發(fā)言的機會太少。我想今后一定在沒堂課前，還要做更充分的準備，這樣才能讓孩子學到更多的東西。
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