最新我愛媽媽教案小班社會(huì)我愛媽媽小班教案(精選10篇)-資料下載頁
2025-08-17 11:09本頁面
【正文】 呼吧?！靶∠竽愫茫∠竽愫?，小象早上好，小象你好，小象你好，小象早上好”。（用“早上好”的音樂，加前奏）小朋友唱的真好，我們?cè)賮沓槐椤９?遍。借用小象去旅行的故事引出第一個(gè)場(chǎng)景：小象在樹林里遇到小兔。小象今天要去旅行，我們和它一起去吧。（翻開第一張背景）小象來到了樹林，遇到了小兔，我們聽聽小象和小兔唱了什么。（錄音機(jī)放一遍）在剛才的歌里，你們聽到了什么？根據(jù)幼兒的回答逐句出示圖譜，幫助幼兒理解歌詞含義。（用清唱，不用伴奏了）逐句解釋歌詞，重點(diǎn)解釋“對(duì)呀”“愛心”“說話”。我們?cè)賮硗暾爻槐?。（鋼琴伴奏）它們唱的真好聽呀，小象要繼續(xù)去旅行了，拜拜小兔。（可以在難點(diǎn)處考考幼兒，看他們是否知道）故事的第二個(gè)場(chǎng)景：小象在池塘邊遇到了小青蛙。（翻開第二張背景圖）小象走啊走，來到了池塘邊。小象和小青蛙唱了什么，我們來一聽下。教師點(diǎn)圖譜，跟著鋼琴來唱一遍。小朋友說：“我聽到了。”就根據(jù)孩子回答，逐句來唱。等四句清唱完再用鋼琴伴奏完整唱一遍，讓幼兒在鋼琴的伴奏中嘗試跟老師一起完整唱歌曲。利用圖譜對(duì)于幼兒較難掌握的句子“你最喜歡誰呀，快說話。告訴你，我最喜歡我的好媽媽”著重教學(xué)。故事的第三個(gè)場(chǎng)景：小象在山坡上遇到了小雞?！靶∠笞甙∽?，來到了山坡上遇到了小雞”我們來聽聽它們唱了些什么？鋼琴伴奏唱一遍加上動(dòng)作。加入律動(dòng)動(dòng)作幫助幼兒記憶歌詞。請(qǐng)孩子站起來跟著老師在音樂的伴奏下，邊做動(dòng)作邊唱歌。師：小朋友演唱的時(shí)候應(yīng)該表現(xiàn)小象的什么心情？“自豪，高興，愛媽媽?！蹦切∨笥褢?yīng)該用什么聲音演唱？“自豪的聲音，高興的聲音?！惫适碌牡谒膫€(gè)場(chǎng)景：小象在小河邊遇到了小牛。（師幼分角色嘗試對(duì)唱。）“我們來聽聽它們唱了什么？”將小牛和小象的圖片貼到圖譜前。幼兒來當(dāng)小象“你們的椅子背后有一張小象的圖片把它拿下來貼在自己身上。”“現(xiàn)在老師來當(dāng)小牛，唱這兩句（手指點(diǎn)）。小朋友當(dāng)小象唱這兩句（手指點(diǎn)）。”鋼琴伴奏唱一遍。情感提升——愛媽媽。小象結(jié)束了一天的旅行，它回到家看見了自己的媽媽。小象：“媽媽，我今天遇到了很多好朋友，我很高興有一個(gè)和你一樣的長鼻子。媽媽，我最喜歡你了。”師：“故事講完了，我們這首好聽的歌曲名字就叫《小象愛媽媽》?！毙“倏疲合蟛溉榫V，長鼻目，象科。主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長鼻
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