20xx年幼兒園小班兒歌教案反思(匯總13篇)-資料下載頁
2025-08-16 23:11本頁面
【正文】 ，藏貓貓，小草后面藏什么？”引導(dǎo)幼兒仔細觀察?！笆切⊥脝?？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒說一說小兔的特征。）誰愿意上來問問小朋友小草后面到底藏的是什么呢？（如看見了小兔長長的`耳朵，并請小朋友跳跳說說，要求說話完整。）。（在這一環(huán)中，我從老師問逐步到個別幼兒問，給孩子有了一個跳躍的過程。為下一步完全放手做鋪墊。）。（4）“小朋友，快看這里，池塘里有一片大大的荷葉，荷葉下面肯定也藏著一個小動物，我好想也來猜一猜，你們誰愿意來問問我，荷葉下面藏的會是什么呢？（請個別幼兒逐步到全體幼兒一同問：）藏貓貓，藏貓貓，荷葉下面藏什么？（荷葉下面藏小魚）你們說我猜的對嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說一說小魚的特征，看見了小魚的尾巴。）。（5）這個美麗的地方原來藏了這么多小動物呢？而且還藏著一個好聽的問答兒歌呢，兒歌的名字就叫《藏貓貓》。老師問，你們答我們一起來說一說。（還有誰也愿意來做做小老師問問我們，可引導(dǎo)男孩子問，女孩子答等）。遷移已有經(jīng)驗，進行初步的想象創(chuàng)編。（1）“白云后面除了藏小鳥，還有什么東西也可以藏在白云后面？”鼓勵幼兒大膽想象，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌。（星星、太陽、月亮、飛機）。（2）“嘿、小草后面還可以藏什么？”（小鴨、小貓、小狗）。（3）“想一想，荷葉下面還能藏誰？”（青蛙、龍蝦、烏龜、螃蟹等）。（4）哦，還可以藏這么多東西呢，那你們會把他們也編進兒歌和后面的老師一起來玩這個問答游戲嗎？（請幼兒和老師玩游戲，在游戲中教師將小圖片收起來。）。（5）請個別幼兒來玩一玩這個問答游戲。（可以請孩子和老師一起問，個別幼兒答。）。結(jié)束活動。真不錯，藏貓貓這個問答游戲真好玩，待會我們也來玩一玩這個藏貓貓游戲好嗎？附兒歌：《藏貓貓》。藏貓貓，藏貓貓，白云后面藏什么？白云后面藏小鳥。藏貓貓，藏貓貓，小草后面藏什么？小草后面藏小兔。藏貓貓，藏貓貓，荷葉下面藏什么？荷葉下面藏小魚。幼兒園小班兒歌教案反思篇八根據(jù)學(xué)生年齡特點及課標(biāo)要求，培養(yǎng)孩子動手動腦的能力，發(fā)展孩子想象力。活動目標(biāo)。理解兒歌內(nèi)容，能邊念兒歌邊做手指動作。發(fā)揮想象大膽用手指頭變魔術(shù)，感受手指游戲的快樂。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。樂
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