【正文】 力。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)性。 幼兒能夠按照信號指定進行游戲。小兔、小貓、小狗、小鴨子頭飾，小房子四個。律動音樂一、幼兒隨音樂在老師的帶領(lǐng)下進入教室。（兒歌：小燕子）二、新授游戲教師首先模仿小白兔是怎么走路的，小朋友在和老師一起學小白兔走路。 師問：小朋友，小白兔長得什么樣子??？ 生回答：白白的，兩只耳朵是豎起來的。說兒歌，做動作：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。接下來老師以小花貓的叫聲引出小花貓，讓小朋友猜一猜是誰在叫？然后在模仿小貓咪是怎么走路的？小朋友在和老師一起來模仿小花貓走路。說兒歌，做動作：輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵。教師出示小鴨子和小花狗頭飾，讓小朋友來模仿它們的動作以及叫聲。師生共同給小鴨子、小花狗編兒歌，模仿它們的動作。三、活動延伸小朋友，今天我們學會了這些小動物是怎么走,怎么叫的、下面我們就帶上老師為我們準備的頭飾回家表演給爸爸、媽媽看看吧。我在本次教學活動中，注重幼兒的活動多一些，忽略了幼兒紀律的養(yǎng)成。幼兒園小班活動教案及反思篇十六喜歡看手偶表演，愿意說出自己的認識和感受。知道要高高興興上幼兒園?！缎∨笥训臅疑嫌變簣@》；《小朋友的書數(shù)學》；磁帶及錄音機。小花貓、小白兔、小鴨子手偶；事先請大班幼兒學會手偶表演。出示小白兔手偶，引出手偶戲。教師出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。小白兔要去哪里呢？哥哥姐姐表演手偶戲高高興興上幼兒園，小朋友觀看表演。提問：手偶表演里有哪些小動物高高興興上幼兒園？上幼兒園路上，小白兔先碰到了誰？后又碰到了誰？（幫助幼兒理解先和：后）再次表演手偶戲，鼓勵幼兒學說各角色的對話。小白兔高高興興到哪里去？后面來了哪個小動物？它是怎么叫的？小白兔怎么說？小鴨子怎么回答？它們一起怎么樣上幼兒園了？路上它們又遇到了誰？兩個好朋友怎么問？小花貓怎么回答？三個好朋友怎么樣上幼兒園的？我們寶寶是怎么樣上幼兒園的？幼兒再次觀看手偶表演，鼓勵幼兒邊看表演邊學說角色中的對話。演出謝幕時請幼兒觀看手偶的形象特點及簡單的操作技巧。（此環(huán)節(jié)還可以請個別幼兒嘗試操作手偶）請幼兒翻閱《小朋友的書。我上幼兒園了。第5—8頁高高興興上幼兒園，學說手偶表演中的對話。引導幼兒說說自己一天當中的先和后，如：先刷牙、后洗臉；先洗手后吃飯等。（結(jié)束）新學期開學是小班工作最為重要，也是最為辛苦的一個階段，因此，我要做的第一件事就是穩(wěn)定孩子的情緒。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，能盡快適應幼兒園的集體生活，從而讓幼兒對幼兒園、對老師產(chǎn)生親切感，而特別設(shè)計了這一活動。高高興興上幼兒園這一活動是結(jié)合幼兒的實際情況開展的。它帶領(lǐng)著幼兒逐漸認識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活，讓幼兒信任我們老師，感受到幼兒園的溫暖，感受到各種游戲活動帶來的快樂。希望孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛，漸漸地孩子們就從不接受老師——接受老師——喜歡老師——離不開老師。但是我知道要達到這樣的一個效果是需要我們班級的老師共同努力的。在活動中，絕大部分的幼兒能融入進來，有些幼兒因為第一次上幼兒園還正處于哭鬧的狀態(tài)，但是在我講故事的時候，哭鬧的孩子也變的小聲了。原來，只要讓孩子有事情做，或者說可以讓他們忙一點，就會暫時忘卻離開爸爸爸媽媽的無安全感，充分感受幼兒園的快樂，真正的達到高高興興上幼兒園。幼兒園小班活動教案及反思篇十七知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。了解基本的預防感冒的生活小常識。知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。了解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒了解感冒的感受。多媒體課件(感冒癥狀記錄表、視頻、預防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。一、導入活動：出示小豬的圖片，導入活動。師：小朋友，你們看，它是誰呀?它怎么了?師：感冒了，我們應該怎么做?可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來看。二、播放多媒體課件：故事《阿嚏》，引導幼兒欣賞。幼兒看完故事，教師提問：小豬感冒了，它是怎么做的?小豬到大街上玩，遇到了誰?還有誰?它們怎么了?它們都感冒了，為什么?三、了解感冒后的主要癥狀。請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?師：小朋友，你得過感冒嗎?感冒了，身體有什么不舒服?小結(jié):感冒時，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。四、了解感冒的原因及患病后的做法。引導幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談感冒的原因。小朋友，你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢?如果你感冒了，應該怎么做呢?請和你身邊的小伙伴說一說。師：感冒了，應該怎么做?五、了解預防感冒的方法。我們應該怎么做才能不感冒呢?(引導幼兒討論)預防感冒有很多方法，請小朋友看(播放課件)。怎樣做，我們才能不感冒呢?(出示圖片進行小結(jié))師幼共同學學說預防感冒的兒歌。六、結(jié)束活動。師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來，結(jié)束活動。幼兒園小班活動教案及反思篇十八根據(jù)要求進行美工創(chuàng)作；通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行撕、貼活動；通過活動的進行讓幼兒體會美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒?；顒訙蕚?6開鉛畫紙（畫有蘋果）。紅色、綠色美工紙若干。固體膠管。桌椅活動重點：使幼兒掌握撕紙的技巧及粘貼的方法?；顒舆^程一、激發(fā)幼兒的好奇心簡述及活動目的,并傾向朋友想一想自己想把蘋果貼成什么顏色的.(強調(diào)要貼在蘋果圖形內(nèi)部)進行示范活動告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼二、操作過程幼兒進行創(chuàng)作活動.老師巡回指導.三、展示、交流、分享夸獎孩子們貼的蘋果非常的漂亮.請愿意介紹自己蘋果的小朋友來講講.把自己的名字寫上(可以老師代寫,也可以鼓勵小朋友自己創(chuàng)作非凡符號表現(xiàn)自己的名字)四、延伸活動假如時間答應或者孩子們愛好還是很高的話,可以鼓勵孩子們給自己的小蘋果畫上葉子等其他的添畫.