20xx年幼兒園分類的教案小班反思(優(yōu)質(zhì)11篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-16 22:54本頁(yè)面
【正文】 親自動(dòng)手動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒合作，并積極參與探索活動(dòng)。傳統(tǒng)的小班數(shù)學(xué)“圖形分類”教學(xué)常以教師提供的現(xiàn)成圖形或?qū)嵨飦?lái)進(jìn)行，幼兒缺少自己動(dòng)手操作和探索的機(jī)會(huì)，我在設(shè)計(jì)此次活動(dòng)時(shí)試圖融入白板技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)這一不足，有意識(shí)地將圖形分類和藝術(shù)領(lǐng)域整合，利用交互式電子白板的聚光燈、拖動(dòng)、幕布等一系列功能，讓幼兒和活動(dòng)材料有效地進(jìn)行互動(dòng)。鞏固認(rèn)知圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形。能按事物的形狀、顏色兩種特征給圖形分類。發(fā)展想象力和動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)成功的喜悅。電子白板課件，人手一個(gè)托盤，背景音樂(lè)，七巧板拼圖。——用電子白板的聚光燈功能逐一把藏起來(lái)的圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形顯現(xiàn)出來(lái)?！秒娮影装宓哪徊脊δ苤鹨话褕D形寶寶的朋友請(qǐng)出來(lái)。師：圖形寶寶們要找好朋友了，請(qǐng)你們把相同形狀的好朋友連起來(lái)?！變河秒娮影装宓闹悄芄P操作。按顏色分類。師：這些圖形寶寶太調(diào)皮了，它們找不到朋友了，我們來(lái)幫它們找一找吧?！秒娮影装宓耐蟿?dòng)功能直接把相同顏色的圖形放到一起。按形狀分類?！秒娮影装宓耐蟿?dòng)功能直接把相同形狀的圖形放到一起?！層變鹤灾饔秒娮影装宓耐蟿?dòng)功能把下面對(duì)應(yīng)的圖形填補(bǔ)到卡車?yán)锩嫒ァ煟撼丝ㄜ?，你覺(jué)得它們還可以變出哪些圖形呢?你們也想拼一拼嗎?提出要求：(1)聽到音樂(lè)就走到桌邊操作，音樂(lè)結(jié)束回到位子上。(2)拼好的小朋友要跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)拼的是什么，是由什么形狀組成的，有幾個(gè)。幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。幼兒交流。(1)師：你拼搭的是什么?請(qǐng)你上來(lái)試試看?！秒娮影装宓耐蟿?dòng)功能拼搭組合圖形。(2)師：請(qǐng)你來(lái)找找里面藏了幾個(gè)三角形，幾個(gè)長(zhǎng)方形，幾個(gè)正方形。——用電子白板的聚光燈功能讓孩子清楚地感知各種圖形的數(shù)量。(3)師：你們真棒，如果拼搭的時(shí)候需要長(zhǎng)方形卻沒(méi)有怎么辦?舉例：用兩個(gè)正方形變成一個(gè)長(zhǎng)方形?！秒娮影装宓耐蟿?dòng)功能演示。(4)師：圖形寶寶玩累了，它們要回去休息了。老師會(huì)把這些圖形拼盤放在益智區(qū)里，下次你們還可以和它們?cè)僮鲇螒?。幼兒園分類的教案小班反思篇六活動(dòng)目標(biāo)1，初步認(rèn)識(shí)正方形和圓形。能正確區(qū)分正方形和圓形，了解它們的基本特征。培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。
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