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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園小班春天來了教案幼兒園小班教案春天(優(yōu)質(zhì)10篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-11 03:01本頁(yè)面
  

【正文】 輕聲跟唱。提示:引導(dǎo)幼兒用輕柔、甜美、連貫的聲音唱前兩句,用活潑、跳躍的方法唱后兩句。(1)鼓勵(lì)幼兒邊唱根據(jù)歌詞的意思表演動(dòng)作。(2)幼兒自由進(jìn)行唱編表演。小班音樂教案:小鴨小雞(唱唱做做)活動(dòng)目標(biāo):,了解歌曲內(nèi)容,唱準(zhǔn)休止符。、小鴨做簡(jiǎn)單歡快的動(dòng)作?;顒?dòng)準(zhǔn)備:小雞、小鴨絨毛玩具若干。活動(dòng)過程:。(1)出示小雞、小鴨絨毛玩具,幼兒模仿其叫聲。師:小雞怎么叫?小鴨怎么叫?(2)按歌曲中的節(jié)奏模仿叫聲,感受休止符。(2)幼兒隨伴奏熟悉歌詞。(3)幼兒跟唱,注意唱準(zhǔn)休止符。(4)幼兒有表情地一邊歌唱,一邊表演。、(1)鼓勵(lì)幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞內(nèi)容做表演動(dòng)作。(2)幼兒自由進(jìn)行創(chuàng)編表演。(3)幼兒自主選擇角色,分組或者結(jié)伴進(jìn)行歌表演。幼兒園小班春天來了教案篇九歌曲《春天》短小精練,歌曲通過對(duì)天氣、花兒、楊柳、蝴蝶、蜜蜂、小白兔變化的描寫,巧妙概述了春天的特征。結(jié)合小班年齡特點(diǎn)樂于模仿自然界和生活環(huán)境中的聲音,模仿有趣的動(dòng)作、表情和聲調(diào),活動(dòng)中幼兒通過觀察圖片、學(xué)唱歌曲、動(dòng)作表演等方式,理解歌詞、熟悉旋律,進(jìn)一步加深對(duì)春天的熟悉和喜愛。【,學(xué)習(xí)按歌詞分角色自然地接唱。,體驗(yàn)與同伴合作演唱的快樂。《春天》、圖譜課件、太陽(yáng)、小花、柳樹、小白兔等貼絨圖片。一、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒用“呼”音和歌曲旋律,做發(fā)聲練習(xí)二、出示課件圖片,引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片理解歌詞內(nèi)容1.談話,鼓勵(lì)幼兒說出春天的特征。提問:你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你發(fā)現(xiàn)春天有什么變化?2.教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)出歌詞,并有節(jié)奏地邊念歌詞邊根據(jù)歌詞有序的出示貼絨圖片。三、用多種形式,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲1.教師隨伴奏完整地演唱一遍歌曲。要點(diǎn):用輕柔、甜美、連貫的聲音演唱,唱出第(7)小節(jié)和第(15)小節(jié)的休止符號(hào)。2.教師帶領(lǐng)幼兒隨伴奏演唱,提示幼兒運(yùn)用甜美連貫的聲音演唱。3.以各種形式引導(dǎo)幼兒熟悉、演唱歌曲,學(xué)習(xí)按歌詞分角色自然的接唱。,幼兒小聲跟唱或幼兒和老師填空式延長(zhǎng)等方法熟悉歌曲。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按歌詞分角色接唱。四、分組演唱展示,引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作、聲音演唱歌曲鼓勵(lì)幼兒為歌曲加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作,能邊演唱歌曲邊做動(dòng)作。幼兒園小班春天來了教案篇十活動(dòng)目標(biāo):。,理解記憶歌詞。,感受春天的美麗,啟發(fā)幼兒熱愛大自然?;顒?dòng)準(zhǔn)備::教師制作ppt、歡快的音樂、圖譜、黑板:幼兒在老師的帶領(lǐng)下一起在幼兒園里尋找春天?;顒?dòng)過程:(一)導(dǎo)入部分以歡快的歌曲《郊游》引入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。(二)基本部分。師:小朋友們,我們一起隨著快樂的音樂再次尋找春天吧!,教師提問。師:小朋友,你們看到了春天里的什么呀??,引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。師:歌的名字是《春天》,小朋友們可要聽仔細(xì)哦!,教師提問,并在黑板上出示相應(yīng)的圖譜,幫助幼兒記憶歌詞。師:好了,小朋友們,在剛才的歌曲中你聽到了什么?感覺怎么樣?,教師指著圖譜幫助幼兒記憶歌詞。師:(播放ppt中的春姑娘的電話)喂喂喂,你好呀!春姑娘,你有什么事嗎?師:你剛剛聽了小二班的寶寶動(dòng)聽的歌聲,你還想看看他們是怎么跳舞的呢!。(三)結(jié)束部分:(播放歡快的音樂,幼兒和教師一起走出教室到草地上,自然結(jié)束活動(dòng)。)師:好了,小朋友們,春姑娘又給老師來電話了,說小二班的寶寶真能干,她還有一個(gè)小小的要求,就是想請(qǐng)小朋友們一起到外面大草地上把剛剛學(xué)的歌曲唱歌春天的小花、大樹們聽,你們?cè)敢夂退鼈兎窒砜鞓穯?那就一起出發(fā)吧!
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