20xx年小班故事活動教案及反思優(yōu)質-資料下載頁
2025-08-16 22:33本頁面
【正文】 樣幫助小雞過小橋？（3）教師繼續(xù)講述故事至結尾。師：小雞在過橋時也遇到了困難，是誰幫助小雞過橋的？小兔是怎樣幫助小雞的？師幼合作講述故事。（1）教師放慢速度講述故事，故事中對話部分由幼兒講述。（2）分享交流：你最喜歡故事中的那個小動物？為什么？師幼完整欣賞故事錄音。師：你在生活中遇到了困難，你是怎么做的？當別人遇到了困難時，你又是怎么做的？師幼共同為小熊唱生日快樂歌。附故事：小熊過橋一天，小雞在河邊玩，它玩著玩著天暗下來了。小雞在河邊哭起來了，它的哭聲讓路邊上的小熊聽見了，它急忙跑過去說：“小雞，你為什么哭呀？”小雞說：“我怕掉到水里?！毙⌒苷f：“我來抱你吧！”小雞說：“謝謝你！”就這樣小雞過去河了。小熊走著走著又碰到了山羊伯伯，小熊說：“山羊伯伯，我來扶你吧。”山羊伯伯說好的。小熊把山羊伯伯也扶過來了。它走著走著看見小兔非非來了，它說：“我來幫你吧？”小兔非非也過去了。小熊看見天仿佛燦爛，它忘不了這一天。通過這個故事我明白了一個道理：我要向小熊學習，當別人遇到困難時我們要伸出手來幫助他，要養(yǎng)成樂于助人的習慣！
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