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20xx年小班美術教案及反思小花傘小班美術教案及反思(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁

2025-08-13 05:58本頁面
  

【正文】 音樂。2.幼兒活動材料《美術》第六頁《大蘋果》,蠟筆?;顒舆^程:一、圓圓的蘋果1.出示實物:蘋果,引導幼兒看一看、說一說。2.根據(jù)蘋果的實際情況進行描述:蘋果圓圓的,有的紅,有的綠。二、我會畫蘋果1.示范蠟筆正確握法。2.教師用繞圈圈的方法由中間往外示范畫圓:圓圓一個球。3.提問:這個球是怎么出來的?剛才老師是怎么畫的?(一圈一圈繞出來的)4.示范畫上果柄:頭上扎小辮,變成一個紅蘋果。教師:“除了紅蘋果你還吃到過什么顏色的蘋果?”(綠色)5.請幼兒跟著老師一起空手練習畫綠蘋果,引導幼兒要一圈一圈從中間往外畫圓:圓圓一個球,頭上扎小辮,變成一個綠蘋果。6.請個別能干的幼兒上前嘗試畫一個黃蘋果,鼓勵幼兒盡量畫得大一些,飽滿一些。三、播放輕快的背景音樂,幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導。1.適時指導并糾正幼兒握蠟筆的姿勢。2.鼓勵幼兒大膽作畫。四、作品欣賞?;ハ嘈蕾p同伴的作品,說說最喜歡誰的作品。小班美術教案及反思小花傘篇十活動意圖:美術活動是一種創(chuàng)造性活動。孩子從小就喜歡亂涂亂畫,他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動。借助畫畫分施展幼兒想象力,創(chuàng)造力。由于小班孩子年齡小、控制力差,繪畫水平低,正處于涂鴉期,是激發(fā)幼兒美術興趣的關鍵?;顒幽繕耍河眉t、黃、藍顏料制作“花花布”。感受兩種顏色交疊之美。能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。培養(yǎng)幼兒的39。欣賞能力?;顒訙蕚洌憾喾N顏料、濕巾或手帕紙、圍裙、抹布、輕音樂、報紙等?;顒舆^程:一、導入主題今天老師給愛干凈的孩子帶來了一塊小手帕。二、課件欣賞這是一塊什么樣子的手帕(方方的、白白的),怎樣讓這塊手帕變得更漂亮?認識這些顏色寶寶?請一個幼兒總結一下。(紅的、黃的、藍的)你喜歡什么顏色?(紅色)喜歡紅色的孩子一定很熱情。你喜歡什么顏色?(黃色)你喜歡跟香蕉皮一樣的黃色。什么是藍色的呢?(大海、天空、海豚……)三、動手玩樂聽,是誰在說話?(故作神秘,并模仿手帕的聲音)我也要變漂亮,我也要變漂亮。(拿出手帕)讓手帕變得漂亮,試一試。(請幾個孩子上來裝飾)小結:點評。他們裝飾的可真漂亮。那我也來試一試。(編兒歌)不要讓顏色寶寶跳到你的身上或地上。四、展示分享,活動結束做完了的小朋友自信大膽的把你的漂亮手帕拿起來。給其他小朋友和老師看看。活動反思:美術教學本身是藝術教學,而藝術教學就更需要講究教學的藝術性,以體現(xiàn)藝術的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,缺乏相應的表現(xiàn)能力,若任憑孩子自由發(fā)揮,而沒有正確的示范、引導,那么就會出現(xiàn)空有過程而沒有結果的局面,從而使孩子失去學習的興趣,不利于孩子美術表現(xiàn)力的發(fā)展。小班美術《花背心》教案(附反思).doc將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印推薦度:點擊下載文檔搜索文檔
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