20xx年小班美術教案及反思小花傘小班美術教案及反思(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:58本頁面
【正文】 音樂。2．幼兒活動材料《美術》第六頁《大蘋果》，蠟筆?；顒舆^程：一、圓圓的蘋果1．出示實物：蘋果，引導幼兒看一看、說一說。2．根據(jù)蘋果的實際情況進行描述：蘋果圓圓的，有的紅，有的綠。二、我會畫蘋果1．示范蠟筆正確握法。2．教師用繞圈圈的方法由中間往外示范畫圓：圓圓一個球。3．提問：這個球是怎么出來的？剛才老師是怎么畫的？（一圈一圈繞出來的）4．示范畫上果柄：頭上扎小辮，變成一個紅蘋果。教師：“除了紅蘋果你還吃到過什么顏色的蘋果？”（綠色）5．請幼兒跟著老師一起空手練習畫綠蘋果，引導幼兒要一圈一圈從中間往外畫圓：圓圓一個球，頭上扎小辮，變成一個綠蘋果。6．請個別能干的幼兒上前嘗試畫一個黃蘋果，鼓勵幼兒盡量畫得大一些，飽滿一些。三、播放輕快的背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。1．適時指導并糾正幼兒握蠟筆的姿勢。2．鼓勵幼兒大膽作畫。四、作品欣賞?；ハ嘈蕾p同伴的作品，說說最喜歡誰的作品。小班美術教案及反思小花傘篇十活動意圖：美術活動是一種創(chuàng)造性活動。孩子從小就喜歡亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動。借助畫畫分施展幼兒想象力，創(chuàng)造力。由于小班孩子年齡小、控制力差，繪畫水平低，正處于涂鴉期，是激發(fā)幼兒美術興趣的關鍵?；顒幽繕耍河眉t、黃、藍顏料制作“花花布”。感受兩種顏色交疊之美。能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。培養(yǎng)幼兒的39。欣賞能力?；顒訙蕚洌憾喾N顏料、濕巾或手帕紙、圍裙、抹布、輕音樂、報紙等?；顒舆^程：一、導入主題今天老師給愛干凈的孩子帶來了一塊小手帕。二、課件欣賞這是一塊什么樣子的手帕（方方的、白白的），怎樣讓這塊手帕變得更漂亮？認識這些顏色寶寶？請一個幼兒總結一下。（紅的、黃的、藍的）你喜歡什么顏色？（紅色）喜歡紅色的孩子一定很熱情。你喜歡什么顏色？（黃色）你喜歡跟香蕉皮一樣的黃色。什么是藍色的呢？（大海、天空、海豚……）三、動手玩樂聽，是誰在說話？（故作神秘，并模仿手帕的聲音）我也要變漂亮，我也要變漂亮。（拿出手帕）讓手帕變得漂亮，試一試。（請幾個孩子上來裝飾）小結：點評。他們裝飾的可真漂亮。那我也來試一試。（編兒歌）不要讓顏色寶寶跳到你的身上或地上。四、展示分享，活動結束做完了的小朋友自信大膽的把你的漂亮手帕拿起來。給其他小朋友和老師看看。活動反思：美術教學本身是藝術教學，而藝術教學就更需要講究教學的藝術性，以體現(xiàn)藝術的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段，缺乏相應的表現(xiàn)能力，若任憑孩子自由發(fā)揮，而沒有正確的示范、引導，那么就會出現(xiàn)空有過程而沒有結果的局面，從而使孩子失去學習的興趣，不利于孩子美術表現(xiàn)力的發(fā)展。小班美術《花背心》教案(附反思).doc將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔
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