最新小班美術教案及教學反思簡短小班美術教案教學反思簡短(13篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:34本頁面
【正文】 師小節(jié)：展示幼兒作品，對個別好的有創(chuàng)意的作品及環(huán)保小衛(wèi)士給予表揚。三、結(jié)束部分：小兔子們都找到耳朵了，它們太高興了。我們一起和小兔子們跳支舞吧！教師與幼兒一起隨著音樂邊學小兔子跳邊自由表演。整個活動中，幼兒都在積極地參與活動，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動效果來看，教學難度適宜，教學準備充分，視頻資料、課件的運用有效幫助幼兒對耳朵功能的認識，引導幼兒不斷探索耳朵的秘密。學會如何保護好自己的耳朵。小班美術教案及教學反思簡短 小班美術教案教學反思簡短篇七大膽、積極地用泥土進行多種活動。解泥土的多種用途，豐富幼兒有關泥土的各種知識經(jīng)驗。小水桶、毛巾、可塑泥、可用來印紋的小物品、教學圖片、媒體素材、不同干濕的泥材。教師拿出個布袋，內(nèi)有三種濕度不同的泥巴。提問，引發(fā)學生的好奇心。揭開謎底：是泥土。你們想玩嗎？教師出示圖片欣賞，初步認識泥塑藝術，了解中國傳統(tǒng)藝術的種類?！籼岢鰡栴}：怎么才能讓泥變得不粘呢？你還有其它辦法讓泥變得不粘嗎？大家試一試！◆根據(jù)自己的作品，說一說自己用了多少種技巧來玩泥巴？來聯(lián)想一下還可以用哪幾種其他的方法？◆聯(lián)系生活：想一想，生活中，泥巴的用途是什么？本，文來源：屈；老。師教；案網(wǎng)有哪些東西與泥巴有關？幼兒活動：看誰做的圓球最圓？看誰做的泥條最長？教師在游戲過程中要指導和提示學生通過觸摸、觀察、嗅覺、摔打、重量來更為細致的感知泥性。欣賞音樂《泥娃娃》本次活動主要是通過欣賞泥工作品，讓小班幼兒初步了解泥工藝術，并練習泥工的基本技能：團和捏，發(fā)展幼兒的動手能力，想象能力及創(chuàng)造力。在活動開始時，先讓幼兒掌握了怎樣去和泥，由于小班孩子初次接觸泥工活動，我又以游戲的方式引導孩子們積極參與，以引起他們的強烈興趣，并在團團捏捏的過程中體驗到玩泥的快樂。雖然孩子們的作品還較粗糙，但很可愛，有的還較有創(chuàng)意，雖然他們玩的手指黑黑的，但都很開心，而我陪著孩子們玩泥巴，也像回到了兒時快樂的感覺。小班美術教案及教學反思簡短 小班美術教案教學反思簡短篇八在《美麗的小花園》美術活動中，能夠剪出各種不同花邊的花朵。愿意創(chuàng)造出不同花邊的花朵，能摸索出大小花的剪法。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。剪刀、彩紙若
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