【正文】 護(hù)自己。通過活動(dòng)幼兒對(duì)火有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道危險(xiǎn)使用火帶來的災(zāi)難。簡單知道了滅火的一些方法，同時(shí)初步掌握了遇到火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)。孩子對(duì)一些事物的認(rèn)知能力不強(qiáng)，用生動(dòng)形象的教學(xué)方法，可以盡快的提高孩子們對(duì)新事物認(rèn)識(shí)。小班的安全教案及反思篇十六膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。了解火的危害。培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來。引導(dǎo)幼兒膽想象。指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的使用。講述自己的作品。，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人。小班的安全教案及反思篇十七知道與家人走散時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。能根據(jù)情景中出現(xiàn)的問題提出自己的想法。配班老師排練情景表演。教學(xué)掛圖和幼兒用書。表演，提出問題。(1)兩位教師表演幼兒與家人走勢的場景。主班教師扮演幼兒，配班教師扮演媽媽。媽媽帶著小朋友出去玩，小朋友看見路邊的玩具店，就自己跑過去，玩了一會(huì)兒突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，小朋友慌張的39。四處張望。(2)在情景中引發(fā)幼兒的思考。教師：(1)這個(gè)小朋友該怎么辦呢?誰來給他出出主意?(2)如果大聲哭喊，讓別人都知道自己找不到媽媽了會(huì)怎么樣?(3)如果有陌生人來說帶自己去找媽媽，怎么辦?(4)你找不到媽媽了，媽媽一定在著急的找你，如果這個(gè)時(shí)候你到處去找媽媽會(huì)怎么樣?觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對(duì)方法。教師：(1)請(qǐng)小朋友們看看圖上的小朋友是怎么做的。(2)這個(gè)小朋友站在原地等媽媽，他臉上看起來怎么樣?有沒有大聲的哭喊?(3)這個(gè)小朋友找到了誰來幫助他?你們覺得這個(gè)做法怎么樣?教師介紹新經(jīng)驗(yàn)。教師：整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。小班的安全教案及反思篇十八，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。：消防隊(duì)員叔叔真勇敢。、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。、制服等。，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。39。圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn)，不能玩?；顒?dòng)二：聽音樂“隊(duì)和老百姓”活動(dòng)目標(biāo)。，聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備。消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員。活動(dòng)過程。，知道消防隊(duì)員操練很有精神。，邊聽音樂邊有精神地走路?；顒?dòng)三：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員手偶”活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備。、彩色筆、膠水、剪刀?；顒?dòng)過程。，玩“消防隊(duì)員真勇敢”的游戲?；顒?dòng)四：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員的制服”活動(dòng)目標(biāo)。、矮、胖、瘦，并說出這四個(gè)形容詞。、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì)。活動(dòng)準(zhǔn)備。、矮、胖；瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。、矮、胖、瘦的制服圖片若干?；顒?dòng)過程。、矮、胖、瘦的消防隊(duì)員圖片，引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦?；顒?dòng)五：粘貼“消防車”活動(dòng)目標(biāo)。：抹適量的漿糊，粘貼，擦手?；顒?dòng)準(zhǔn)備。、黑色車輪人手一套。、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒?；顒?dòng)過程。：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。小班的安全教案及反思篇十九結(jié)合《綱要》中的要求：“密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力”，中班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，指導(dǎo)遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。因此，我設(shè)計(jì)開展了《安全過馬路》社會(huì)活動(dòng)。了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的`道理。知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。一、開始部分。二、過程部分。出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。——這是什么？小朋友在哪見過？上面啊的白線叫什么？——它有什么作用？出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈?！@是什么？——紅綠燈有好多種，這種叫人行橫道紅綠燈，是給過馬路的行人看的。出示ppt，引導(dǎo)幼兒思考沒有斑馬線、沒有紅綠燈的馬路應(yīng)該怎么走過去？播放視頻《安全過馬路》，學(xué)習(xí)正確過馬路的方法。三、結(jié)束部分。安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！小班的安全教案及反思篇二十萌發(fā)對(duì)各種帽子的探索興趣。提高觀察比較能力。認(rèn)識(shí)幾種不同種類的帽子，初步知道各種帽子的用途。(重難點(diǎn))。能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。毛絨玩具小雞一個(gè)，大紙箱一個(gè)，各種帽子圖片若干?！净顒?dòng)過程】。一、導(dǎo)入。游戲?qū)耄鹋d趣。(出示玩具小雞)：小朋友，我給你們帶來了一個(gè)百寶箱，猜一猜里面裝著什么?游戲“摸箱子”，請(qǐng)幼兒摸一摸箱子里面有什么。教師展示箱子的各種帽子，并出示ppt，請(qǐng)幼兒觀察。幼兒交流帽子的名稱，說一說在生活中還看到過哪些帽子。二、展開。通過觀察感知，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處。小雞：我發(fā)現(xiàn)這些帽子有許多不一樣的地方，小朋友你們快來找找吧!(1)材料不同：毛線、布、塑料等。(2)顏色不同：紅、藍(lán)、黃等。(3)形狀不同：圓的、方的`等。知道各種帽子的名稱及用途。小雞：小朋友，你知道這些帽子都是誰戴的嗎?它們有什么用途?(1)鼓勵(lì)幼兒簡單說說自己所知道的帽子的名稱及用途。(2)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些他們不太接觸的帽子(如廚師帽、建筑帽等)，知道它們的特征及用途。教師小結(jié)：每種帽子都有一定的用途：有的可以保暖。有的可以遮太陽。有的可以為人們帶來安全。有的可以代表它們的職業(yè)。每一種帽子都有它的本領(lǐng)。游戲：連連看。小雞：我們一起做一個(gè)連連看的游戲吧!請(qǐng)小朋友根據(jù)帽子找出他們所從事的職業(yè)，比比看誰能都找到。觀看《幼兒用書》(“熊貓”第五頁)，讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業(yè)。(建筑工人、廚師、護(hù)士、警察)。三、自然結(jié)束?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：對(duì)活動(dòng)中積極思考回答問題的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。教學(xué)反思：幼兒在全身心投入到探究活動(dòng)中后，往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中，如教師用強(qiáng)制轉(zhuǎn)換的方法使其的注意力集中到一個(gè)新的探究活動(dòng)中，很難使幼兒達(dá)到良好的狀態(tài)，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。