20xx年寒假疫情小班安全教案及反思(優(yōu)秀9篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:27本頁面
【正文】 前請幼兒制作“發(fā)生火災怎么辦”安全宣傳畫。物質(zhì)準備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件“遇到火災怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干。通過講述“亮亮家火災”事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?(3)結(jié)合火災后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重后果。討論交流引發(fā)火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發(fā)生火災。(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災?怎樣做能夠避免發(fā)生火災?(2)演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。(1)通過交流，引導幼兒了解發(fā)生火災時如何撤離。幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災時，從安全出口撤離最安全，并引導幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標志。幼兒觀看視頻“火災自救法”，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。(2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。引導幼兒運用多種方法迅速撤離。(3)創(chuàng)設(shè)情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎么辦?可以用哪些方法躲避?演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。講述故事，引導幼兒懂得發(fā)生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?(3)運用兒歌，全面總結(jié)火災中的自救方法。觀看公益片“我們快樂成長”，體驗人與人之間的關(guān)愛。(1)請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。(2)引導幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。寒假疫情小班安全教案及反思篇九結(jié)合繪本故事讓幼兒初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。掌握預防冠狀病毒方法，養(yǎng)成幼兒的良好衛(wèi)生習慣。感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)幼兒自我保護意識。冠狀病毒圖片、相關(guān)繪本故事（寫給孩子的冠狀病毒繪本）口罩噴壺一、問題導入，引出“冠狀病毒”引導幼兒討論假期時人們的變化。師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢？是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼兒分別回答）師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？（可以出示一些圖片來提醒幼兒）引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。師：這是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。（可出示病毒圖片）教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。師：（1）這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？它們手里拿的是什么啊？它們有幾只腳呢？（請個別幼兒回答）（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢？（請個別幼兒回答）（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。二、播放繪本故事了解冠狀病毒的`危害和傳播途徑，掌握預防的方法教師講述冠狀病毒的危害。師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。游戲《噴嚏雨》（1）師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。師總結(jié)：我們在出門時帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
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