20xx年小班娃娃家教案反思(優(yōu)質(zhì)17篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:21本頁面
【正文】 友們真棒!你們一會兒就找到了我們的影子和顏色，我們還沒有玩夠呢，再躲起來，哈哈，這次有點(diǎn)難找呦?？墒悄銈兡苷业轿覀儐?真的有點(diǎn)難找哦。：這次蘋果、梨、香蕉、檸檬躲在門背后，只露出一點(diǎn)點(diǎn)。我們來看看到底門后面躲著誰。：你們的眼睛可真厲害，我們只露出一點(diǎn)點(diǎn)還是被你們給認(rèn)出來了。水果娃娃說想去教室躲貓貓了，我們帶他們?nèi)ネ姘?。小班娃娃家教案反思篇十六活動目?biāo)：欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜歡美麗可愛的小娃娃，萌發(fā)愛心。體驗(yàn)歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、發(fā)展美感。通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：請家中有玩具娃娃的幼兒帶娃娃來園。不同造型，不同顏色的玩具娃娃若干?！缎⊥尥蕖犯枨浺魩Ш弯浺魴C(jī)?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：欣賞多彩多姿的小娃娃和《小娃娃》歌曲，喜歡美麗可愛的小娃娃，萌發(fā)愛心。難點(diǎn)：體驗(yàn)歌曲和娃娃玩具的造型、色彩美、發(fā)展美感?；顒舆^程：教師用玩具娃娃的口吻，引出內(nèi)容。讓幼兒自選娃娃。將幼兒家中帶來的和教師準(zhǔn)備的玩具娃娃擺放在幼兒的前面，鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的娃娃。聽音樂、邊欣賞音樂、邊欣賞手中的玩具娃娃。提問：(2)你喜歡小娃娃的什么?(如眼睛、頭發(fā)等)讓幼兒用手指著玩具娃娃說。邊聽音樂、邊指娃娃相應(yīng)部位。鼓勵幼兒邊聽音樂，邊拍娃娃睡覺。帶娃娃去散步。教師邊哼唱歌曲，邊帶幼兒抱著娃娃去散步。小班娃娃家教案反思篇十七家像一個(gè)寧靜的港灣，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅艨M的地方。對于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng)，進(jìn)行這個(gè)主題開展的目的是為了給幼兒一個(gè)家的感覺，在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。為了更好地讓幼兒體驗(yàn)，整個(gè)主題活動將以游戲的方式進(jìn)行，將教材中的多個(gè)活動點(diǎn)，安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁约业男问奖憩F(xiàn)出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個(gè)別的指導(dǎo)，了解每個(gè)孩子的需要，親近每個(gè)孩子。這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容要求就是：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個(gè)大的主題背景下，我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動活動引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動作。因?yàn)橛薪o家長送糖果這一游戲情景，在孩子活動過程中，同時(shí)也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感。在活動室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為，體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。親親熱熱一家人：將幼兒的個(gè)人照或全家福張貼在一個(gè)版面上，讓幼兒在游戲和休息的時(shí)候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：(1)動手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。(2)生活區(qū)：幫媽媽穿項(xiàng)鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶。有趣的`小夾子、給小動物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。(3)語言區(qū)：投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。(4)建構(gòu)區(qū)：我愛我家。一、生活活動：活動一《點(diǎn)名》活動目標(biāo)：幫助幼兒發(fā)展語言，并熟悉班中幼兒的名字。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法?；顒又笇?dǎo)：方法一：當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí)，他站立起來，招手大聲說：我來了，大家好!其他幼兒則一起說：某某，你好!方法二：當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí)，課隨機(jī)問問他：你的好朋友是誰呀?坐在你旁邊的朋友是誰呀?方法三：當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后，老師可以問問今天誰沒有來?等問題，引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。日?；顒樱航處熋刻炜衫脦追昼姷臅r(shí)間來介紹班級中的朋友?；顒佣秾殞殞W(xué)吃飯》教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法，能坐定進(jìn)食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣?；顒又笇?dǎo)：用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法，引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望。幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應(yīng)該怎樣吃飯才正確?請個(gè)別小朋友示范吃飯時(shí)是怎樣坐的。請小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進(jìn)餐的姿勢最好。二、運(yùn)動活動：活動一《糖寶寶》活動目標(biāo)：練習(xí)翻滾的動作，感受游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程：熱身運(yùn)動：學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動作。教師介紹游戲規(guī)則，引起幼兒的興趣。幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當(dāng)叔叔說：機(jī)器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。幼兒立即從四處爬處或滾出?！變焊鶕?jù)教師的指令做動作。引導(dǎo)幼兒做各種不同的動作。反思：通過討論，孩子似乎對娃娃家又有了新的游戲欲望，過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)到“娃娃家”,這次指引讓我由衷的感到：孩子就像漂在大海中的一葉小舟，當(dāng)它不再前進(jìn)的時(shí)候，我們老師就像是一縷海風(fēng)輕輕的吹動它，直到它靠岸，走向人生的旅途，我們只有默默在內(nèi)心祝福每個(gè)孩子走好人生!
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