20xx年小班民族娃娃教案精選-資料下載頁
2025-08-13 06:10本頁面
【正文】 別交流：你知道哪個(gè)民族娃娃？他們是怎樣打扮自己的？娃娃找家：（1）出示文字圖片。幼兒看看認(rèn)認(rèn)。（2）幫助民族娃娃找到自己的家。幼兒找自己的喜歡的娃娃，講出是哪個(gè)民族的，再送回家。（3）幼兒互相檢查核對(duì)。經(jīng)驗(yàn)提升：（1）了解不同民族的服飾特點(diǎn)。（2）少數(shù)民族的娃娃服裝和我們不一樣，還有哪些不一樣呢？本節(jié)課從幼兒的生活入手，讓幼兒有話可說，初步感知家，自然引入。接下來抓住幼兒喜歡幫助別人這一特點(diǎn)，讓他們幫助小動(dòng)物，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，想說的欲望越來越強(qiáng)烈，課堂氛圍熱烈活躍；參與活動(dòng)讓幼兒從說到行動(dòng)，既鞏固了知識(shí)，又提高了幼兒的語言表達(dá)能力，突出重點(diǎn)；拓展延伸訓(xùn)練了幼兒的發(fā)散思維及想象能力。結(jié)束環(huán)節(jié)即緊扣課題又和諧自然。
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