20xx年小班體育游戲教案(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-06 20:12本頁面
【正文】 標志，擦汗用的小毛巾等。展示板，記錄用的雙色板標志。一、熱身運動幼兒隨著強節(jié)奏音樂手持雙色板跑進場地。幼兒跳雙色板健身操。二、探索在雙色板上進行運動引導幼兒探索在紅藍雙色板上可進行的運動，并分散練習。(1)說一說：這塊板有什么特別的地方?(2)討論：在這塊板上能做什么運動?(3)請幼兒找空地分散活動，可以單獨活動，也可以與同伴合作活動。(4)引導幼兒用語言和動作交流自己在板上做了什么運動。引導幼兒以不同方式連接雙色板，并據(jù)此設(shè)計不同的運動方式。(1)出示展示板，和幼兒討論雙色板的不同連接方法，共同設(shè)定在板上進行的運動方式并貼上相應(yīng)的運動標志。(2)鼓勵幼兒以小組為單位，按照討論結(jié)果連接雙色板并進行對應(yīng)的運動，要求幼兒每練習一種運動就在展示板上貼上相應(yīng)的運動標志。(3)鼓勵幼兒把雙色板連接成不同的路段，進行走、跑、跳、爬等各種動作練習。(4)簡單小結(jié)，鼓勵幼兒大膽嘗試每種運動方式。三、練習通過每組連接的39。雙色板路段，并嘗試通過富有挑戰(zhàn)性的障礙物(1)設(shè)置“危險”路段，引導幼兒大膽嘗試，練習走30～40厘米高的平衡木。(2)鼓勵幼兒大膽通過障礙，并不斷提高動作練習的難度。四、放松運動(1)幼兒互相表達成功的喜悅，做放松運動。(2)教師和幼兒一起收拾雙色板，結(jié)束活動。小班體育游戲教案篇八教幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散跑，增強幼兒跑的能力。初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的39。躲閃能力。進一步了解光和影子的關(guān)系，體驗游戲的樂趣。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。陽光燦爛的戶外場地。事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好？帶幼兒到活動場地。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。踩自己的影子讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方？它是什么樣子的？接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。踩好朋友的影子踩過自己的影子之后，接著我又開始引導幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。創(chuàng)新玩法等幼兒大致熟悉了這個游戲之后，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到）交換角色，盡量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到游戲的快樂之中，培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準備回教室了。這個體育活動不但能鍛煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。通過游戲，幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散跑，增強幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。
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