【正文】 兒對音樂產(chǎn)生神秘感，主要的過程有：雞媽媽要下蛋了，它要去哪里下蛋啊?我們一起看一看吧，看看母雞下蛋的樣子是什么的呢?聽音樂教師做動作：小朋友你們看我的雞媽媽下了幾個蛋啊?母雞要吃飽了去下蛋，你們看看她吃飽了嗎?：大母雞吃飽了，下出來的蛋大嗎?教師聽音樂做動作幼兒欣賞，請幼兒和老師一起玩音樂游戲：你們能不能邊聽音樂，邊做動作學老師做下蛋的動作好嗎?看誰的動作和老師做的動作一樣呢?原來母雞是這樣下蛋的啊。請你學學我的樣子來下蛋吧，教師每個幼兒發(fā)一個雞蛋。邊發(fā)雞蛋邊唱歌加深幼兒的認識。四、幼兒聽音樂和老師做動作。這個過程是在理解音樂的同時，進一步的學習律動，將動作做得更到位。主要的過程有：請母雞都圍在我的周圍，我們一起來下蛋吧。母雞下的蛋可愛嗎?請你們把自己的蛋放到老師的蛋筐里吧。你們知道小雞是怎么出來的嗎?我們一起來看看剛剛出生的小雞寶寶吧。五、觀看小雞出生的視頻。為了能夠引出付出小雞的環(huán)節(jié)做鋪墊，能夠讓幼兒直接的觀察到母雞孵蛋的過程，更好的掌握孵蛋的要領(lǐng)。之后就是學習孵小雞的動作。教師隨音樂邊做動作邊歌唱，幼兒隨著音樂拍手。最后幼兒伴隨一起和老師共同做動作。當學完這些之后，每人一個地墊幼兒學著自己表演，給活動一個完美的結(jié)局。最后還可以給自己付出的雞取名字。繼續(xù)鞏固對樂曲的節(jié)奏?；顒有问捷p松自然，幼兒每次做律動都會給孩子一個雞蛋，提升了幼兒學習的興趣，有一種闖關(guān)的感覺，增加了活動趣味性，最后還有孩子們做好的食物還能孵出小小雞來，更能夠提升孩子們對學習的興趣。利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。音樂游戲打電話小班教案篇十六欣賞、感受不同的音樂，根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景。感受音樂和生活的關(guān)系，喜歡欣賞音樂?；顒又攸c：根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景。課件“打電話”看看這兒有什么？這些數(shù)字有什么用？你想打給哪幢顏色的房子？他家的號碼是多少？樂曲一：（抒情）? 你覺得里面的人在干什么？? 這首音樂聽起來什么感覺？? 你的寶寶聽了這個音樂會不會睡著呀？（模仿哄寶寶睡覺，看課件驗證）樂曲二：（娃娃家音樂）? 你聽到歌里唱了些什么？? 你喜歡做娃娃家的誰？做些什么事？? 里面的哥哥姐姐是不是也在做娃娃家呢？（看課件）樂曲三：（水）? 不知道他家會有什么有趣的聲音？? 你聽到了什么聲音？做什么事情會有水的聲音？? 看課件驗證，跟音樂模仿洗手、洗衣、劃船等動作樂曲四：（運動）? 不知道紅色的房子電話裝好了嗎？? 找找數(shù)字5在哪里呀？? 猜猜里在的小朋友在做什么？他們?yōu)槭裁匆霾?？還有什么辦法也可以鍛煉身體？? 跟音樂節(jié)奏動動自己的身體。音樂游戲打電話小班教案篇十七電話是現(xiàn)代生活中常見的通訊工具,為了讓幼兒非常熟悉并具有撥打電話的生活經(jīng)驗。下面，小編為大家分享小班活動教案《打電話》，希望對大家有所幫助!明白打電話能快速知道許多事情，喜歡學習打電話。愿意說出自己心里的愿望和在園里見到的事情。感受媽媽對自己的關(guān)心和愛。經(jīng)驗準備：在活動前，家長與幼兒一起玩打電話的游戲，并能知道媽媽的電話號碼。物質(zhì)準備：電話或手機45部，歌曲《打電話》磁帶。看媽媽多愛我們呀)滲透情感目標!那我們一起給媽媽打個電話，說一說你的事情吧?幼：好。在打電話前，教師組織幼兒談話。師：寶貝們，你們想對媽媽說什么?幼：我想對媽媽說，我想媽媽了，我在幼兒園里很聽話，請媽媽放心……(教師隨時引導幼兒說出想對媽媽說的話)教師教幼兒撥電話的方法。師：小朋友，媽媽的電話你記得嗎?(教師引導)我們一起學習打電話吧。先拿起話筒，然后一個數(shù)字一個數(shù)字的撥媽媽的號碼，嘟嘟……電話通了，想和媽媽說什么?(教師引導幼兒學說：媽媽你好，我是xx……)鼓勵幼兒和媽媽說說自己在幼兒園的`情況及愿望。師：寶貝們，你想和媽媽說什么，現(xiàn)在快告訴媽媽吧，讓媽媽放心，可以和媽媽說說心里話，讓媽媽感受到你們很愛她。在教師的引導下，幼兒一次分組撥打電話。師：寶貝們，請你們有秩序的撥打，從第一組開始，別人打電話時要保持安靜哦。師：寶貝們，媽媽在電話里和你說什么了?誰來說一下，分享一下媽媽對你的愛。幼：我媽媽說，我很愛你孩子，在幼兒園里要聽老師的話，要注意安全……(教師鼓勵幼兒大膽發(fā)言，并及時提醒引導幼兒感受媽媽對孩子的關(guān)心和愛)。師：寶貝們，我們一起聽一聽，小娃娃要和小伙伴打電話了，伸出你的小手來，我們一起打電話吧。師幼一起拍手做律動，有秩序離開活動場地?；顒友由欤航處煂⒋艓А洞螂娫挕?、錄音機、電話投放到表演區(qū)，活動區(qū)時，幼兒可以進行表演打電話的游戲，進一步鞏固打電話的本領(lǐng)，體驗電話給人們帶來的方便。音樂游戲打電話小班教案篇十八，能用自己的嗓音進行簡單歌唱《打電話》，并根據(jù)圖片和教師的`指導，替換部分歌詞。，感受歌曲節(jié)奏。3能夠大膽地歌唱，享受并樂于參加集體歌唱活動圖片4張，分別為幼兒園圖片、動物園圖片、游樂園圖片、家的圖片各一張《打電話》活動導入播放音頻，請回答他們在干什么?教師提問，你們平時經(jīng)常大電話嗎?，你們喜歡打電話嗎?，你們打電話時都是怎么打招呼的呢?，我們一起來聽一聽其他小朋友是怎么打電話的好嗎?熟悉歌曲并學唱歌曲(1)教師有感情地配合動作表演泛唱歌曲《打電話》一遍，提問幼兒他們在哪里。(2)驗證幼兒的答案，再唱一遍，并出示幼兒園ppt圖片。(3)教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱一遍后，教師帶領(lǐng)幼兒加上動作表演，一齊歌唱一遍。(4)把幼兒分成兩個部分,兩個小娃娃呀，正在打電話呀這一部分大家一起合唱，后面一個部分部分幼兒分別唱喂，喂，喂，你在哪里呀，后一部分唱喂，喂，喂，我在幼兒園，然后交換進行。(1)放映動物園ppt圖片，提問幼兒，這是哪里呀?，如果小娃娃在動物園，那他們會怎么打電話呢?，先聽一聽老師是怎么唱的。教師示范后，帶領(lǐng)幼兒歌詞一遍。(2)出示游樂園和家的ppt圖片，請幼兒根據(jù)圖片自己改編歌詞，并大聲歌唱。，小娃娃還有可能在哪里呢?請幼兒發(fā)揮想象，自由改編歌唱。鼓勵幼兒回家與家人一起歌唱。