【正文】 兒對(duì)音樂產(chǎn)生神秘感，主要的過程有：雞媽媽要下蛋了，它要去哪里下蛋啊?我們一起看一看吧，看看母雞下蛋的樣子是什么的呢?聽音樂教師做動(dòng)作：小朋友你們看我的雞媽媽下了幾個(gè)蛋啊?母雞要吃飽了去下蛋，你們看看她吃飽了嗎?：大母雞吃飽了，下出來的蛋大嗎?教師聽音樂做動(dòng)作幼兒欣賞，請(qǐng)幼兒和老師一起玩音樂游戲：你們能不能邊聽音樂，邊做動(dòng)作學(xué)老師做下蛋的動(dòng)作好嗎?看誰的動(dòng)作和老師做的動(dòng)作一樣呢?原來母雞是這樣下蛋的啊。請(qǐng)你學(xué)學(xué)我的樣子來下蛋吧，教師每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)雞蛋。邊發(fā)雞蛋邊唱歌加深幼兒的認(rèn)識(shí)。四、幼兒聽音樂和老師做動(dòng)作。這個(gè)過程是在理解音樂的同時(shí)，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)律動(dòng)，將動(dòng)作做得更到位。主要的過程有：請(qǐng)母雞都圍在我的周圍，我們一起來下蛋吧。母雞下的蛋可愛嗎?請(qǐng)你們把自己的蛋放到老師的蛋筐里吧。你們知道小雞是怎么出來的嗎?我們一起來看看剛剛出生的小雞寶寶吧。五、觀看小雞出生的視頻。為了能夠引出付出小雞的環(huán)節(jié)做鋪墊，能夠讓幼兒直接的觀察到母雞孵蛋的過程，更好的掌握孵蛋的要領(lǐng)。之后就是學(xué)習(xí)孵小雞的動(dòng)作。教師隨音樂邊做動(dòng)作邊歌唱，幼兒隨著音樂拍手。最后幼兒伴隨一起和老師共同做動(dòng)作。當(dāng)學(xué)完這些之后，每人一個(gè)地墊幼兒學(xué)著自己表演，給活動(dòng)一個(gè)完美的結(jié)局。最后還可以給自己付出的雞取名字。繼續(xù)鞏固對(duì)樂曲的節(jié)奏?；顒?dòng)形式輕松自然，幼兒每次做律動(dòng)都會(huì)給孩子一個(gè)雞蛋，提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，有一種闖關(guān)的感覺，增加了活動(dòng)趣味性，最后還有孩子們做好的食物還能孵出小小雞來，更能夠提升孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。音樂游戲打電話小班教案篇十六欣賞、感受不同的音樂，根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景。感受音樂和生活的關(guān)系，喜歡欣賞音樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景。課件“打電話”看看這兒有什么？這些數(shù)字有什么用？你想打給哪幢顏色的房子？他家的號(hào)碼是多少？樂曲一：（抒情）? 你覺得里面的人在干什么？? 這首音樂聽起來什么感覺？? 你的寶寶聽了這個(gè)音樂會(huì)不會(huì)睡著呀？（模仿哄寶寶睡覺，看課件驗(yàn)證）樂曲二：（娃娃家音樂）? 你聽到歌里唱了些什么？? 你喜歡做娃娃家的誰？做些什么事？? 里面的哥哥姐姐是不是也在做娃娃家呢？（看課件）樂曲三：（水）? 不知道他家會(huì)有什么有趣的聲音？? 你聽到了什么聲音？做什么事情會(huì)有水的聲音？? 看課件驗(yàn)證，跟音樂模仿洗手、洗衣、劃船等動(dòng)作樂曲四：（運(yùn)動(dòng)）? 不知道紅色的房子電話裝好了嗎？? 找找數(shù)字5在哪里呀？? 猜猜里在的小朋友在做什么？他們?yōu)槭裁匆霾?？還有什么辦法也可以鍛煉身體？? 跟音樂節(jié)奏動(dòng)動(dòng)自己的身體。音樂游戲打電話小班教案篇十七電話是現(xiàn)代生活中常見的通訊工具,為了讓幼兒非常熟悉并具有撥打電話的生活經(jīng)驗(yàn)。下面，小編為大家分享小班活動(dòng)教案《打電話》，希望對(duì)大家有所幫助!明白打電話能快速知道許多事情，喜歡學(xué)習(xí)打電話。愿意說出自己心里的愿望和在園里見到的事情。感受媽媽對(duì)自己的關(guān)心和愛。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在活動(dòng)前，家長與幼兒一起玩打電話的游戲，并能知道媽媽的電話號(hào)碼。物質(zhì)準(zhǔn)備：電話或手機(jī)45部，歌曲《打電話》磁帶?？磱寢尪鄲畚覀冄?滲透情感目標(biāo)!那我們一起給媽媽打個(gè)電話，說一說你的事情吧?幼：好。在打電話前，教師組織幼兒談話。師：寶貝們，你們想對(duì)媽媽說什么?幼：我想對(duì)媽媽說，我想媽媽了，我在幼兒園里很聽話，請(qǐng)媽媽放心……(教師隨時(shí)引導(dǎo)幼兒說出想對(duì)媽媽說的話)教師教幼兒撥電話的方法。師：小朋友，媽媽的電話你記得嗎?(教師引導(dǎo))我們一起學(xué)習(xí)打電話吧。先拿起話筒，然后一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字的撥媽媽的號(hào)碼，嘟嘟……電話通了，想和媽媽說什么?(教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說：媽媽你好，我是xx……)鼓勵(lì)幼兒和媽媽說說自己在幼兒園的`情況及愿望。師：寶貝們，你想和媽媽說什么，現(xiàn)在快告訴媽媽吧，讓媽媽放心，可以和媽媽說說心里話，讓媽媽感受到你們很愛她。在教師的引導(dǎo)下，幼兒一次分組撥打電話。師：寶貝們，請(qǐng)你們有秩序的撥打，從第一組開始，別人打電話時(shí)要保持安靜哦。師：寶貝們，媽媽在電話里和你說什么了?誰來說一下，分享一下媽媽對(duì)你的愛。幼：我媽媽說，我很愛你孩子，在幼兒園里要聽老師的話，要注意安全……(教師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，并及時(shí)提醒引導(dǎo)幼兒感受媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和愛)。師：寶貝們，我們一起聽一聽，小娃娃要和小伙伴打電話了，伸出你的小手來，我們一起打電話吧。師幼一起拍手做律動(dòng)，有秩序離開活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)延伸：教師將磁帶《打電話》、錄音機(jī)、電話投放到表演區(qū)，活動(dòng)區(qū)時(shí)，幼兒可以進(jìn)行表演打電話的游戲，進(jìn)一步鞏固打電話的本領(lǐng)，體驗(yàn)電話給人們帶來的方便。音樂游戲打電話小班教案篇十八，能用自己的嗓音進(jìn)行簡(jiǎn)單歌唱《打電話》，并根據(jù)圖片和教師的`指導(dǎo)，替換部分歌詞。，感受歌曲節(jié)奏。3能夠大膽地歌唱，享受并樂于參加集體歌唱活動(dòng)圖片4張，分別為幼兒園圖片、動(dòng)物園圖片、游樂園圖片、家的圖片各一張《打電話》活動(dòng)導(dǎo)入播放音頻，請(qǐng)回答他們?cè)诟墒裁?教師提問，你們平時(shí)經(jīng)常大電話嗎?，你們喜歡打電話嗎?，你們打電話時(shí)都是怎么打招呼的呢?，我們一起來聽一聽其他小朋友是怎么打電話的好嗎?熟悉歌曲并學(xué)唱歌曲(1)教師有感情地配合動(dòng)作表演泛唱歌曲《打電話》一遍，提問幼兒他們?cè)谀睦铩?2)驗(yàn)證幼兒的答案，再唱一遍，并出示幼兒園ppt圖片。(3)教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱一遍后，教師帶領(lǐng)幼兒加上動(dòng)作表演，一齊歌唱一遍。(4)把幼兒分成兩個(gè)部分,兩個(gè)小娃娃呀，正在打電話呀這一部分大家一起合唱，后面一個(gè)部分部分幼兒分別唱喂，喂，喂，你在哪里呀，后一部分唱喂，喂，喂，我在幼兒園，然后交換進(jìn)行。(1)放映動(dòng)物園ppt圖片，提問幼兒，這是哪里呀?，如果小娃娃在動(dòng)物園，那他們會(huì)怎么打電話呢?，先聽一聽老師是怎么唱的。教師示范后，帶領(lǐng)幼兒歌詞一遍。(2)出示游樂園和家的ppt圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片自己改編歌詞，并大聲歌唱。，小娃娃還有可能在哪里呢?請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，自由改編歌唱。鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起歌唱。