20xx年小學(xué)信息技術(shù)說課稿(實用9篇)-資料下載頁
2025-08-16 21:24本頁面
【正文】 之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不吝賜教。非常感謝！小學(xué)信息技術(shù)說課稿篇二。熟悉用即時通信軟件交流的過程。了解網(wǎng)絡(luò)即時通信的特點。第一課時。一、導(dǎo)語引入。二、進(jìn)行新課。(一)申請賬號。，啟動。(二)添加好友。、講解：。39。賬號并添加為好友。學(xué)生實際操作。(三)收發(fā)信息。，插入需要的表情符號。(四)傳送文件?！鞍l(fā)送文件”對話框。，提交發(fā)送申請。接收好友發(fā)來的文件。，打開“保存”對話框。，開始接收文件。(五)共享網(wǎng)絡(luò)資源?！熬W(wǎng)絡(luò)資源”。，觀察對話窗中出現(xiàn)的圖片。(六)練一練：(七)總結(jié)。?，師訂正。小學(xué)信息技術(shù)說課稿篇三說課，是指說課教師在自己認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，面對著同行，層次分明，條理清楚地說明本節(jié)課教什么，如何教，而且要精辟地揭示為什么這樣教。通俗的講就是要說清：教什么，怎么教，為什么這么教。說課以說為主，是教師對教案本身的分析和說明，是一種口頭敘述為主的教案分析。說課的內(nèi)容容量一般為一節(jié)課，時間15分鐘左右。說課的主要內(nèi)容有：教材分析，教學(xué)目標(biāo)，重點和難點，教學(xué)方法，教學(xué)媒體的運用，教學(xué)過程，時間安排及說課小結(jié)等。整個說課過程要能展現(xiàn)教師備課的思維過程，要能充分體現(xiàn)出教師對大綱，教材，教法，學(xué)法，學(xué)生等方面的把握。教材分析主要分析本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位和作用；分析本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)，特點及教者打算如何進(jìn)行科學(xué)地處理；分析本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)過知識的內(nèi)在聯(lián)系。如：資源管理器是windows98操作系統(tǒng)中最常用的工具程序之一，學(xué)習(xí)這一節(jié)，對于幫助學(xué)生了解windows環(huán)境下資源管理器的表現(xiàn)形式，以及如何方便用戶使用和管理計算機的軟，硬件資源都具有重要作用。只有確立了該課內(nèi)容的地位，才能確定教學(xué)目標(biāo)，從而準(zhǔn)確地確定該課的教學(xué)重點和教學(xué)難點。說教學(xué)目標(biāo)要根據(jù)學(xué)生特點，注重學(xué)生實際，所制定的目標(biāo)要切合學(xué)生實際。教學(xué)目標(biāo)主要包括知識目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思想教育目標(biāo)。教師要說出通過本節(jié)課的教與學(xué)，學(xué)生要掌握哪些知識，哪些能力要在本節(jié)課上得到培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生的情感，道德等非智力因素怎樣培養(yǎng)。因為信息技術(shù)課程本來就是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)
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