老舍貓教學(xué)設(shè)計(jì)深圳(九篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-15 00:21本頁(yè)面
【正文】 讀什么音?②你在預(yù)習(xí)中還積累了哪些字、詞?推薦給大家。(提示掌握：慫恿、悵然、妄下斷語(yǔ)……)，整體把握。課文圍繞“貓”主要寫了什么內(nèi)容?簡(jiǎn)要概括。(引導(dǎo)學(xué)生理清人物、事件、結(jié)果等，然后組織為一句話。)三、品寫“貓”之妙(欣賞一組可愛(ài)貓咪圖)。、三兩段，勾畫出文中描寫“貓之趣”的精彩語(yǔ)句。?你認(rèn)為哪些語(yǔ)句寫得好，好在哪里?。重點(diǎn)語(yǔ)句：①“花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前臺(tái)陽(yáng)光里滾來(lái)滾去?！雹凇叭贸３Ｈ×艘粭l紅帶，或一根繩子，在它面前來(lái)回地拖搖著，它便撲過(guò)來(lái)?yè)?，又撲過(guò)去搶?！雹邸斑@只小貓較第一只更有趣，又會(huì)爬樹(shù)，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉?！保愀惺艿阶髡邔?duì)前兩只小貓分別懷著怎樣的感情?找出文中抒發(fā)這種感情的語(yǔ)句讀一讀。重點(diǎn)語(yǔ)句：“我坐在藤椅上……生命的新鮮與快樂(lè)?！?愉悅、溫馨、悠然……試著讀出這種感情。)，那么前兩只貓的死亡和丟失帶給了我什么樣的內(nèi)心感受呢?第一只：酸辛、可憐，惋惜居多。(簡(jiǎn)處理)第二只：悵然、憤恨、詛罵。(難過(guò)之余為何又多一層“憤恨”呢?寫貓同時(shí)更有批評(píng)小人、勸誡社會(huì)的深刻意蘊(yùn)。)四、悟?qū)憽柏垺敝?，瀏覽寫第三只貓的有關(guān)內(nèi)容，“我”與第三只貓之間到底發(fā)生了什么樣的故事?“我”內(nèi)心的傷痛?重點(diǎn)品讀：①30段。感受“我”的感情：(內(nèi)疚、自責(zé)、痛苦)②“永不養(yǎng)貓”句。?為什么會(huì)給“我”的內(nèi)心帶來(lái)如此重的傷痛呢?故事的背后有什么值得我們深思的地方……①絕大多數(shù)學(xué)生可能先從“我”的所作所為這一角度思考，盡量給充分發(fā)言機(jī)會(huì)。②這一事件的另一角色“貓”的身上有值得我們深思的地方嗎?，在你的生活中經(jīng)歷過(guò)類似于第三只貓的遭遇嗎?你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過(guò)像貓這樣的小生命，錯(cuò)怪過(guò)別人?或者你也曾經(jīng)被別人誤解，蒙受冤屈?怎樣才能減少彼此之間的誤解，有話要說(shuō)嗎?拿起筆，把你此刻最深的感受用一兩句話集中表達(dá)出來(lái)。五、學(xué)習(xí)小結(jié)?！景盐諆?nèi)容品味語(yǔ)言】(內(nèi)容略)【重點(diǎn)探究讀出收獲】(內(nèi)容略)：今天我們學(xué)習(xí)了《貓》這篇文章，用我們的目光，從不同的角度學(xué)到了為人處事的原則、方法，明白了做人的道理，這些不同的收獲都是值得肯定的。這樣由物及人，讀出物背后的人世，才是閱讀的高境界。希望大家在以后的閱讀中運(yùn)用這些方法讀懂作者、讀出自我
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