老舍散文貓的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-04 07:03本頁(yè)面
【正文】 第三節(jié) 1．師：老舍不僅喜愛(ài)貓的“老實(shí)、貪玩、盡職”，而且喜愛(ài)貓高興與不高興時(shí)的表現(xiàn)，還喜愛(ài)貓既膽小又勇敢的性格?！ ?．朗讀第三節(jié)，讀出老舍對(duì)貓既疼愛(ài)又贊賞的感情。 ?。ǘ┢吩~品句體會(huì)“滿月小貓的淘氣可愛(ài)”（第二段），體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情?！ ?．你認(rèn)為這段文章哪些詞句體現(xiàn)了老舍對(duì)貓的喜愛(ài)之情？反復(fù)自由地朗讀。 2．交流： ?、僭~語(yǔ)： 更——特別得喜愛(ài)，“更”在這里有遞進(jìn)作用。（讀好詞句） 淘氣——頑皮。把小貓當(dāng)作了孩子。（讀好詞句） 絕不會(huì)——嬉鬧的貓把家里搞得枝折花落，老舍并不生氣，反倒覺(jué)得它們生氣勃勃，天真可愛(ài)。（讀好詞句） ②句子：一根雞毛……枝折花落?！ “鍟何堇铩€(gè)沒(méi)完沒(méi)了——摔、跌、撞 ↓ 院子里——花草遭殃 請(qǐng)你用詞素合成法理解“枝折花落”?！ ?．根據(jù)板書，背誦第二段，深入體會(huì)老舍對(duì)貓的喜愛(ài)之情?！ ∪?、.總結(jié)全文，完成課后練習(xí) 1．老舍筆下的貓你喜愛(ài)嗎？為什么？ 老舍筆下的貓不像貓，倒像——（小孩子）。老舍把貓當(dāng)作小孩子來(lái)寫，用擬人化的手法寫出了它的淘氣、可愛(ài)，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛(ài)之情?！ ?．讓我們有感情地朗讀課文，把你的喜愛(ài)之情也表達(dá)出來(lái)。 3．造句?！ ∷?、布置作業(yè) 1．完成練習(xí)冊(cè)； 2．課外尋找有關(guān)老舍的資料，如老舍原名什么？為什么取名叫“老舍”？寫過(guò)哪些作品。閱讀有關(guān)老舍的作品。9
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