美麗的小路教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-15 00:14本頁面
【正文】 聽錄音第8節(jié)（1）聽錄音，思考：大家是怎樣做的？（2）全班交流（抓住幾個動詞）自由讀第8節(jié)想象：這條美麗的小路以后會怎樣呢？ 學(xué)習(xí)生字“推、干、凈、洗、澡”（1）認(rèn)讀生字競賽：學(xué)生自主選擇喜歡的生字，說出自己識字的方法。字形比較 ：“堆推”、 “澡操”； “凈”注意后鼻音； 洗可用加部首的方法等。（2）書寫指導(dǎo)：堆、推（說明：學(xué)生由于課外閱讀，識字量不太均衡。針對學(xué)生個體差異實行因材施教：識字量大的孩子充當(dāng)小老師，不再覺得識字枯燥無趣，識字量小的孩子有足夠的時間認(rèn)讀，也不至于喪失信心。所以這樣設(shè)計有利于培養(yǎng)全體學(xué)生獨立識字的能力。）五、復(fù)習(xí)生字，齊讀全文比比誰的眼睛亮：搶讀生字游戲：字詞對對碰齊讀全文思考：學(xué)了課文，你懂得了什么？全班交流說一說：你家周圍的小路是怎樣的？你怎么做才能使它一直美麗？（說明：為了讓學(xué)生在這一訓(xùn)練中做到有話可說，可以事先安排學(xué)生觀察一下自家周圍的小路，同父母或同學(xué)討論一下這條小路美在哪里，或有什么地方需要改進(jìn)。這種開放式的教學(xué)設(shè)計，讓課堂成為社會、學(xué)校教育的連線，又給學(xué)生提供了表現(xiàn)自己，與同學(xué)合作交流，展示自己學(xué)習(xí)成果的舞臺。這種創(chuàng)造性的語文實踐活動，增強了學(xué)生在各種場合學(xué)語文用語文的意識。）美麗的小路教案篇三１、認(rèn)識先、鹿等１４個生字，會寫先、干等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。３、有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。認(rèn)識先、鹿等１４個生字，會寫先、干等６個字。能分角色有感情朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。理解課文第八自然段，鴨先生為什么說：這都怪我！２課時。重點學(xué)習(xí)課文１～８自然段，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，突破本文的難點。認(rèn)識我會認(rèn)中的１４個生字，會寫先。學(xué)習(xí)課文９～１２自然段，小組合作分角色朗讀、表演。鞏固我會認(rèn)中的１４個生字，會寫干、趕、起、明、凈。師：今天老師要帶大家去一個神秘而有趣的動物王國去走一走，看一看。聽說那兒有許多可愛的小動物和美麗的風(fēng)景呢！大家愿意嗎？好，讓我們搭上想象號列車，向著目的地前進(jìn)。１、（圖片出示一條美麗的小路）看，我們來到了什么地方？２、今天，我就要帶大家走上這條小路。
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