最新美麗的小路教案反思(三篇)-資料下載頁
2025-08-14 18:57本頁面
【正文】 生１：我想說，大家不要再把小路弄臟了。生２：不要再隨便丟垃圾了，要不小路又要難看了。師：讓我們和小動物們一起大聲說——讓美麗的小路一直和我們在一起吧?。ㄔ俅尾シ耪n件：美麗的小路圖）（其實，對小動物們說話 也是在對小朋友說話，對自己說話，潛移默化地對學(xué)生進行思想教育，起到潤物細無聲的效果。）１小朋友們，我們的校園也很美麗，請看——２這樣美麗的環(huán)境我們應(yīng)該怎樣保護呢？（出示句子，齊讀:讓美麗的校園永遠和我們在一起吧?。匙叱鲂ｉT更加美麗，請看——我們?nèi)f州正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，讓我們一起努力（出示句子，齊讀：讓美麗的萬州永遠和我們在一起吧！）４美麗的環(huán)境要靠我們共同愛護。希望你走到哪里，就能給那里留下一片潔凈，一片美麗?。ǔ鍪揪渥幼屆利惖氖澜缬肋h和我們在一起吧?。底詈?，老師想送給大家一句話：讓美好的習(xí)慣永遠和我們在一起吧?。恫贾米鳂I(yè)。美麗的小路教案反思篇三課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受，告訴大家要保持環(huán)境衛(wèi)生，才有美好的生活。課文語言生動活潑，每個小動物的語言、動作都富有性格特征和戲劇化的效果，適宜分角色朗讀，在演讀課文中加深體驗。文中多次出現(xiàn)問句和和感嘆句，是學(xué)生朗讀體驗問句和感嘆句不同表達需要和情感的好機會。認識“先、鹿”等14個詞語。會寫“先、干”6個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，讀出每個角色的語氣。有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計與說明：一、激情入境這節(jié)課，老師先要帶小朋友去鴨先生家。哦，到了，鴨先生在歡迎我們呢?。āＵn件展示鴨先生小屋前那條美麗的小路）（學(xué)生欣賞后），問：美嗎？把心中感受到的這份美麗和大家分享分享吧！自己先試著說說這兒的美麗景色。交流，師生共同評議，及時鼓勵表揚那些善于觀察、善于運用平時積累詞語的學(xué)生。讀讀課文的第一段。要是你住在這里，會怎么想？指名讀——齊讀這條美麗的小路還發(fā)生了一些大家想不到的事。（。課件展示課文余下的內(nèi)容）想不想扮演課文中的動物朋友，來表演課文？那先得把課文讀正確，讀通順，讀懂。二、初讀課文自由朗讀，標(biāo)出自然段，把覺得難讀的字劃出來。交流：（1）哪些字難讀？你認識了哪些字？怎么記的？（2）還有哪些地方
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